浅谈舞蹈教育进入小学课堂的重要性

郭庆敏

近年来，作为艺术教育重要组成部分的舞蹈教育越来越得到人们的重视。各种节日、庆典、晚会、比赛和综艺栏目中，舞蹈都发挥着重要的作用。学校的儿童节汇演、教育系统的艺术节、教师节庆祝活动都有学生快乐舞蹈的身影。

一、什么是舞蹈

舞蹈是一种人体动作的艺术，是八大艺术之一，是以身体为语言的艺术，一般有音乐伴奏，可以借助道具，以有节奏的动作为主要表现手段。舞蹈本身有多元的社会意义及作用。

二、舞蹈的起源

根据艺术史学家的考证，人类最早产生的艺术就是舞蹈。有的学者认为，舞蹈是人对各种野兽动作和习性及对一些自然景物动态形象的模仿;有的学者认为，艺术的起因是“游戏的冲动”;有的学者认为，一切跳舞原来都是宗教的;有的学者认为，人们生活中有重大意义的情感和活动都会用舞蹈来表观。

如今，很多专家主张“劳动综合论”，即舞蹈起源于远古人类在求生存、求发展中劳动生产（狩措、农耕）、健身和战斗操练等活动的模拟再现，以及图腾崇拜、巫术宗教祭祀活动和表现自身情感思想内在冲动的需要。舞蹈、诗歌和音乐是人类历史上最早产生的艺术形式。

三、舞蹈的益处

舞蹈可以让人曲线变美、身体变得柔软，有益身心健康和增强体质，使性格变得开朗，能培养自信。对于青少年来说，舞蹈的学习不仅能改变外形，对心灵也是一种美的陶冶。学习舞蹈的学生经过长期专业系统的训练，会更挺拔，举手投足间表现出更多优雅的气质。悠久的中国传统舞蹈文化和丰富多彩的舞种，可以培养青少年的爱国主义情感。舞蹈可使身体器官灵活敏锐，增强思维能力，有益发展智力。舞蹈艺术教育有利于促进中小学生智力的成长，有利于培养小学生形成良好的道德意识和意志品质，有利于提高学生的身体素质，增强形体与气质美感，有利于提高学生的审美感受等。

四、舞蹈进入小学课堂的重要性

在大型晚会和庆典活动中，有很多专业的舞蹈团体参与演出，也有很多儿童舞蹈出现在大家视线中。可是，这些参与演出的孩子所在的团体都是一些专业的舞蹈团体，这些团体中没有一个团体是属于某所小学的。作为教育工作者的我们不禁要思考这样一个问题：舞蹈教育对少年儿童的身心发展益处多多，舞蹈教育何时能被正式列入义务教育的课程表中呢？某小学舞蹈团何时能出现在人们的视线中？现在很多学校的舞蹈教育仅限于第二课堂活动，只有极少部分学生能够接受舞蹈训练，由于不是排在课表中的课程，所以不能保证训练时间，在有限的时间里只能针对演出或比赛进行排练，不能进行系统的舞蹈训练，所以舞蹈带给学生的益处大打折扣。只有改变我国现有的舞蹈教育体制，让舞蹈教育进入小学课堂，才能充分发挥其重要作用和独特的美育功能，全面提高学生素质。

（责任编辑 冯 璐）