外军装备保障实战化训练主要做法、发展趋势及启示

宋华文，男，教授，博士生导师。

外军装备保障实战化训练主要做法、发展趋势及启示

王鹏1，宋华文2，陈祥斌3，李舒1

(1. 装备学院 研究生管理大队, 北京 101416；2. 装备学院 训练部, 北京 101416；

3. 军事交通学院 装备保障系, 天津 300161)

摘要外军装备保障实战化训练的探索与实践，有效提升了外军战时装备保障能力，对加强我军装备保障实战化训练、进一步提高我军装备保障实战化训练水平具有较高的参考价值。着眼于装备保障实战化训练的全过程，系统研究了外军装备保障实战化训练的主要做法，分析了外军装备保障实战化训练的发展趋势，结合我军实际，提出了完善实战化训练内容、创新实战化训练方法、构建实战化训练环境、规范实战化训练考评4点启示。

关键词外军；装备保障；实战化训练；启示

作者简介王鹏(1986-)，男，博士研究生，主要研究方向为装备保障与指挥。wangpeng19861118@126.com

中图分类号E13

文章编号2095-3828(2015)06-0043-05

文献标志码A

DOI10.3783/j.issn.2095-3828.2015.06.010

AbstractThe exploration and practice of warfighting-oriented equipment support training of foreign army have effectively enhanced the equipment support capability of foreign arm in wars with high value of reference in strengthening construction of warfighting-oriented equipment support training and further improvements of our army in this respect. Aiming at the full process of warfighting-oriented equipment support training , the paper systematically researches the main practices of foreign army in this respect, analyzes the development trend and brings out four enlightenments by combining practices of our army including perfection of contents of warfighting-oriented training, innovation of warfighting-oriented training method, creation of a warfighting-oriented training environment and regulation of warfighting-oriented training assessment.

Keywordsforeign army; equipment support; warfighting-oriented training; enlightenment

收稿日期2014-12-15

Main Practices, Development Trends and Enlightenments of

Warfighting-oriented Equipment Support Training of Foreign Army

WANG Peng1，SONG Huawen2，CHENG Xiangbin3，LI Shu1

(1. Department of Graduate Management, Equipment Academy, Beijing 101416, China；

2. Training Department, Equipment Academy, Beijing 101416, China；

3. Department of Equipment Support, Academy of Military Transportation, Tianjin 300161, China)

实战化训练是在近似实战的条件与环境下进行的训练[1]。在新的历史条件下，党中央、中央军委着眼新形势下我国周边安全环境的变化和信息化条件下军事斗争准备的新要求，提出了加强实战化训练的重大决策，明确指出“坚持从实战需要出发从难从严训练，不断提高部队实战化水平”[2]。装备保障训练作为军事训练的重要组成部分，加强部队装备保障实战化训练建设，有利于提升我军实战化装备保障能力，进一步缩小部队装备保障训练与实战的差距。以美、俄、法等军事强国为代表的外军，在长期的实战化训练实践与探索中，积累了丰富的装备保障实战化训练经验，总结出若干行之有效的方法措施，有力推动了其军队战斗力的提高。深入研究分析外军装备保障实战化训练的主要做法和发展趋势，从中汲取经验，得到启示，并紧密结合我军实际开展装备保障实战化训练，对提高我军装备保障训练水平具有重要的现实意义和参考借鉴价值。

1外军装备保障实战化训练的主要做法

外军注重将实战化训练的理念贯穿于装备保障训练全过程，同时结合本国客观实际加以丰富和发展。在外军装备保障实战化训练实践过程中，主要有以下做法。

1.1　聚焦实战需求，构设训练内容

一是广泛开展野战条件下装备保障作业训练。战时装备保障能力是部队战斗力的重要组成部分，外军高度重视面向战时的野战条件下装备保障作业训练。美国陆军注重提高装备保障受训人员在实际战场环境下以及在限定时间内，利用已有的技能、设备和修理器材进行战场修理的能力。美陆军轻型师靠前保障营维修连的集体训练注意突出野战条件下战场毁伤修理、维修控制、修理备件供应保障、直接支援维修等多项保障训练内容的强度和质量要求，并且对每项训练内容的实施步骤、注意事项都有相关的条令条例来具体规范指导[3]。二是适度加强装备保障人员的基础作战技能训练。外军认为随着军事技术的迅猛发展和战争形态的加速演变，装备保障力量日趋成为敌方打击的重点目标，装备保障人员在实战条件下会面临更多维的安全威胁。因此，部队装备保障人员具备一定的基础作战技能，既是出于自身安全防卫的需要，也是完成实战条件下装备保障任务的必然要求。俄罗斯军队的各种装备技术保障训练都特别强调基础战斗训练方面的内容，明确规定技术保障军官进行战役和战术专业训练的时间不得少于总训练时间的40%，同时要求装备技术保障部(分)队要经常性开展基于各种战场形势下的战役战术、射击、巷战和简易爆炸物处理等方面的训练，不断提升保障部(分)队直接警戒、防御敌人防空武器和应对小规模敌人袭扰的能力。

1.2　坚持科技主导，加强方法创新

一是注重运用虚拟现实技术开展模拟训练。为了逼真显现未来战场环境、装备及故障情况，使人员在“实况式”环境中训练，外军非常重视虚拟现实技术的开发。积极将虚拟现实技术应用到装备保障模拟训练当中，通过构建逼真的视、听、触觉效果模拟环境，来实现缩短训练周期、降低训练费用与增强训练背景环境多样性的目的，加强装备保障训练的拟真程度。例如，美国空军研究实验室运用虚拟现实技术和计算机仿真开发的“虚拟环境安全维修训练系统(Virtual Environment Security Maintenance Training System,VEST)”，可以让F-15E飞机维修保障人员通过模拟训练的方式实践相关维修科目、内容，但却大幅减少了保障训练的准备时间，使原来需耗时约10 h的训练过程降低到仅需2.5 h，极大地提升了训练效率。二是注重应用嵌入式技术改造训练装备。传感器技术和模拟系统的日趋成熟加速了嵌入式技术在保障训练方面的应用，嵌入式技术主要将模拟操作模块通过信息化改造嵌入到部队列装的武器装备上，使模拟的场景与情况实时传递给操作人员，让受训人员更加身临其境，从而极大地缩小了保障训练与实装保障之间的差距[4]。法国陆军就曾与生产“勒克莱尔”主战坦克的法国地面武器工业集团展开合作，将部分“勒克莱尔”坦克增加嵌入式缺陷或故障模拟功能，用以提高陆军技术保障人员诊断和解决实际问题的能力，进而提升装备保障训练的效率。

1.3　重视基础建设，完善资源配备

一是着眼任务环境加强训练基地(中心)建设。外军依据不同战场环境特点要求，针对未来可能遂行的作战任务，建成一批地形气候各异、任务特征明显、体系种类齐全的训练基地(中心)，诸如岛屿作战训练基地、高寒山地作战训练基地和城市作战训练基地等，以增强部队装备保障实战化训练的逼真度。如美军寒区作战训练中心建有专门的装备修理场，提供给受训部队进行高原寒区特殊条件下的装备维修保障作业训练，以提升保障训练的适应性与针对性[5]。二是注重选配具有实战经验的训练教员。外军高度重视以训练教员为代表的训练资源的合理选配，认为教员群体是装备保障训练教学的具体实施者，如何构建一支富有实战经验、专业技能强、业务能力突出的训练团队对装备保障实战化训练效果的好坏具有直接影响。法军高级装备技术学校的教员队伍主要由技术军官和文职人员组成，其中技术军官教员均具有5~8 a的装备保障部队实际工作经历，有的还亲身参加过战争和各类实战演习，并经过各级专业技术认证和事先培训，同时轮流定期赴部队任职锻炼,文职教员主要从武器装备生产商及合同商直接招募，对部队列装装备的技术特性、系统构造、保障理论方法有着深入而系统地掌握[6]。法军通过这种训练教员配置安排，强化了保障训练的专业性，使保障训练不与实战脱轨，确保了训战的高度一致。

1.4　追求科学高效，强化训练考评

一是重视从条例层面突出训练考评的实战化取向。立足实战的训练条例可以有力保证装备保障实战化训练考评的有效性和有序性，外军训练条例非常注重从实战出发指导部队训练考评实践。例如，美国陆军条例《重型独立旅保障营军械维修连任务训练规划》的主体部分介绍了各项维修保障训练任务的具体考核方式，同时明确指出保障训练考核要立足于维修保障部队完成战时任务的背景而进行，这对于规范装备保障实战化训练考核工作，提高维修保障部队战时任务完成能力具有重大的指导意义[7]。二是注重合理运用装备保障实战化训练考评方法。装备保障实战化训练考评方法是实战化训练考评体系的重要组成部分，它的科学性和合理性，直接关系到装备保障实战化训练质量的高低。装备保障实战化训练考评方法主要有专家评价、作业考核与测试检查等几种，各有特点。外军近几年来聚焦装备保障实战化训练特点，立足自身国情军情，合理选择并创新考评方法，有力推进了训练效果的提升。如美军侧重于应用联合作战对抗演习的方法评价装备保障实战化训练成效，总结经验；俄军自2013年开始主要运用突击检查的方法在检验军队战备准备情况的同时，重点检查部队的物资技术保障能力，进而发现技术保障训练中存在的问题，促进保障训练水平的提高。

2外军装备保障实战化训练的发展趋势

信息技术的飞速发展、战争形态的日益演变和现实军事斗争准备需求的强烈牵引，导致外军装备保障实战化训练呈现出一系列新的发展趋势，体现在以下几方面。

2.1　重视信息化条件下联合训练

在信息时代的大背景下，信息化条件下的诸军兵种联合作战已成为现代化战争的主要作战样式。外军认为要提升信息化条件下联合作战能力必须提升联合训练水平，因此装备保障实战化训练也必须着眼于信息化战争环境下联合训练的研究与实践。进入21世纪后，随着美军对信息化战争理论和联合作战构想的不断明确和日益完善，美军的装备保障实战化训练也跨入了一个新的发展时期，在“聚焦后勤”原则指导下，抓紧实施装备保障联合训练，尽量将各军兵种的装备集中起来进行共同训练，不断加强在联合作战环境中培养保障部队灵活计划、快速反应、充分利用联合资源的能力[8]，以适应信息化联合作战需求，最大限度地缩小保障训练与实战环境中装备保障的差距。

2.2　技术集成性和专业一体化程度高

随着武器装备保障的高技术性和综合集成性日益提升，融合运用模拟仿真技术、虚拟现实技术、网络技术和嵌入式技术等多种高新技术，将保障各专业领域的内容有机集成，建成具有多维技术要素、集多种训练功能于一身的保障训练系统，是外军装备保障实战化训练着力探求的目标和努力的方向，并已取得阶段性的成果。如澳大利亚空军和加拿大空军为F/A-18战机联合开发的“一体化维修训练系统”，将飞机各维修专业的训练内容都集成到了一个系统中，航空电子设备、油料、环境控制、一体化液压设备、飞行控制、武器与传感器等专业领域的维修人员都可在该系统上接受训练。该系统既能使不同专业的维修保障人员在同一个系统平台上接受训练，满足多个专业领域维修保障训练的要求，有效降低保障训练成本，提高保障训练效率；又可通过多种技术手段的综合运用，营造逼真的维修保障作业环境和保障对象，加强装备保障训练的实战化程度。

2.3　实装训练与模拟训练有机结合

装备保障实战化训练是一个复杂的系统工程，在具体筹划实施中既要保证训练的实战性，又要兼顾训练的多样性与费效比，这就要求在装备保障实战化训练实践过程中正确处理实装训练和模拟训练的关系。外军始终着眼于实战化训练质量的提高，把切实增强部队实战保障能力作为处理实装与模拟训练关系的出发点与落脚点。美军在20世纪80年代以前的训练，几乎都是实兵实装训练，模拟训练当时只起到辅助作用[9]。但随着时代的发展，美军逐渐认识到实装训练存在一些先天的局限和不足，制约了训练效果的进一步提升，而模拟训练则可弥补实装训练的缺陷，但过分依赖模拟训练又会造成保障训练对抗性和实战感的减弱。因此，美军专业修理保障人员的培训特别强调实装与模拟训练的有机结合，要求学员90%的时间必须和教练员一起在装备上或模拟训练器上训练，同时实装训练与模拟训练的时间会视条例规定、装备类型和训练进度做出合理安排，以实现实装训练和模拟训练的综合运用、有机融合，扬长避短，互为补充。

2.4　关注高新技术装备，不断加强训战转换

随着以信息技术为代表的高新技术在军事领域的广泛应用，高新技术装备日渐成为军队战斗力生成的重要物质基础，高新技术装备保障的地位与作用也越发重要。外军针对高新技术装备保障技术含量高、操作复杂、培训难度大的特点，结合原有的保障训练规律和经验，本着高效、预先、务实的原则，持续加强高新技术装备保障实战化训练力度，加快高新技术装备保障能力生成速度，以充分发挥高新技术装备的技战术性能，通过保障训练实现将高新装备的技术优势迅速转换为实战能力的根本目的。如美军F-35战机于2006年底才完成首次试飞，离正式服役还有相当长的一段时间，但在2006年8月美军就已经授予PLANET LLC公司60万美元合同用于开发针对F-35战机维修保障的交互式三维模拟维修训练系统，并对现有的训练软件系统进行升级改造，以实现装备保障训练的超前性，有利于高新技术装备战斗力和保障力的及时形成，更加适应实战条件下装备保障训练的特点与需求。

3对我军装备保障实战化训练的启示

外军装备保障实战化训练的做法和发展趋向，对我军围绕新时期强军目标，紧贴使命任务加强装备保障实战化训练建设提供了有益的借鉴和启示，具体有以下几点。

3.1　聚焦训战一致，充实完善实战化训练内容

装备保障实战化训练内容的充实完善，是推进我军装备保障实战化训练深入发展的核心。促进实战化训练有效开展，必须准确把握未来战争对装备保障训练提出的新要求，根据训练任务、受训人员和专业不同，瞄准实战需要，充实实战化训练内容[10]。必须着眼装备保障训练与战场环境下装备保障行动的一致性要求，使实战化训练内容无论在科目设置、时间安排、难度强度等方面紧贴实战需要，不断强化装备保障专业基础技能训练，严格按照大纲施训，防止出现随意降低训练标准、简化训练科目的行为，杜绝偏训、漏训、少训情况的发生；注重复杂电磁环境下装备保障指挥训练，加强野战条件下受损装备快速抢救抢修能力训练和应急装备快速供应训练，增加装备保障部队夜战、巷战、市区作战等环境条件下的训练比重，增强信息化条件下装备保障协同性训练；突出装备保障综合防护训练，按照“保防合一”的原则，通过适度、适量的隐蔽防护、快速机动及作战技能训练，提高实战条件下装备保障部队的战场生存能力与持续保障能力。

3.2　强化综合运用，创新发展实战化训练方法

装备保障实战化训练方法是实现实战化训练目标的重要途径，起着连接其他训练要素的纽带作用。科学选择、综合应用、创新发展装备保障实战化训练方法，对于优化装备保障实战化训练过程，提高训练质量具有重要意义。着眼实战条件下装备保障的新特点和新需要，综合运用模拟仿真、虚拟现实和数字通讯等高新技术手段，实现装备保障模拟化训练、网络化训练与嵌入式训练方法的有机融合，功能整合，使受训者在视、听、触觉高度仿真的环境中实施保障作业，体验实战感受、锻炼战斗精神和提高心理素质，从技术层面缩小保障训练与实战的差距，进而提高装备保障实战化训练质量；注重使用实装训练方法，在保障训练中可利用部队的退役、报废装备进行实打、实炸、实救、实修训练，加大实战化训练的难度和临场感，弥补模拟训练的缺陷；加强装备保障综合演练方法的探索与实践，突出各种复杂天候条件下的多课题、多情况、多地形装备保障演练，增大装备保障部(分)队每年赴预定作战地区进行针对性演练的规模，加大在预定战场环境条件下组织野战化装备保障训练的力度。

3.3　坚持系统配套，科学构建实战化训练环境

装备保障实战化训练环境是加强实战化训练的物质保证。构设逼真的训练环境，提高训练的实战化水平，是新大纲对抓好装备保障训练提出的新要求。要着眼于满足不同作战任务、不同作战规模、不同作战样式的装备保障实战化训练需要，立足于我军现有的各综合训练基地、各军兵种训练基地(中心)、各装备试验基地的现实情况，突出对抗性要求和信息化战场环境构设，统筹规划，整合资源，持续深化装备保障实战化训练场地建设，以建设“像战场一样的训练场”为目标，努力实现保障训练环境最大限度地贴近战场保障环境，夯实装备保障实战化训练的场地基础；同时，要按照体系配套和综合集成的要求，配备针对性强、技术先进、功能齐全、应用性好的装备保障训练装备。

3.4　注重精确量化，严格规范实战化训练考评

考评是检验实战化训练质量效果、校正训练航向的重要手段[11]。全面提升我军装备保障实战化训练水平，必须重视发挥实战化训练考评的检查、估量和反馈作用。通过构建完善的装备保障实战化训练考评制度，明确考评指向，强化考评执行，运用模拟仿真等先进的技术方法验证考评结果，使实战化训练考评真正成为衡量部队装备保障实战化训练质量的“标度尺”，推动装备保障实战化训练改革的“助推器”，指导装备保障实战化训练理论与实践发展的“方向标”[12]。要依据战时部队保障任务、保障进程和保障要素合理设置考评内容，强化高新技术装备保障训练内容考核，突出实战中装备保障关键科目、环节、人员素质的考核；采取信息化数据采集方法，及时、全面、准确采集部队装备保障训练信息，运用训练评估系统，实现量化分析，精确评定，增强装备保障实战化训练的科学性，促使我军装备保障实战化训练评估从以定性为主向以定量为主转变，由人工粗放型向智能精确性转变；坚持求实的作风，严格实战化训练考评程序，规范考评组织，系统分析总结考评中暴露的矛盾与问题，迅速反馈整改，达到以考促训的目的，进一步推进装备保障实战化训练水平的提升。

4结 束 语

在新的历史阶段，伴随着新军事革命的不断深入和我军使命任务的不断拓展，如何通过实战化训练有效提升部队战时装备保障能力，是我军急需解决的理论与现实问题。外军在装备保障实战化训练方面采取了一些行之有效的措施，取得了明显的成效，这对我军的装备保障实战化训练建设具有很大的启示借鉴作用。在我军装备保障实战化训练探索实践中，我们应当不断吸收借鉴外军装备保障实战化训练的成功经验与做法，顺应实战化训练的发展趋势，着眼于新时期军事斗争装备保障准备需要，结合我军客观实际，立足于我国国情军情，持续推动我军装备保障实战化训练工作与时俱进、发展创新，进一步提升我军装备作战保障能力。

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(编辑：田丽韫)