试论创业创新教育的必要性

文/张乘

义乌工商职业技术学院地处举世闻名的小商品城所在地。师生身处在不断进行着的创业创新实体和虚拟的商品经济活动的环境中，耳濡目染，并亲身参与了不少坐商、电商的活动。对于创业创新的认识和实践应该说是“近水楼台先得月”“得天独厚”。最近我们对本院部分学生的政治思想和生活动态调查问卷中觉得学生对创业创新的认识和实践必要性还未达到比较理想的程度，现在我就此发表自己的看法以便能抛砖引玉。

一、人类社会历史是创业创新的历史

人类五千年来的生存和发展的历史是一部人类不断进行创业创新的劳动生产、变革发明活动的历史。从石器时代到陶器时代到铜器时代到铁器时代到今天高度的工业文明的电、核、航天、网络时代无不闪烁着艰苦创业、勇于创新的光芒。

二、中华民族是有光辉的创业创新传统的民族

我们中华民族是具有光辉创业创新传统的民族。不论是巍巍的万里长城、千年悠悠流水的京杭大运河、北京故宫瑰宝和宏伟建筑、闻名世界西安的历史博物馆、美艳无比的杭州西湖……还是指南针、火药弓箭、造纸术、活字印刷术四大发明，还有张骞出使西域、玄奘印度取经、郑和下西洋都记录和佐证了我们先辈有着光辉创业创新的传统。

三、党继承和发展了创业创新的传统

中华人民共和国成立后，党在旧社会留下的一穷二白的经济基础上领导全国人民进行了艰苦的创业和卓越的创业创新斗争。毛泽东为代表的一代领导集体带领全国人民奠定了初级现代工业的基础，有了属于人民的自己的家当，大庆油田、

原子弹、氢弹、导弹、人造卫星的二弹一星等等等等，中国人民从此站起来了。邓小平为代表的第二代领导集体更开启了改革开放的新时代、以深圳为代表的特区创建发展……中国经济突飞猛进，民营经济崛起，百姓致富等等，创业创新让我们中国、中国人民奔入强起来、富起来的时代。江泽民为首的第三代领导集体以“三个代表”创新理论继续带领全国人民在邓小平设计的建设中国特色社会主义社会道路上创业、创新奋勇前进，三峡这世界最大的水电站、浦东这世界金融重要中心崛起等等是不朽的历史。胡锦涛为首的第四代领导人以科学发展观的观点带领全国人民在中国特色社会主义社会建设和谐社会道路继续前进，高铁、动车“和谐号”、载人航天的“神舟号”、汶川地震后的重建等等等等继续书写了我们民族的创业创新的历史。

四、实现“中国梦”和经济转型必须创业创新

习总书记为首的第五代的党领导集体开启了新中国第三次重大发展。毛泽东的“站起来”，邓小平的“富起来”和现在习书记“中华民族完全复兴，真正强起来”串联看党的历史进程。习书记说每个民族都有自己的梦，我们要实现“中国梦”。中国梦就是复兴中华民族的梦，就是完成“二个百年”的奋斗目标:在建党一百周年时候实现全面建成小康社会;在建国一百周年时候实现建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家［1］。这是令人振奋促人奋斗的光荣任务，是我们几代中国创业创新主力军责无旁贷的历史使命。

当前我们中国经济已经成为并且站稳世界老二的地位。我们是充满希望的新生力量。有能力再不远的将来达到世界经济实体的第一位。但是应该清醒看到我们的人均产能、人均资源、人均消费、人均的多种指标还是比较落后的。因之我们更应加倍努力创业创新。现在我们的社会经济发展到了刻不容缓转型的时候。这就是把依靠粗放、传统劳动力密集的生产向技术创新的生产转型向社会服务不断发展细化转型，诚如李总理说“大众创业，万众创新”是中国经济未来希望所在。

五、我们的创业创新定位要求

义乌工商职业技术学院是务新求实的高职院校。学院的贾少华副书记在接受中央台采访时，记者曾谈到我们学院如果要办成北大、清华那样就是走自绝之路，我们要有自己的特色。我们要求自己学生走出校门后是创业创新的能者。社会需要这样的新人，社会能给有着强烈创业创新观念的我们学生施以施展理想的环境和发展的空间。多年来，我们培养出千万驰奔奋斗在祖国圣地，各个领域的创业者、创新者。他们中有企业的老总、主管，有领导一个地域电商人才，有特色品牌生产销售的经营人，有土木工程的项目经理、监理工程师，有艺术广告设计的负责人等等。社会看中他们，欢迎他们，因为他们是创业创新的达人。

六、创业创新既是社会是时代也是家庭的要求

我们义乌工商职业技术学院学生来自五湖四海，来自不同的社会阶层，不同职业的家庭。他们有不少出身富裕，有着自己的工厂、商店、摊位家庭，是时下戏称的“富二代”，有出生父母是公务员，领导家庭，时下戏称“官二代”，但更多出生在相较清贫的工农家庭。他们来到我们务新求实的高职院校，教育培养目标是一样的，为社会输送创业创新的劳动者人才，这是社会时代的要求。“望子成龙，望女成凤”这是我们中国人传统的父母观念。富有的父母希望子女能守好业、发展家业，因之教育培养他们子女成为创业创新的人才是这样家庭父母迫切要求。相对清贫父母都望自己的子女有创业创新的愿望和能力来迅速改变后代的命运，解困脱贫的希望更切。

七、实现生生梦想要求创业创新

出于公我们应该有“中国梦”，出于私我们每个人需要个人幸福甜美的“人生梦”。古人说“士无恒产，而有恒心”，今人说“人当自信、自立、自强”。远则包玉刚、李嘉诚、马云等等是创业创新的成功者，近则那多多举不胜举的小商品城经营人;那许许多多的学长、学姐创业创新成就了他们丰富多彩的人生梦想。他们指引鼓舞了我们未出校门的学弟学妹。榜样即在， 我们当努力实践让自己也成为学弟学妹的榜样。

走在校园的角落，总能发现一些新奇的东西，它是那么小小的，却是那么的耀眼。阳光下在道路边的角落坐落了几张非常精美的卡片，顺手便激动的拿起来，却发现背面竟是微信号，这样的宣传方式，着实让我小小的惊讶惊喜。与大街上倒出乱发的广告单相比，这种方式即省资源又更为的能接受，这就是我们学校的学生，我们学校的氛围，处处都是生机勃勃，处处能发现学生创业创新的精神。

八、创业创新教育的种种实践

义乌工商职业技术学院以自己的地域优势坚持自己建院宗旨理念来优化发展。进行了种种创业、创新教育的实践。

1. 适应社会需求设院系，有独特的创业学院;

2. 教育者要先受教育，义乌工商职业学院有对教师轮流下企业下工地实践的要求，接受创业创新的再教育。

3. 学生建网设店参与创业创新的第一代，在校生中也诞生百万级千万级的小老板。校企合作，与巨龙箱包、新光饰品等等，给学生制造的实践的机会。

4. 许多学生的父母本身就是创新创业的直接老师，达到言传身教的作用，他们的家庭也是创业创新的基地。

5. 组织学生参访商贸城、青岩刘网店第一村等。义乌森博会、旅博会、文博会、义博会等等给学生开拓了视野，学生从中能发现新的机遇。

6. 在学校官网、公寓园地网络报道、交流创业创新活动的经验、感受、教训。学校请不少知名人士举办讲座，激励学生奋发向上。

7. 与外地兄弟高职院校的互访、交流，接受媒体采访、报导，我校建筑与艺术分院艺术系与大连工业大学进行了为期一学期的交换生活动。

8. 与学生家长的进行各种交流互动，共同实现在校在家对其子弟的包括创业创新在内的政治思想和道德品质教育。

在这样的环境下，学生有着生生不息、积极向上的心，有着强烈的创新创业的精神，总能发现新的机遇新的方向。不仅仅于网商电商，学生能发现新的思路，为卖家做宣传，包揽物流，服务行业等等。可见学生并非仅着眼于商品的交换上，目光更为长远，眼界更为开阔，服务群体也更为广阔。

九、结束语

人一生都有出生、成长、学习、就业、创业、发展追求多彩人生的历程。有幸来高职院校学习，这里是学习的最后驿站。我们既要授予他们知识、技能，也有必要进行创业、创新理念的教育。只有坚定的信念才能承受住创业的艰辛，经受住创新的风险和挫折。愿我们的学生在实现“中国梦”“人生梦”的旅途中人人落地生根深，开花很茂盛，硕果累累结，丰收喜盈盈。

［1］习近平总书记深情阐述“中国梦”［EB/OL］. (2012－11－ 30). http://sznews. zjol. com. cn/sznews/system/2012/11/30/015788681. shtml.