临淄区金茵小学：弘扬蹴鞠文化 创建和悦足球

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临淄区金茵小学：弘扬蹴鞠文化 创建和悦足球

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编者按：2004年7月15日，在第三届世界足球博览会开幕式上，国际足联主席布拉特向全世界宣布足球起源于中国临淄。在这样的文化背景下，临淄区实施“421”足球特长培养制度，即1所高中学校辐射带动2所初中学校，2所初中学校辐射带动4所小学，构建了较为系统的足球人才培养体系。其中，山东省淄博市临淄区金茵小学、实验中学均被列入全国青少年校园足球特色学校名单之中，他们立足起源地优势，采取了一系列科学有效的做法使校园足球活动蓬勃、有序开展。

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淄博市临淄区金茵小学成立于2000年，建筑面积12000平方米。现有30个教学班，1505名学生，81名教职工。多年来，作为亚足联中国展望淄博项目学校（2007年）和全国青少年校园足球淄博试点学校（2009年），始终秉承“让每一个孩子拥有幸福人生”的办学宗旨，将足球育人纳入立德树人的整体布局，将校园足球纳入学校发展规划。

一、“三大联合”优化校园足球

（一）与足球博物馆联合。临淄是齐文化发祥地，是“世界足球起源地”。金茵小学借助区域特色文化，组织学生参观临淄足球博物馆，邀请临淄区足球产业办公室负责人为学生举办古代蹴鞠和现代足球的专题讲座，开展足球征文活动，让学生感知足球，培养热爱家乡与魅力足球的感情。

（二）与体校和足球社团联合。为提高学生训练水平和技能战术，在拥有2名足球专项教师的基础上，学校2006年开始长期聘请市区体校和临淄正岳足球俱乐部的张东林、李伟鹏等骨干球员为兼职足球教练，利用足球选修课、社团活动等对足球队进行授课和战术指导。这些富有经验的教练员加盟，为学校培养了大批优秀的少年足球人才。

（三）与广州医药和齐姜化工联合。为优化发展环境，2009年学校与广州医药联合挂牌成立了《白云山和黄与广州医药足球俱乐部“中药足球俱乐部临淄分部”》，成立男女足球队，命名为“白云山和黄中药足球临淄金茵小学队”，每年赞助学校组织一届“中药足球文化节”活动。2013年与齐姜化工联合，每年赞助支持学校和悦足球俱乐部参与各级足球比赛活动。

二、“五大依靠”发展校园足球

（一）依靠组织领导，引领校园足球

该校严格落实国家体育与健康课程标准及有关规定，将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划。为确保校园足球有序发展，该校成立了由校长任组长，分管校长、艺体组长任副组长的校园足球领导小组，成立了专门的校园足球办公室，艺体组长周强兼任办公室主任。

（二）依靠队伍建设，推动校园足球

1.科研引领提升教师素质

优质的师资队伍是校园足球发展的有力保障。为此，学校组建了三个层面的师资队伍：一是以本校足球专项体育教师李文福、张晗等为主的基础教练员队伍；二是以市区体校教练员张东林、李伟鹏等为主的中级教练员队伍；三是外聘部分专业团体教练为学校高级教练员。为提高足球教师队伍素质，金茵小学多次派李文福、周强等体育教师参加自助餐式的省市区各级足球教练员、裁判员培训。其中总教练李文福老师2009-2012年连续参加全市四期“校园足球指导员”培训班，2011年获得中国足协D级教练员证书。

没有科研，就没有校园足球的提升。在师资队伍建设中，金茵小学非常重视科研工作。一是给教师以压力，促进他们自我成长。每个学期，教师都要自己制定专业成长目标，如，一年中必须要有一篇文章在省级以上报刊发表，每个学期必须向全校教师公开教学三节。教师自己制定措施，过程由学校管理层监控，最后通过检查验收看教师的专业目标达成度。二是从学校管理角度，引导教师专业化发展，如，开展“校园足球沙龙”、“教师才艺展示”等活动，极大地促进了教师的专业成长。足球专项教师李文福荣获山东省中小学教育科研优秀成果一等奖、淄博市《体育与健康》优质课一等奖、淄博市体育基本功比赛二等奖等诸多奖项，多篇文章先后发表在《新华社》、《光明日报》、《教育现代化》等国家省市报刊。

2.专项考核促进教师发展

为落实体育教师待遇，保障校园足球的实施，该校2006年就制定了《金茵小学体育教师专项考评公约》，建立奖惩和目标考核制度，让体育教师的价值得到充分体现。学校规定：年度考核第一名的体育教师直接参与区级优秀教师的评选，专业技术人员年度考核直接定为优秀等次，绩效工资直接按一等奖发放。这些制度保证了体育教师在评优树先、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。几年来，足球专项教师李文福被区委区政府表彰为区优秀教师、体育先进工作者、“千人颠球挑战吉尼斯世界记录”先进个人，被区教育局表彰为优秀任课教师、首批中小学骨干教师。

（三）依靠设施条件，保障校园足球

高标准的足球设施是对学生实施个性教育的可靠保障。金茵小学拥有现代化的体艺馆，2005年投资75万元建设了高标准的塑胶场地和一流的足球运动草坪，2010年又投资48万元改建了双色人工足球草坪，为金茵小学发展校园足球、创建足球特色学校奠定了物质基础。2006年至今每年为全区小学足球联赛提供比赛场地。2014年还为淄博市第十七届“市长杯”校园足球联赛提供了场地。

为保障体育和校园足球的开展，学校每年为校园足球办公室拨付专项经费3万元，用于参观交流、比赛和对师生的奖励。与白云山和黄与广州医药足球俱乐部合作后，广州白云山和记黄埔中药有限公司每年拨付5万元用于开展“中药足球节”活动。与齐姜化工联合，每年赞助1万元支持学校和悦足球俱乐部参与各级足球比赛活动。区教育局还每年奖励1万元用于该校的足球项目管理。学校用好用活这些经费，不断完善更新设施与器材。还为每个班配备20个足球，足球队队员做到每人一球，两套队服，为学生购买了护板、护膝等防护用品。

（四）依靠课程创新，促进校园足球

1.打造校园足球文化

学校坚持健康第一，把阳光体育和校园足球作为立德树人的载体，多渠道创建校园足球文化，积极推进素质教育。办公楼大厅建设了“弘扬蹴鞠文化 发展和悦足球”办学特色文化，办公楼西外墙文化展现了校园足球的发展历程，教学楼楼道是金茵小明星足球系列，体艺馆内是和悦足球俱乐部的团队成长，悦动广场边建设了足球路灯和足球明星文化。“七色光”广播站和电视台开设“校园足球”栏目，介绍近期足球比赛等活动情况。校园网站开辟了“校园足球”专栏，链接了金茵足球QQ空间，校内外宣传橱窗展示近期活动成果和师生足球文化作品，营造了浓厚的校园足球氛围。

2.开发校园足球课程

根据国家校园足球教学指南，金茵小学开发了校本教材《阳光体育指南》和《快乐足球、幸福人生》，用于指导足球教学和课外活动。在开足开齐体育课的同时，学校开发足球课程，利用周五早晨开设足球教育信息课程，向全体学生普及足球知识，让学生感受古代蹴鞠和现代足球文化，培养学生对足球的兴趣爱好。由足球专项体育教师李文福、张晗负责，每班每周开设一节足球必修课，增强足球教育的普及性和实效性。全校每周四下午开设50分钟的足球选修课，促进学生的个性发展。

3.创新阳光体育活动

为保证师生每天一小时的校园体育活动，金茵小学创建了“2+2”阳光体育大课间活动模式，即形式上为两个大课间和两个眼保健操，内容上为每个学生至少学会两项以上特色健身方法和两种健身操。同时，学校还注重搞好四个结合：即统一与个性结合、传统与现代结合、体育与艺术结合、体育与德育结合。在组织形式上，构建了“快乐健身操+班级特色活动”的模式。即在全过程的音乐指挥下，全校师生首先统一做“足球啦啦操”，然后是级部或班级特色自主活动。根据学生的年龄特点和兴趣爱好，学校制定了常规轮换的呼拉圈、跳绳、足球、篮球、乒乓球、竹竿舞等60多种自主活动项目。其中上午30分钟大课间的“快乐15分”和下午的“快乐20分”时间段，安排了足球运球、颠球、绕杆、足球游戏等内容，提高师生的足球兴趣和技术。力求普及与提高相结合，促进学生素质的不断提高。

4.建设足球特色班级

金茵小学九个班以足球命名建设特色班级，如“蹴鞠馆”、“足球苑”、“梅西班”、“追风少年班”、“足球先锋班”等。从班徽、班风、班训到班级物质文化、行为文化体现了足球特色。积极开展班级足球联赛，每学期以班级为单位，按不同年级组织比赛。如在一、二年级中举行足球射门、颠球等活动，以培养对足球的兴趣为主；在三年级中举行“绕杆运球比赛”等活动；四、五年级举行“小甲A足球联赛”和“跨级挑战赛”等活动。班级特色建设促进了学校和悦足球的提升。

5.丰富足球节日活动

该校每年一届的足球节得到了社会和家长的大力支持。开幕式上，200人的球操、50人的足球宝贝啦啦操和60人的足球基本功展示，得到了与会领导和家长的高度评价。期间，学校组织“校长杯”班级足球联赛，各级部的颠球、运球、射门等足球基本功比赛，还组织以足球文化为内容的征文、书法、绘画、摄影、手抄报比赛，学生、教师和家长从中体验到了足球运动的乐趣。

（五）依靠社团活动，提升校园足球

1.建设足球社团

2004年，金茵小学借助“世界足球起源地”优势，在面向全体师生开展阳光体育、开发足球课程的基础上，成立了学校男女足球队。为深入推进校园足球工作，2009年9月学校与广州医药联合挂牌成立了《白云山和黄与广州医药足球俱乐部“中药足球俱乐部临淄分部”》。2012年，学校全面创建和悦教育，又成立了“和悦足球俱乐部”，建立了班级、年级和学校三级男女足球队，学生基本达到全员参与足球。该校注重梯队建设，成立了一二年级为主的“雏鹰队”、三年级为主的“野狼队”和四五年级校队为主的“狮虎队”。由三名足球专兼职教师，带领90多名一线足球队员常年坚持足球社团活动。

2.开展社团活动

学校利用选修课对校队进行基本功和战术训练，每天下午课外活动还会组织队员进行分层次训练，周六、周日和节假日组织适量的足球社团活动。另外，学校还组织校队外出到市、区其他学校交流比赛，到区体校、鲁能足校观摩训练，开阔队员视野，提升队员技能，还定期邀请张东林等校外专业教练员到校进行技术指导。金茵小学还积极参与全区校园足球联赛、淄博市“市长杯”足球联赛、山东省体育联赛足球比赛，积极参加全国校园足球夏令营、冬令营活动，并主动承办市、区级小学足球比赛，营造良好的足球文化。2005年9月，学校为淄博市“人寿保险杯”七人制足球比赛、“齐都药业杯”足球比赛提供场地。2006年10月、2007年9月、2009-2014年连续六年承办全区小学校园足球联赛。2014年承办了淄博市第十七届“市长杯”校园足球联赛小学女子比赛。

3.激励个性发展

金茵小学构建激励机制，鼓励有天赋、有潜力的学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，学生个性特长和综合素质得到全面提升。2013年5月，在淄博市第十六届“市长杯”校园足球联赛中，女足队员赵梦雨被评为“最佳球员”和“最佳射手”；7月，毕业生史进、孙鑫峰2名队员被选入鲁能足校U17梯队；9月，队员谢炆希被选入鲁能U13梯队并晋升为队长，代表鲁能赴西班牙、巴西参加国际交流比赛。2014年4月，毕业生安芮瑶、魏静怡、胡千锡、徐泾懿四人入选山东省女足青少年队。2015年3月，谢炆希（2012届毕业生）入选男足U14国少队；赵梦雨（2014届毕业生）入选女足U13国少队，并成为U13国少A队队长。

该校负责人表示：“作为足球故乡的临淄人，我们将进一步营造校园足球的浓厚氛围，坚持普及与提高相结合，深化提升校园足球特色，争创全国校园足球特色学校和国家级体育传统项目学校。增强与鲁能泰山足球学校及省内外高校的联系与沟通，以足球比赛为契机，加强对外交流与合作，为让“足球起源地”的少年足球早日走出淄博、走出山东、走出国门做出积极的贡献！”