高职土建类专业人才培养基础课程《建筑材料》教学改革研究

邓绍云++邱清华

摘 要：阐述建筑材料课程的重要性和关键性，要求学生掌握能正确选用和检测土木与建筑工程中使用的建筑材料的能力。考虑到该课程教材的普遍存在的知识陈旧、落后于时代及知识点繁杂的特点，导致结合专业教学难以开展进行，并根据土建类高职专业对学生的培养要求、人才培养目标等要求，对土建类高职专业建筑材料课程教学改革进行了一系列的教学改革研究实践，并取得了良好的改革成效，增强了人才培养力度。

关键词：高职土建类专业；建筑材料；课程教学；改革研究

中图分类号：F240 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）33-0245-02

引言

教学质量是一个学校生存之本，特别是在高职院校竞争极为激烈的今天，尤其显得份量之重。高职院校的发展已经走过了做大规模的这一个发展阶段，如今进入的是狠抓质量这一发展阶段。现今，高职院校在全国普遍的生源下降的趋势现实面前，只能是以质量求生存，以产品（所培养的学生即毕业生）的合格率求发展。故严抓教学质量，崇尚教学改革是高职院校治理的法宝。

一、改革的必要性

建筑材料课程是土建类较为重要的一门专业基础课程，对于培养学生的动手能力极为重要的高职高专来说就显得比本科更加显得突出。原因在于高职土建类专业的学生学历提升的空间有限，攻读研究生的可能性极小，读本科的可能性有，但主要途径在于函授、夜大之类，非全日制正统学习。对于高深的理论和系统的科研锻炼的可能性极小，而大多数是将从事较为简单的技能实践工作。故作为一辈子很大程度的在校学习对他们来说，尤其显得关键和重要。如何在短暂的两、三年内将一生必须掌握的专业基础知识系统、全面而又有的放矢、主次分明、轻重缓急地较为合理、优化地得到提升，是整个学业和日后就业和发展成功与否的根本保障。

对于很多高职院校来说，一方面多数是由中专学校提升而来，此外有极为个别的高职院校是由成人高校转制而成，对于中专提升而来的高职院校的教师教学方法、教学水准和教学成效是有待于提升为真正的高职教学。对于由成人高校转制而成的，教师也需由单纯的理论教学和不定期的教学方法转变为以培养技能和实践能力为主的高职教学模式。也就是说，这些高职院校特别是现建高职院校在很大程度上面临一个真正的转型过程，特别是教学转型更是首当其冲。

二、思路与原则

课程教学改革也不是毫无章法、将原有的教学体制、教学模式和教学方法一概否定，而应该有所思考和区别，这些思路和原则在某种程度应该是得到大家共识和认可。

首先要进行专业核心能力分析：明确土建类高职专业学生的培养目标，这样才能定准教学改革的目标。其次了解各土建类高职土建类专业课程设置情况，对所设置的课程都要比较清楚地了解，能理出一条串联线，将所开设的课程的前后联系、纵向和横向关系弄清楚、认知各课程的设置所要达到的目的性和关联性。接下来对教材要进行分析，教材不能过于内容庞杂、难度过大、深奥难懂，也不能过于陈旧，材料科学的发展非常迅速，教材过于陈旧，则新材料、新工艺包揽不进，学生将与社会和市场及现实脱节。其次要分析学生的情况，高职学生不同于本科学生，在高中学习阶段都是学习成绩不好，学习兴趣不高，对于功课的一些理论性较强、知识较深奥、关系较错综复杂的科目极度厌烦，学不进去，故应该因材施教，在教学过程中对教材内容有的放矢，简化难度，降低门槛。最后就是要注重团队的建设，独木不成林，学科带头人固然重要，但一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩，没有团队，带头人最厉害，整个系、整个学院起不来，再说带头人就是要周围有群人围着，团队建设不光是指教学团队的建设，还应该包括科研团队的建设。

三、实践与结果

以本人所在学校——新疆应用职业技术学院建筑工程系建筑材料课程教学改革为例，自2012年9月开始，我们将建筑材料课程教学改革提上日程，经历两年的教学改革，已达到较好的效果。在这二年里，在建筑材料课程教学改革实践中，做到了主次分明、有条不紊、轻重缓急、前后次序。首先进行了人才培养方案的修订，在修订过程中，抓握以下几个要点。

1.准确定位，课时适中。该课程教学过程中主要介绍土建工程项目常规的建筑材料，精简相关性差的知识点，压缩课时。把知识传授和实践操作能力的培养结合起来，在基础理论“必需”和“够用”的原则上，加大实践教学的比重。避免照本宣科，或拷贝一个课件在课堂上一宣读就了事的做法。注重土建类高职专业的针对性，着重土建工程中所常用的建筑材料的讲解，并做到深入浅出，触类旁通，使学生容易接受，同时又能扩大学生的知识面，特别是专业上工程实际中所要求的建筑材料的检测动手能力，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

2.选用合适、实用的教材。目前建筑材料教材普遍存在的缺陷是：教材内容、知识点过于陈旧、跟不上时代步伐，新材料、新工艺、新技术，所谓的“三新”知识较少介绍，此外专业针对性不强，造成教师教学内容过时落后，学生认为工程实际中用不到，而实际中用到的材料，教材课本上只字未提。从而，我们在该课程教学改革过程中非常注重教材的建设，对比前几年所采用的教材，发现与当今市场脱节严重，几经比较之后，决定选用北大版高职高专土建系列规划教材《建筑材料与检测》（王辉主编）。该教材的最大特点是增加了常见建筑材料的检测方法试验部分，内容篇幅适中，难度适中，重点突出，主次分明。

3.突出实验室建设，注重实践教学。由于以前学校条件有限、资金紧缺，建筑材料实验室无法建设并投入教学使用。在该课程教学改革实践过程中，我们借助中央财政质量工程建设项目建筑工程技术专业的建设的有利时机，利用近四十万元的资金建设有力学实验室、材料实验室、测量实验室、施工工艺实验室四大土建教学实验室，材料实验室可以做材料拉伸、压剪、弯扭等试验、水泥烧失试验、混凝土养护试验等等，教材中所列试验基本能够做起来。并且，专门配制了一个实验员，对试验课的教学进行材料的准备和安全的监控等协助工作。endprint

4.改革考核方法和方式。改革前的建筑材料课程考核方法为单一的笔试，增加教学过程中的平时考核部分，将学生的平时考勤、特点是试验操作部分成绩纳入考核之中。并将平时成绩部分大幅度提高，四六开，平时成绩占40%，期末考试笔试成绩占60%，这样一来，可以减小因为学生素质低下造成的考试成绩普遍低下不及格的现象。

总之，该课程教学改革实施两年，在这两年中，不但进行修订改善，使学生由普遍感到枯燥无味、不愿上课，到感兴趣，愿于上课听讲，期中考试及格率得到提高，挂科率下降，学生也学到了一些在日后工作过程中所要掌握的基本材料的检测方法和技巧，学院精品课程《建筑材料》建设项目也得以申报成功，并将向自治区级精品课程申报冲刺，并将引领建筑工程系的发展和提升。

参考文献：

[1] 姜大源.职业教育学研究新论[M].北京：教育科学出版社，2007.

[2] 刘灿红.浅谈高职建筑材料课程的教学方法[J].大众科技，2006，（6）.

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[4] 刘娟.关于高职建筑材料课程改革的思考[J].泰州职业技术学院学报，2010，（4）：21-23.

[5] 邓绍云，邱清华.高职土建类专业建筑材料课程改革思路研究[J].新疆职业教育研究，2014，（2）：46-48.

Research on Teaching Reform of Higher Vocational Civil Engineering Professional

Training Foundation Course“Construction Materials”

DENG Shao-yun，QIU Qing-hua

（Xinjiang Applied and Vocational Technical College，Kuitun 833200，China）

Abstract：Author had explained the importance of curriculum materials and critical，requiring students to master the correct selection of materials and testing can be civil and architectural engineering capabilities used.Taking into account the prevalence of the course textbook knowledge obsolete，behind the times and knowledge of complex characteristics，resulting in combined teaching be difficult to carry out，and in accordance with professional civil engineering students of vocational training requirements，training objectives and other requirements，professional teaching reform of civil engineering construction materials carried out a series of vocational teaching reform research practices，and achieved good results of reform and enhanced efforts to train personnel.

Key words：higher vocational civil；construction materials；teaching of curriculum；reform

[责任编辑 王玉妹]endprint