试论远程网络培训在公务员培训中的应用

2015-01-03陈业群

中国管理信息化 2015年21期

关键词：公务员远程培训

陈业群

（华南理工大学，广州 510000）

试论远程网络培训在公务员培训中的应用

陈业群

（华南理工大学，广州 510000）

随着公务员数量的不断攀升，通过培训的方式来提升公务员的素质十分必要。当前公务员培训的途径多种多样，而通过远程网络培训来培训公务员已经成为当前最流行的模式，并且该模式还会随着社会的不断发展得到不断改进和完善，成为提升公务员素质的有效途径，但是该模式究竟该如何发展，还有待各个培训机构继续深入研究。文章就如何将远程网络培训应用在公务员培训中进行了简单探讨，希望能给提高公务员远程网络的培训水平提供参考和建议。

远程网络；公务员培训；应用途径

随着网络技术的不断发展，网络也逐渐渗透到了社会各个领域中，并为人们的工作和生活带来了很大便利，冲击着传统的培训模式。近年来，在教育领域特别是在公务员培训方面，远程网络培训得到了快速发展，而远程网络培训的应用代替了传统的课堂讲授式培训，为公务员培训注入了新鲜的血液，促使公务员培训的方法、理念以及组织方式都发生了重大变化，因此研究远程网络培训在公务员培训中的应用具有重大意义。

1　公务员远程网络培训的概述

1.1公务员远程网络培训的含义

公务员远程网络培训主要指中央和地方各级行政机关根据社会、经济以及公务员自身情况利用内部网络或者互联网来建立网上学习平台，有计划、有组织的组织广大公务员通过上网参与学习培训，并及时对公务员的培训情况进行监督和考核。开展远程网络培训时，培训教师先将需要培训的内容储存在培训网站上，然后学员就可以利用网络进入对应网站中进行学习［1］。

1.2在公务员培训中应用远程网络培训的意义

归纳起来，将远程培训应用在公务员培训中主要有以下几个意义：一是能够充分开发出公务员的潜能，跟传统培训模式相比，远程网络培训方式灵活，内容具有系统性、多样性且资源丰富，因此便于公务员自行安排学习时间，并满足不同公务员需求和口味，有助于提高其参与培训的积极性和兴趣；二是远程网络培训有利于实现公务员人力资本的保值和增值。通过开展远程网络能够便于公务员及时发现自身不足，通过培训来不断完善自我；三是开展远程网络培训是政府部门开发人力资源，创建学习型政府的必然出路。建设学习型政府，进一步提高政府部门的服务能力、工作效率已经成为社会经济发展的必然要求，而这些目标的实现都依赖于公务员自身素质。

2　传统模式下公务员培训存在的问题

2.1对公务员培训工作的重视不足

加强对公务员的培训是适应新形势的迫切需求，但是从现实情况来看，还有很多政府部门缺乏对公务员培训的高度重视，片面认为培训可搞也可不搞，导致在实际培训中在人员配置、组织协调以及经费调拨等环节形式化严重。

2.2培训方式单一

长期以来，我国主要是利用党校对公务员进行培训，并且培训的方式是教师讲解为主，这种培训方式容易因地点、时间以及人员等因素方面的限制，影响培训的效果。另外，培训手段缺乏灵活性和多样性，还不能充分运用多媒体等现代化教学手段，导致公务员在培训过程中处于被动接受状态，时间一长，很难调动其参与培训的积极性和主动性。

2.3培训缺乏针对性和实效性

当前，我国跟公务员培训相关的教材依然存在着目标模糊、内容不统一等现象，绝大部分的培训工作都侧重于公务员思想政治的教育，缺乏对培训需求进行深入、广泛的调研，导致培训内容无法满足培训需求，再加上培训重点不突出，缺乏长远的规划和科学设置，无法适应新形势下市场经济发展的需要。

3　将远程网络培训应用在公务员培训中的措施

3.1更新观念，进一步加大远程网络培训的推广力度

更新培训观念主要从三个方面入手：一是公务员远程网络培训的机构和培训教师首先需更新教育观念，要彻底摒弃传统培训以教师为中心，以教为主的教学理念，要以学员为中心，以学为主，争取从课堂群体面授为主转变成个别导学为主。二是参与培训的公务员应更新自身观念，要从传统的单向接受学习转变为双向研讨学习模式，从传统被动参与学习转变成自觉学习，争取在短时间内形成自我约束、自我学习以及自我管理的能力。三是政府部门还应该加大远程网络培训的推广力度，以政策的形式来支持远程网络培训，并不断改善网络教育平台的网络传输能力，确保远程网络培训的顺利开展。

3.2不断开发优质的网络培训资源

远程网络培训的内容是影响网络培训质量的最重要因素，因此开发出高质量的网络培训资源是保证培训质量的重要基础。因此在设计远程网络培训计划时，应保证培训的时间、培训的内容以及培训的方式都能给适合公务员自主学习，另外开发出的远程网络培训教材应具有先进性和时效性。具体来说，一是要清晰界定远程网络培训的适用范围；二是应该加大培训中心跟政府部门联合发开的力度，充分结合公务员实际需求和特点开发出切实有效的培训课件，从而提高远程网络培训教学资源对政府和公务员的针对性、实用性；三是充分借助新兴媒体技术和手段来开发新颖的培训课件［2］。如：可以运用手机客户端或者微博来开发理论性的培训课件，方便公务员随时随地参与培训。

3.3建立远程网络培训的支持服务机制

要将远程网络培训顺利应用在公务员培训中，还需一套科学、高效的网络培训支持服务体系，并不断完善网络远程培训体系的发展规划，加强政府部门的宏观调控，完善远程网络培训的外部保障体系，针对不同地区建立有针对性的远程网络培训模式和运行机制。除此之外，还应不断优化网络环境建设，完善学习支持服务体系，确保公务员远程网络培训取得实效。

3.4提高远程网络培训教师的综合素质

在公务员远程网络培训中，培训教师扮演着指导者和帮助者的重要角色，因此各地培训机构还应该加强培训教师的综合素质培养，如：可以通过开展学习先进网络培训模范等途径来让培训教师充分认识到自身在远程网络中的重要作用，并组织其参与教学思想进修活动来提高培训教师的综合素质。