初中英语课堂口语互动教学研究

刘玉梅

摘 要： 在全面实施新课程标准的今天，对初中英语课堂提出了新的要求和建议。在初中英语课堂中，如何运用口语互动的教学方式提高学生的英语口语表达能力呢？本文就初中英语课堂口语互动教学进行了分析与研究。

关键词： 初中英语 口语互动教学 重要性 教学应用

互动式教学是现代教育体系中广为提倡的教学模式，是活跃课堂气氛的有效方式。互动式教学在初中英语口语教学中的应用，营造了良好的英语课堂学习氛围，为英语课程的进行创造了前提条件。采取互动式教学有利于培养学生的主观能动性，激发学生的创新思维，锻炼学生的口语表达能力，实现对英语口语的熟练掌握。

一、初中英语课堂口语互动教学的重要性

互动式教学是现代教育领域普遍推崇的一种教学方式，尤其在初中英语口语教学中显得尤为重要。英语是世界上适用范围最广的语言[1]，因此，加强学生对英语课程的学习尤为重要。初中英语属于英语教学的基础部分，为学生以后的学习打下坚实的基础，是初中英语老师最关注的问题。口语互动式教学是具有创新性的一种教学模式，教师在课堂上要运用英语口语进行沟通与交流，使学生的英语口语得到很好的锻炼。语言类知识的学习，重在听和说，要多听多说，用所学的进行沟通联系，可以由浅及深，慢慢渗透，强化对英语的学习。

我国传统英语课堂只是教师进行教学内容的领读、翻译，然后让学生对英语课文进行阅读，对于学生英语口语练习不大重视，学生在课堂中无法锻炼英语口语能力，导致英语成绩差、口语不佳，只是学习英语的基础知识，却不能进行口头表述，如此就失去学习语言的意义。

互动式教学模式的出现，有效解决了我国学生普遍英语口语水平低的难题。以初中英语口语为教学的基础平台，对于英语口语能力进行强化，提高学生对英语口语的使用率，灌输学生大胆说的精神，口语表达会越流利越熟练，从而达到英语的教学效果。

二、互动式教学在初中英语口语教学中的应用

1.营造和谐的课堂氛围

在教学过程中，营造一个良好的课堂学习氛围，是决定教学质量的重要前提和基础条件[2]。在初中英语课堂教学正式开始前，教师应当发挥自身的引导作用，使课堂氛围活跃起来，创造良好的英语课堂教学环境。例如，在教学译林版教材七年级英语上册的Unit 1 “This is me”时，在课堂教学的一开始，老师可以热情地用英语与学生打招呼：“Good morning，everyone！”[3]通过这样的方式，吸引学生的注意力，调动学生的学习积极性，然后在多媒体上放一些自己旅游时的照片让学生观看，老师可以说：“This is me.”说完这句话之后，学生可能会不懂，紧接着老师就可以步入正题：我们这节课的主要内容就是“This is me”。老师可以简单地介绍这句话的含义，然后随机抽签决定学生用汉语的形式进行自我介绍，，通过汉语形式的自我介绍，引入英语的翻译形式，增强学生的好奇心，为英语课程的学习创造一个良好的开端。

2.创设英语教学情境

在初中英语教学中，可以通过创设英语教学情境加强学生之间的沟通[4]，锻炼英语口语能力。老师可以让学生对课文中的英语情境进行模拟，甚至进行情景延伸，激发学生的创新思维，加强学生彼此之间的沟通与互动，强化英语课程的学习。例如，在译林版教材七年级上册中Unit 4 “Food”这一节课中，教完文章之后，为了巩固学过的知识，老师可以创设一个简单的英语对话情境，以巩固复习，加深记忆。情境对话的内容是一个学生去另一个学生家做客，然后彼此讨论事物的一个英语情景对话，将这个主体布置下去，供学生自行想象，自己任选搭档，有利于默契地配合。其实整个对话的内容不外乎“Hello！How are you？Im fine.Would you like to have apple？”等内容，不在于内容的难度，注重的是学生利用互动的方式加强对英语口语的训练，达到初中英语课堂口语互动教学的真正目的。

3.课堂小组互动

互动教学，就是由两个及以上的人进行彼此之间的沟通与交流。进行课堂小组互动是现代互动课堂的常见形式[4]。在初中英语口语教学中，老师可以将学生分为不同的学习小组，小组成员的学习水平参差不齐，有利于达到提高学生学习积极性的效果。为了贯彻互动式教学的宗旨，在英语课堂上加强学习小组之間的互动，有利于培养学生的交际能力和口语能力，提高课堂的学习效率。例如，老师可以搞一个英语辩论赛，给予一个话题进行正方与反方的大讨论，有利于提升英语口语的水平，提高学生学习英语的积极性，培养学生的创新性思维，对提高学生的英语口语水平具有重要意义。

三、结语

互动式教学在初中英语口语课程中的应用，有利于提高学生的英语口语能力和英语水平，加强学生彼此之间的沟通，提高英语课堂口语教学的质量和效率，为英语的教学奠定良好的口语基础，营造良好的学习氛围。实施互动式教学模式是新课程标准的要求，是教育不断进步的重要手段，能为我国教育事业的良好发展奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]袁翠霞.初中英语教学中互动教学模式的运用[J].中学生英语（初中版）.2013，09（14）：112-113.

[2]刘建芬.试论初中英语课堂互动教学模式[J].现代阅读（教育版）.2013，01（07）：90-91.

[3]周文雁.试论初中英语课堂教学互动有效性的策略[J].中国校外教育.2012，08（20）：102-103.

[4]王洪波.浅谈初中英语课堂互动教学[J].中国校外教育.2012，11（05）：93-94.