浅谈幼儿自信心的培养

黎晓霞

【摘 要】自信心是儿童个性心理健康与否的一个重要条件。自信心的培养也是心理健康教育中最为重要的一部分。所谓自信心，是由积极自我评价引起的自我肯定并期望受他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。自信心是对自己力量的充分认识和评价。自信心强的幼儿能积极主动地参加各种活动，能积极地与他人交往，与同伴建立起良好的关系，能勇敢地面对困难，大胆尝试。在平时的教学中，发现有很多幼儿缺乏自信心，不敢主动提出自己的意见和建议，在众人面前常常退缩、害怕，不敢大胆地表现自己。

【关键词】幼儿；自信心；教育；培养

造成幼儿自信心缺失的原因很多，但最主要和最直接的影响是来自于不良的家庭环境。一是家庭过度保护。孩子出生后，家长除了无微不至的关爱，喂吃饭、帮洗手等所有事情都包办代替，父母频繁剥夺孩子学习技能和尝试的机会，致使孩子的自信心越来越少。有的家庭甚至利用恐吓的手法，也使孩子对好奇的事物及技能的学习尝试，产生一种畏惧而失去再去学习的信心。二是家长过多批评。鼓励是教育引导孩子学习的一种最有效的方法，但恰恰相反，许多家庭和家长不考虑孩子的兴趣爱好和能力，给孩子提出过高的期望，孩子常常难以达到成人的要求，就经常对孩子予以否定和批评。孩子始终没有成功的体验，导致幼小的心灵慢慢积累了一种“我不行”的消极情感体验。久而久之，就逐渐养成遇事畏惧退缩，不断走向自卑，严重毁掉了孩子的自信心。自信心是一个人圆满走完人生之旅的基础和前提，必须从幼儿阶段进行培养。下面，针对幼儿自信心的培养问题，谈点自己的看法。

一、加强对幼儿自信心培养重要性和必要性的认识

日常生活中我们发现，两个人的水平、能力都差不多，但其中一人对做任何事情总是充满了自信，成竹在胸，而另一个人做事则思前想后，顾虑重重。成竹在胸者，往往事半功倍，大都能达到预期效果。顾虑重重者，信心不足，往往事倍功半，取得成功的概率较低。追根溯源，正是由于在幼儿时期缺少或没有正确进行自信心的培养所导致的。今天，多数家庭都是独生子女，过多的大包大揽剥夺了孩子自我信心的形成，父母也忙于工作忽视了对孩子自信心的培养，认识不到对孩子自信心培养的重要性和必要性，最终导致孩子做什么事情都有依赖思想，自信心严重缺乏，给孩子的生活、学习、成长造成许多障碍。因此，孩子自信心的培养，父母的认识是关键。

二、因材施教，制定一套较为积极适宜的培养方法

为了幼儿的健康成长，我们要采取积极适宜的教育方法，培养幼儿乐观向上，帮助他们树立自信心。每个孩子都有自己的个性特点，自信心的培养和学习一样，不能揠苗助长，也不能人云亦云，孩子的教育更不是被动的，要细心了解孩子的潜能、特点，因材施教，不但要有针对性，而且要积极备战，主动出击，总结出一套培养自己孩子自信心的有效方法。

三、尊重和鼓励相结合，塑造孩子独立自信的人格魅力

无论是学校还是家庭教育，都要充分尊重孩子的人格，平等对待他们，信任他们，耐心听取孩子的意见、建议，给孩子一个自由、宽松、和谐的环境，切忌对孩子说“不、不能、不许”等，更不能经常训斥。孩子能独立做的，就放手让孩子去干，表现良好时，更要积极赞赏和鼓励，让孩子感到“我能做好、我做得很棒”，只有这样，才能有效地培养幼儿自信心，使孩子始终保持一种独立自信的精神状态，父母和老师更要言传身教，潜移默化地培养孩子自强自立的人格魅力，促进幼儿健康快乐的成长。

四、结语

一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信心，谁就成功了一半。”作为每一位幼儿教育工作者，在教学中努力培养幼儿的自信心是一项艰巨的任务，只有走进孩子的内心世界，点燃幼儿心灵智慧的火花，有针对性地使每一个幼儿树立自信心，敢于在学习、游戏和日常生活中积极展示自我，在一次次的尝试中坚定信念，增强勇气，不断超越自我，树立在困境和挫折面前永不低头的坚强意志和良好品格。endprint