高职图书馆馆藏资源优化工作研究

关键词：高职图书馆；馆藏资源；资源优化

摘要：馆藏资源优化是高职图书馆提高服务水平与资源利用效率的一项重要工作。文章分析了高职图书馆馆藏资源建设工作的现状，构建了包含图书资源借阅使用率与馆藏年限两个维度的资源分类优化管理矩阵模型，提出了强化与改进高职图书馆馆藏资源优化工作的具体措施与途径。

中图分类号：G253文献标识码：A文章编号：1003-1588（2014）11-0078-03

收稿日期：2014-10-05

作者简介：杜文凤（1966-），南京化工职业技术学院图书馆馆员。

*本文系南京化工职业技术学院人文社科项目“高职图书馆资源建设优化研究”的阶段性成果之一，项目编号：NJCC-2014-YB-36。高职图书馆原先主要采用以馆藏为中心的资源评价和建设方式。这种方式主要存在以下不足：一是读者对资源建设的参与不足，难以充分满足师生读者教学科研的需求；二是缺乏资源建设的系统规划，造成文献管理粗放、资源利用率不足；三是不能适应信息化条件下师生读者阅读方式的改变，难以提供高质量的学科服务[1]。

为了配合教育部评估验收与骨干示范院校建设工作的开展，高职图书馆普遍加大了对人员、经费及信息技术的投入，在短期内快速扩充了其馆藏图书资源的数量。然而，由于资源建设仍沿用传统工作模式且缺乏对资源优化建设工作意义的清醒认识与必要的资源优化手段，重资源数量轻资源质量、重纸质资源购入轻电子资源购入、重资源拥有轻资源使用的问题却未能借此得到完善改观[2]。这不仅浪费了宝贵的图书馆建设投入，也直接影响图书馆服务功能的发挥和师生读者对图书资源需求的有效满足。如何以最优馆藏资源为读者提供及时准确的文献服务成为高职图书馆面对的紧迫现实问题，亟需开展相关研究加以应对与解决。

针对上述问题，笔者首先阐述高职图书馆开展馆藏图书资源优化工作的意义，接着分析高职图书馆馆藏图书资源优化管理的现状与存在的问题，然后提出高职图书馆实施与改进馆藏图书资源优化管理工作的具体措施与途径，以期能为高职图书馆实施开展此项工作提供可资借鉴的参考。

1馆藏图书资源优化的含义与意义

1.1馆藏图书资源优化的含义

高职图书馆馆藏图书资源优化既包括馆藏纸质资源（如纸本图书、期刊等）的优化，也包括馆藏电子资源（如订购的期刊网、专业数据库及电子图书数据等）的优化。所谓馆藏纸质资源优化是指根据纸质资源在馆期间的读者使用情况，定期地将一些借阅率较低、破损较严重的纸质图书进行清理清除，以使馆藏图书资源保持适当数量并发挥有效及最佳效用[3]。而馆藏电子资源优化是指根据读者调查反应的馆藏电子资源满足用户使用需求情况，定期地开展或终止某些电子数据资源的购入，以提升馆藏电子资源的使用效率，更好满足师生读者用户的需求[4]。

1.2馆藏图书资源优化的意义

高职图书馆开展馆藏图书资源优化工作具有重要意义：①通过优化馆藏纸质图书资源的结构，剔除过期的、使用率较低的、破损严重的纸质图书资源，可为高职图书馆节约图书贮存空间，节省用于无效或低效图书资源的人力成本的浪费，从而提高纸质图书资源的有效利用率。②通过优化馆藏电子资源的结构，减少或终止某些与教学科研关系较少、利用效率较低的电子资源购入，可将有限的图书馆经费花在满足教学科研工作基本需求的最新学术资源上，进而提高资金的使用效率。③通过开展此项工作，定期对图书馆以往的采编工作进行总结，可以提高图书采编工作的质量，提升图书馆读者服务的质量。

2高职图书馆馆藏图书资源优化管理的现状与问题

2.1较少或基本不进行资源优化工作

少量的一些高职图书馆缺乏开展馆藏图书资源优化工作的计划打算，单纯片面地追求图书资源保有数量，较少或基本不进行资源优化工作。产生这种现象的原因在于，一是为满足评估需要，单纯为达到规定馆藏数量指标，无暇顾及优化资源。二是缺乏资源优化的意识，不清楚不理解资源优化对于图书管理工作的积极意义，缺乏进行资源优化工作的动力。三是对图书馆工作绩效评价的标准不了解或缺乏认识，囿于缺乏相关资源优化的技术手段而无法开展这项工作。这种情况给高职图书馆的工作造成了较严重的消极影响。一方面，过期的、利用率低的资源挤占有限的图书馆物理空间与资金，对图书馆资源造成一种隐性的浪费；另一方面，也增加了新增资源储存、购入的困难，造成读者的流失，从长远看将会影响图书馆的形象和地位。

2.2工作手段单一，工作方式粗放，工作效率低下

有些高职图书馆虽开展了资源优化，但工作手段单一，工作方式粗放，工作效率低下。具体表现为，由馆内各部门独自对本部门管理资源（主要是一些纸质资源）中一些老旧的与破损严重、不再便于流通的资源，定期开展清除清理工作。即将资源优化工作简单化为图书期刊的剔旧工作，同时对剔除出的旧损资源也无再次利用的计划打算，采取一卖了之的简单做法。产生这种现象的原因在于，高职图书馆传统上按图书与期刊分类保存、定期清除的做法客观上存在管理方便、便于实施的优点。缺点是会将一些短期内使用率低但学术价值高的资源错误清理，造成资源浪费。

杜文凤：高职图书馆馆藏资源优化工作研究*杜文凤：高职图书馆馆藏资源优化工作研究*2.3工作缺乏计划性与系统性

有些高职图书馆对资源优化工作缺乏通盘考虑，无专人负责，工作缺乏计划性与系统性。具体表现为，各部门各自为政，优化与剔除标准混乱，未能达到资源优化的目的，只是实现了图书数量上的减少，甚至将一些优质资源错误清除造成难以挽回的损失；没有采编部门牵头，没有专人负责，工作中获取的数据或经验无法对今后的图书采编工作发挥积极作用，工作无系统性，效率低下。产生这种现象的原因在于，一是资源优化工作涉及对图书馆工作性质与原则的根本认识，思想认识上的偏差极易导致工作走样。二是资源优化工作涉及图书馆工作的方方面面，需要各部门统筹协调，紧密配合，共同完成，主管领导若无较强的团队协作工作经历与能力将难以协调完成这一系统工程。三是资源优化工作需要建立在数据统计与信息技术应用的基础上，若无较强的知识能力与水平将难以有效开展。这种情况直接导致了高职图书馆工作充满随意性，许多情况下是在做无用功，使整个图书馆管理工作的效率低下。

3高职图书馆馆藏图书资源优化管理的实施与改进

3.1加强学习，提高对资源优化工作意义的认识

做好工作的前提条件是对其意义有充分明确的认识，否则将难以有主动性与积极性，高职图书馆馆藏资源优化工作也是如此。高职图书馆首先应从领导入手，改变片面、陈旧的图书资源管理观念，真正树立知识管理的新观念。切实认识到高职图书馆是一个知识管理的中心，其价值在于充分满足师生读者对知识搜寻获取、知识创造以及知识理解运用方面的需求。应认识到其工作的意义在于以有限的资金、有限的空间、有限的人员，最大限度地提升图书馆的服务质量，发挥馆藏资源的价值，做到低投入、高产出，以图书馆自身的积极行动获取师生读者的认可。

3.2明确高职图书馆馆藏图书资源优化的标准与原则

与普通高等学校相比，高职院校承担着培养高层次技能型、应用型专门人才的任务。其办学性质决定了图书情报工作作为教学科研等核心工作的补充的宗旨与内容。具体而言，高职图书馆是高职师生参与教学科研工作的重要阵地，不仅是师生阅读的场所、所需图书资料查询的场所，还应是高职师生的知识管理者。基于此种认识，高职图书馆应具有合理必要的馆藏图书资源，应使自身的资源发挥最佳的效益。因而，其纸质图书资源馆藏或优化管理的原则或标准应包含以下几方面。

3.2.1结构合理。包括各类书籍的数量比例结构与读者借阅需求比例结构大体保持一致；纸质资源与电子资源比例结构协调，做到经典的、使用率高的资源纸质化，最新资源及作为知识贮藏的过期备查资源电子化[5]。

3.2.2满足读者及学校事业发展的需要。优化不是目的，只是一个手段。根本是要充分发挥图书馆的作用，满足读者及学校事业发展的需要，使图书馆服务工作成为师生读者教学科研及学校事业发展的保障与助手。

3.2.3制度化、规范化图书资源优化工作。每天甚至每时每刻都有新知识产生，因此知识管理是一个动态管理过程，图书资源优化工作也应常抓不懈，定期开展。为此，需要制定一些基本的工作制度与原则，以使此项工作能规范有效地实施开展。如为避免采编书籍的随意性，应制定各类图书采编随访跟踪问责制度；为增加图书使用率，可制定参考馆员或学科馆员绩效评估制度；积累并定期分析图书馆各项工作数据，据此调整图书资源馆藏及管理工作[6]。

3.2.4建立科学的图书资源优化标准，使优化工作有章可循。一般来讲，对于高校图书馆及其读者用户而言，图书资源的价值高低体现在图书资源的借阅使用率以及馆藏年限上。根据图书资源的借阅使用率高低与馆藏年限两个维度，可将馆藏图书资源划分为4种情型（见图1）。图1高职图书馆馆藏资源分类与优化矩阵3.3专人负责，增强工作的系统性

由于馆藏资源既包括图书也包括期刊，图书与期刊又包括纸质与电子两种。这些资源都会随着时间的递延而产生其中知识本身的陈旧老化问题，纸质资源还会由于资源载体的老化而面临破损及灭失的问题。因此，无论是图书还是期刊，也不论是纸质还是电子资源，都需要定期开展优化工作，以减少资源储存费用及保管它们所需要的人力物力投入，将有限的经费投入到图书馆最急需的地方上，以保持与提高图书馆资源的利用效率。

由于图书馆资源优化工作涉及图书馆的各部门以及图书管理工作的各个环节，因而该项工作需要指定专人负责，由专人而不是部门自行其是制定资源优化的总体原则与具体实施细则，由其根据图书馆整体工作的需要，从全局系统的角度开展实施资源优化工作，决定何时以及如何对馆藏资源进行优化。

3.4利用信息技术，提高资源利用效率

纸质资源的特点是：内容印刷较为清晰，便于读者取阅；易于破损、灭失，保存期限有限，不能无限制分发（被数人同时阅读使用），占用馆藏物理空间是硬性的、较大的。

电子资源的特点则恰好相反。因而，基于延长资源的利用时间，减少库存占用，提高资源利用率的考虑，利用最新信息技术，利用扫描等手段，将纸质资源制作成电子资源，是图书馆开展资源优化工作的一个重要途径和可行措施[7]。一方面，图书馆可借此为由于电子门禁系统及自动借阅系统使用而多余的员工找到有意义的工作内容，使其不至于无所事事而面临下岗淘汰的命运；另一方面，图书馆可借由将纸质资源转换为电子资源的契机，适应当前由纸质阅读向掌上电子阅读方式时代的转变，保持与增加图书馆资源对师生读者阅读需要的支撑力度[8]。同时，也延长资源的利用时间，减少库存占用，提高资源利用率。

总之，图书馆资源优化工作是一项系统工程，需要引起全体图书馆工作人员从上到下的重视，需要更新图书馆工作管理观念，将工作观念从单纯对图书期刊资源管理的认识提升转变到对其所承载的知识的有效管理上来，制定科学可行的优化原则与标准并利用电子信息技术做好资源优化工作。

参考文献：

[1]王静君.高职图书馆馆藏资源调查分析与馆藏建设——以无锡商业职业技术学院为例[J].情报探索，2008（1）：106-108.

[2]颜泽玲.高职评估与图书馆文献资源建设[J].农业图书情报学刊，2008（10）：27-29， 36.

[3]万彤，周蓉.高校图书馆馆藏评价研究[J].图书馆，2013（4）：67-69.

[4]索传军.数字馆藏服务绩效评估指标体系及其构建原则[J].图书情报知识，2006（9）：5-9.

[5]吴有梅，黄春娟，马久婕. 基于文献利用率的教学型高校图书馆文献资源建设研究——以南京工业大学为例[J]. 图书馆，2013（2）：73-74.

[6]韩丽风，张秋.图书馆资源建设学科化的实践与思考——以清华大学图书馆为例[J].图书情报工作，2011（7）：63-67.

[7]殷桂香.低利用率文献的非现场存储和利用——美国大学图书馆案例分析[J].图书馆，2013（1）：78-80.

[8]杨毅等.电子资源建设与利用的读者调查——由读者调查结果分析读者利用电子资源的方式与倾向[J].大学图书馆学报，2006（6）：39-48， 60.

（编校：周雪芹）

3高职图书馆馆藏图书资源优化管理的实施与改进

3.1加强学习，提高对资源优化工作意义的认识

做好工作的前提条件是对其意义有充分明确的认识，否则将难以有主动性与积极性，高职图书馆馆藏资源优化工作也是如此。高职图书馆首先应从领导入手，改变片面、陈旧的图书资源管理观念，真正树立知识管理的新观念。切实认识到高职图书馆是一个知识管理的中心，其价值在于充分满足师生读者对知识搜寻获取、知识创造以及知识理解运用方面的需求。应认识到其工作的意义在于以有限的资金、有限的空间、有限的人员，最大限度地提升图书馆的服务质量，发挥馆藏资源的价值，做到低投入、高产出，以图书馆自身的积极行动获取师生读者的认可。

3.2明确高职图书馆馆藏图书资源优化的标准与原则

与普通高等学校相比，高职院校承担着培养高层次技能型、应用型专门人才的任务。其办学性质决定了图书情报工作作为教学科研等核心工作的补充的宗旨与内容。具体而言，高职图书馆是高职师生参与教学科研工作的重要阵地，不仅是师生阅读的场所、所需图书资料查询的场所，还应是高职师生的知识管理者。基于此种认识，高职图书馆应具有合理必要的馆藏图书资源，应使自身的资源发挥最佳的效益。因而，其纸质图书资源馆藏或优化管理的原则或标准应包含以下几方面。

3.2.1结构合理。包括各类书籍的数量比例结构与读者借阅需求比例结构大体保持一致；纸质资源与电子资源比例结构协调，做到经典的、使用率高的资源纸质化，最新资源及作为知识贮藏的过期备查资源电子化[5]。

3.2.2满足读者及学校事业发展的需要。优化不是目的，只是一个手段。根本是要充分发挥图书馆的作用，满足读者及学校事业发展的需要，使图书馆服务工作成为师生读者教学科研及学校事业发展的保障与助手。

3.2.3制度化、规范化图书资源优化工作。每天甚至每时每刻都有新知识产生，因此知识管理是一个动态管理过程，图书资源优化工作也应常抓不懈，定期开展。为此，需要制定一些基本的工作制度与原则，以使此项工作能规范有效地实施开展。如为避免采编书籍的随意性，应制定各类图书采编随访跟踪问责制度；为增加图书使用率，可制定参考馆员或学科馆员绩效评估制度；积累并定期分析图书馆各项工作数据，据此调整图书资源馆藏及管理工作[6]。

3.2.4建立科学的图书资源优化标准，使优化工作有章可循。一般来讲，对于高校图书馆及其读者用户而言，图书资源的价值高低体现在图书资源的借阅使用率以及馆藏年限上。根据图书资源的借阅使用率高低与馆藏年限两个维度，可将馆藏图书资源划分为4种情型（见图1）。图1高职图书馆馆藏资源分类与优化矩阵3.3专人负责，增强工作的系统性

由于馆藏资源既包括图书也包括期刊，图书与期刊又包括纸质与电子两种。这些资源都会随着时间的递延而产生其中知识本身的陈旧老化问题，纸质资源还会由于资源载体的老化而面临破损及灭失的问题。因此，无论是图书还是期刊，也不论是纸质还是电子资源，都需要定期开展优化工作，以减少资源储存费用及保管它们所需要的人力物力投入，将有限的经费投入到图书馆最急需的地方上，以保持与提高图书馆资源的利用效率。

由于图书馆资源优化工作涉及图书馆的各部门以及图书管理工作的各个环节，因而该项工作需要指定专人负责，由专人而不是部门自行其是制定资源优化的总体原则与具体实施细则，由其根据图书馆整体工作的需要，从全局系统的角度开展实施资源优化工作，决定何时以及如何对馆藏资源进行优化。

3.4利用信息技术，提高资源利用效率

纸质资源的特点是：内容印刷较为清晰，便于读者取阅；易于破损、灭失，保存期限有限，不能无限制分发（被数人同时阅读使用），占用馆藏物理空间是硬性的、较大的。

电子资源的特点则恰好相反。因而，基于延长资源的利用时间，减少库存占用，提高资源利用率的考虑，利用最新信息技术，利用扫描等手段，将纸质资源制作成电子资源，是图书馆开展资源优化工作的一个重要途径和可行措施[7]。一方面，图书馆可借此为由于电子门禁系统及自动借阅系统使用而多余的员工找到有意义的工作内容，使其不至于无所事事而面临下岗淘汰的命运；另一方面，图书馆可借由将纸质资源转换为电子资源的契机，适应当前由纸质阅读向掌上电子阅读方式时代的转变，保持与增加图书馆资源对师生读者阅读需要的支撑力度[8]。同时，也延长资源的利用时间，减少库存占用，提高资源利用率。

总之，图书馆资源优化工作是一项系统工程，需要引起全体图书馆工作人员从上到下的重视，需要更新图书馆工作管理观念，将工作观念从单纯对图书期刊资源管理的认识提升转变到对其所承载的知识的有效管理上来，制定科学可行的优化原则与标准并利用电子信息技术做好资源优化工作。

参考文献：

[1]王静君.高职图书馆馆藏资源调查分析与馆藏建设——以无锡商业职业技术学院为例[J].情报探索，2008（1）：106-108.

[2]颜泽玲.高职评估与图书馆文献资源建设[J].农业图书情报学刊，2008（10）：27-29， 36.

[3]万彤，周蓉.高校图书馆馆藏评价研究[J].图书馆，2013（4）：67-69.

[4]索传军.数字馆藏服务绩效评估指标体系及其构建原则[J].图书情报知识，2006（9）：5-9.

[5]吴有梅，黄春娟，马久婕. 基于文献利用率的教学型高校图书馆文献资源建设研究——以南京工业大学为例[J]. 图书馆，2013（2）：73-74.

[6]韩丽风，张秋.图书馆资源建设学科化的实践与思考——以清华大学图书馆为例[J].图书情报工作，2011（7）：63-67.

[7]殷桂香.低利用率文献的非现场存储和利用——美国大学图书馆案例分析[J].图书馆，2013（1）：78-80.

[8]杨毅等.电子资源建设与利用的读者调查——由读者调查结果分析读者利用电子资源的方式与倾向[J].大学图书馆学报，2006（6）：39-48， 60.

（编校：周雪芹）

3高职图书馆馆藏图书资源优化管理的实施与改进

3.1加强学习，提高对资源优化工作意义的认识

做好工作的前提条件是对其意义有充分明确的认识，否则将难以有主动性与积极性，高职图书馆馆藏资源优化工作也是如此。高职图书馆首先应从领导入手，改变片面、陈旧的图书资源管理观念，真正树立知识管理的新观念。切实认识到高职图书馆是一个知识管理的中心，其价值在于充分满足师生读者对知识搜寻获取、知识创造以及知识理解运用方面的需求。应认识到其工作的意义在于以有限的资金、有限的空间、有限的人员，最大限度地提升图书馆的服务质量，发挥馆藏资源的价值，做到低投入、高产出，以图书馆自身的积极行动获取师生读者的认可。

3.2明确高职图书馆馆藏图书资源优化的标准与原则

与普通高等学校相比，高职院校承担着培养高层次技能型、应用型专门人才的任务。其办学性质决定了图书情报工作作为教学科研等核心工作的补充的宗旨与内容。具体而言，高职图书馆是高职师生参与教学科研工作的重要阵地，不仅是师生阅读的场所、所需图书资料查询的场所，还应是高职师生的知识管理者。基于此种认识，高职图书馆应具有合理必要的馆藏图书资源，应使自身的资源发挥最佳的效益。因而，其纸质图书资源馆藏或优化管理的原则或标准应包含以下几方面。

3.2.1结构合理。包括各类书籍的数量比例结构与读者借阅需求比例结构大体保持一致；纸质资源与电子资源比例结构协调，做到经典的、使用率高的资源纸质化，最新资源及作为知识贮藏的过期备查资源电子化[5]。

3.2.2满足读者及学校事业发展的需要。优化不是目的，只是一个手段。根本是要充分发挥图书馆的作用，满足读者及学校事业发展的需要，使图书馆服务工作成为师生读者教学科研及学校事业发展的保障与助手。

3.2.3制度化、规范化图书资源优化工作。每天甚至每时每刻都有新知识产生，因此知识管理是一个动态管理过程，图书资源优化工作也应常抓不懈，定期开展。为此，需要制定一些基本的工作制度与原则，以使此项工作能规范有效地实施开展。如为避免采编书籍的随意性，应制定各类图书采编随访跟踪问责制度；为增加图书使用率，可制定参考馆员或学科馆员绩效评估制度；积累并定期分析图书馆各项工作数据，据此调整图书资源馆藏及管理工作[6]。

3.2.4建立科学的图书资源优化标准，使优化工作有章可循。一般来讲，对于高校图书馆及其读者用户而言，图书资源的价值高低体现在图书资源的借阅使用率以及馆藏年限上。根据图书资源的借阅使用率高低与馆藏年限两个维度，可将馆藏图书资源划分为4种情型（见图1）。图1高职图书馆馆藏资源分类与优化矩阵3.3专人负责，增强工作的系统性

由于馆藏资源既包括图书也包括期刊，图书与期刊又包括纸质与电子两种。这些资源都会随着时间的递延而产生其中知识本身的陈旧老化问题，纸质资源还会由于资源载体的老化而面临破损及灭失的问题。因此，无论是图书还是期刊，也不论是纸质还是电子资源，都需要定期开展优化工作，以减少资源储存费用及保管它们所需要的人力物力投入，将有限的经费投入到图书馆最急需的地方上，以保持与提高图书馆资源的利用效率。

由于图书馆资源优化工作涉及图书馆的各部门以及图书管理工作的各个环节，因而该项工作需要指定专人负责，由专人而不是部门自行其是制定资源优化的总体原则与具体实施细则，由其根据图书馆整体工作的需要，从全局系统的角度开展实施资源优化工作，决定何时以及如何对馆藏资源进行优化。

3.4利用信息技术，提高资源利用效率

纸质资源的特点是：内容印刷较为清晰，便于读者取阅；易于破损、灭失，保存期限有限，不能无限制分发（被数人同时阅读使用），占用馆藏物理空间是硬性的、较大的。

电子资源的特点则恰好相反。因而，基于延长资源的利用时间，减少库存占用，提高资源利用率的考虑，利用最新信息技术，利用扫描等手段，将纸质资源制作成电子资源，是图书馆开展资源优化工作的一个重要途径和可行措施[7]。一方面，图书馆可借此为由于电子门禁系统及自动借阅系统使用而多余的员工找到有意义的工作内容，使其不至于无所事事而面临下岗淘汰的命运；另一方面，图书馆可借由将纸质资源转换为电子资源的契机，适应当前由纸质阅读向掌上电子阅读方式时代的转变，保持与增加图书馆资源对师生读者阅读需要的支撑力度[8]。同时，也延长资源的利用时间，减少库存占用，提高资源利用率。

总之，图书馆资源优化工作是一项系统工程，需要引起全体图书馆工作人员从上到下的重视，需要更新图书馆工作管理观念，将工作观念从单纯对图书期刊资源管理的认识提升转变到对其所承载的知识的有效管理上来，制定科学可行的优化原则与标准并利用电子信息技术做好资源优化工作。

参考文献：

[1]王静君.高职图书馆馆藏资源调查分析与馆藏建设——以无锡商业职业技术学院为例[J].情报探索，2008（1）：106-108.

[2]颜泽玲.高职评估与图书馆文献资源建设[J].农业图书情报学刊，2008（10）：27-29， 36.

[3]万彤，周蓉.高校图书馆馆藏评价研究[J].图书馆，2013（4）：67-69.

[4]索传军.数字馆藏服务绩效评估指标体系及其构建原则[J].图书情报知识，2006（9）：5-9.

[5]吴有梅，黄春娟，马久婕. 基于文献利用率的教学型高校图书馆文献资源建设研究——以南京工业大学为例[J]. 图书馆，2013（2）：73-74.

[6]韩丽风，张秋.图书馆资源建设学科化的实践与思考——以清华大学图书馆为例[J].图书情报工作，2011（7）：63-67.

[7]殷桂香.低利用率文献的非现场存储和利用——美国大学图书馆案例分析[J].图书馆，2013（1）：78-80.

[8]杨毅等.电子资源建设与利用的读者调查——由读者调查结果分析读者利用电子资源的方式与倾向[J].大学图书馆学报，2006（6）：39-48， 60.

（编校：周雪芹）