映日荷花别样红

许雅健+张淑光

“这是2008年北京奥运会主体育场。它的形状如同一个孕育生命的巢，寄托着人类对未来的希望……”听着这抑扬顿挫的语调，闭上眼睛，仿佛此刻自己就置身于鸟巢外，听讲解员一板一眼的介绍。实际上，眼前却是一个身着博士服，头顶博士帽，鼻梁上架着一副大大黑框眼镜的“小博士”。只见他在展板前面慢条斯理地来回踱步，伴随PPT上的背景图片，一字一句地介绍古今科技发明。讲到现代可视电话时，一句“真是‘天涯若比邻呐”的感叹，配上夸张的表情，逗得现场观摩嘉宾哈哈大笑。

今年年初，江西省教育厅下发关于开展2014年全省中小学“素质教育月”活动的通知，要求各地中小学围绕“科技与生活”主题开展相关活动。6月25日，南城县盱江小学素质教育月“科技与生活”开放日如期举行，前来观摩的全县各小学科学课指导老师有20多人。本文开头的“小博士讲解”，就是活动当天盱江小学五（8）班“科技与生活”主题班会中的一个场景。

南城县盱江小学创建于清末民初，是南城县历史最悠久的一所小学。走进这所百年老校，首先映入眼帘的是由原中共江西省委书记万绍芬女士题写的校名“盱江小学”，四个烫金大字在阳光的照射下熠熠发光。校门正上方拉着一道鲜艳的横幅，上面写着“南城县盱江小学素质教育月开放日活动”。校园内，绿树成荫，长廊曲折。主教学楼前是两方池塘，正是江南六月，大片大片碧绿的荷叶覆盖了水面，或粉或白的荷花吐露香蕊，娇艳绽放，宛如一排排亭亭玉立的美人，迎接前来参观的嘉宾。

上午8：50，开放日活动准时开始。在主持人严红莲老师的引导下，20余位来自兄弟学校的教师代表到科技楼参观。一楼至四楼走廊分别展示了“航天科技知识”“科技创新大赛小论文”“电脑机器人”“科幻画、科技手抄报、科技剪纸”四大板块的内容。每层楼展示形式各异，既有丰富的科技知识介绍，又有生动活泼的学生作品展示。在三楼走廊“电脑绘画”环保主题系列作品展示区，“毁坏树木就是毁坏地球”，把世界地图巧妙融入到被砍伐的大树的横截面上，寓意一目了然；“地球也是易碎品”，把地球描摹成鸡蛋形状，暗示地球生态的脆弱性。学生们别出心裁的创意引得参观嘉宾连连赞叹。

科技楼里分布着四年级一到八班教室，每个教室里都正在开展着不同的主题活动，有绘画、“如何写科技小论文”指导课、手抄报、剪纸、“我来讲科技小故事”和科技想象作文课、科技演讲活动等，班班有主题，人人都参与。

在四（1）班教室里，学生们正在进行科幻画制作。记者在一个小男孩面前驻足观看，画面主体是一个硕大的蓝色圆球，旁边是弯弯的金色月牙，二者之间是一道长长的梯子，一个小男孩和一个小女孩手拉手走在梯子上，背景是璀璨的星空。

画的右上方工工整整地标注了名字。“郑高明同学，请问你画的这幅画名字叫什么？”

“呃，还没想好。”男孩咬着铅笔头，有点羞涩。

“这个蓝色的圆球是什么呀？”

“水星。”

噢，那就是从水星到月亮了。“那他们在空中怎么走过去呢？”记者指着画上的两个人问。

“嗯，”男孩沉思，似乎被难住了，不过很快就反应过来，“我会在太空之间修一条有浮力的路，这样就不会掉下去了。”

教学楼一楼的科学实验室里，学生正在跟随刘智达老师学习风能原理。讲台上摆放着老师用木板、玻璃板、蜡烛、纸板做的轮扇等东西组合而成的小型风能机。点燃着的蜡烛在密闭、四面是玻璃的木盒里静静地燃烧，木盒上方的轮扇也在慢慢地转动。“点燃蜡烛后，箱子里的空气受热，箱外空气挤压箱体，热气流的力量带动了轮扇的转动……”台下的学生目不转睛地观看老师演示制作过程。老师话音刚落，学生们便跃跃欲试，兴奋地动手操作起来。

二楼的机器人活动室，四名男生认真地调试机器人。不一会儿，机器人表演开始了。只见挖土机模样的机器人接受指令后，沿着地图上的轨道缓缓行进。一路上，机器人用翻斗式的“前臂”抓取前方的乒乓球，再放入另一个地方，还要将角落里的三个乒乓球同时抓取，倒入背后的塑料袋内。围观老师看后赞叹不已，直呼精彩。

三楼的陶艺室内，几名学生正在拉坯。沾满泥水的小手轻柔地碰触着泥土，伴随着拉坯机的转动，泥土渐渐转出柱体，再通过双手动作轻柔地修口，一只小碗渐渐显出雏形。旁边的桌子上，摆放着一些泥团。指导老师龚其芳介绍，这些泥都是专门从景德镇运送过来，500克的泥土能拉7到8厘米，1000克的泥土能拉15厘米，泥土的重量决定了拉的长度。旁边的几个学生站在桌边动作娴熟地盘泥，不一会儿，一个憨态可掬的长颈鹿就出现在众人面前。

陪同一起观摩开放日活动的县关工委副主任欧文龙激动地说：“我们的学生与外国学生相比，最缺的就是科技创新能力。盱江小学数十年如一日进行科技教育，为的就是学生终身发展、长远发展，实属不易。”

“这是重28.6克的烧杯！”“这是10克的糖！”教学楼二楼实验室内，阮小红正带着她的两名学生向大家分步展示墨汁改良实验。这是六（2）班学生刘昱州的创意发明，获得全国科技创新大赛金奖，“曾经有一个上海厂家愿意出几万块钱买专利！”校长罗小林自豪地说。

这个发明，源于刘昱州练毛笔字时候的一个突发奇想。初写毛笔字，需要大量的描红练习，一本描红本很快用完。“若能发明一种本子，写完后把它擦干净后还能继续写，那该多好！”这时他想起科学课上学过的有关材料的吸水性知识，于是找来一张塑料广告贴纸，可墨汁在光滑的贴纸上很快滑落，根本不成字。然后他随手抓了点洗衣粉放入墨汁，再写一下，奇迹出现了：贴纸上的毛笔字跟本子上写的毛笔字一样漂亮！小昱州兴奋地把自己的发现告诉了老师。在老师的帮助下，他通过上网了解到制作墨汁的主要原料为黑烟、胶料、香料及防腐剂，而黑烟中含有大量油脂，正是油脂导致墨汁在贴纸上成不了字。洗衣粉能把油脂去掉，但该加多少洗衣粉？除了洗衣粉之外还有什么物质能去掉油脂？墨汁还能在什么材料上写字？小昱州便一头栽进去研究起这些问题来了。endprint

为了帮助小昱州做好这个实验，阮小红和她的师傅刘智达经常利用周末、寒暑假指导学生实验。白纸、纸贴、塑料板、金属片、光碟、蜡纸、洗洁精、肥皂、洗发水，油盐酱醋茶，只要是身边可见的东西，都拿来尝试。经过一年多上百次的反复试验才得到墨汁与洗衣粉、糖的最佳比例。

墨汁改良实验，只是盱江小学科技探究的一个缩影。科技课指导教师在设计实验方案时，尽可能走出教材，给学生更为广阔的想象空间；在实验材料的使用上，激发学生的想象，因地制宜，物尽其材；在拓展过程中，结合教材内容，适当布置课外探究活动，将一些小实验、小制作、小种植、小养殖、小调查、小发明等活动延伸到生活中，让学生有更多的时间探究科学，体现科技活动没有时间、范围限制的理念。

盱江小学科技活动的蓬勃开展，背后是学校的大力支持、教师的积极配合。2002年，学校在负债累累的情况下，想方设法筹措经费购买设备、派教师外出培训，确保学生参加全国青少年机器人大赛，成为江西省最早开展电脑机器人探索的小学。2004年，学校准备参加省内“机器人灭火”竞赛，规则一变，原来的机器人就要更新，但学校却没有多余资金购买新的机器。旧的设备功率不够，速度太慢，怎么办？校长罗小林下了命令：“自己动脑筋，想办法，也要参加比赛！”最终，他们拿着由2002年参加省科协比赛用的机器人改造而成的设备参赛去了。“人家的机器人都是‘冲过去，我们的机器人是‘摇过去的。”谢小平老师笑谈当时的处境。

开展科技教育活动，并非一蹴而就。罗小林校长告诉记者：“今年，省内开展的素质教育月活动主题就是‘科技与生活。我们希望通过此次活动，不仅对我校多年来开展科技教育活动做个总结，而且要从中反思、提升，找准未来发展的方向。”

学校把科技活动作为学校工作重点，成立了由校长任组长的科技教育活动领导小组，具体负责制订科技教育工作指导意见和实施方案；成立了由办公室、综合教研组、科学教师、信息技术教师组成的科技辅导小组，全面负责方案的实施和指导全校科技教育活动的开展。实施方案制订后，学校将科技教育工作的目标、任务和要求分解到各年级、各学科，形成全校一盘棋、师生共同参与的局面。各班学生每周讲一个科学家的故事，每月读一本科学家的书，搞一项小制作，每学期组织学生看一次科技电视，出一期科技活动手抄报。如今，学校已建成了实验室、多媒体室、小制作室、电脑机器人工作室、陶艺制作室，配备了各种活动所需的设备、器材。设立班级科普图书角，将大量订购的科技图书，定期在各班图书角展出，组织学生参与设计、编辑、制作班级科技园地板报，通过科普宣传阵地，营造浓厚的科普氛围。在一年后竣工的实验大楼中，还专门规划设计了一层科技教育活动室。

多年的科技教育，培养了一批高素质的科技骨干教师。现年59岁的刘智达，1986年来到盱江小学。他多年来辅导学生参加科技创新大赛，被选为省小学科学教育学会理事、省科辅协会会员。2002年，刘智达带领学生去广东参加机器人大赛，此时恰逢南城县启动教学改革试点，按考评方案不合格者下岗。这个时候“不务正业”地去参加比赛，刘智达很是担心，头发都开始掉了。罗校长鼓励他说：“你放心去吧，没事！”吃了定心丸的刘智达于是全心全意准备比赛。“如果没有学校的支持，我就不会坚持到今天！”刘智达如此感慨。

电教组组长谢小平老师，1999年到盱江小学，多次辅导学生获得全省乃至全国的机器人竞赛大奖，他本人也由刚开始对电脑一窍不通成长为如今的“电脑达人”，2011年被选调参加全国第十一届青少年电脑机器人竞赛裁判工作，2012年被评为第十二届全国青少年电脑机器人大赛优秀教练员。阮小红辅导学生《墨汁的改良实验》，获全国第二十六届科技创新大赛金奖，个人也获得“省科技辅导员”称号。占志强辅导学生制作的《保护环境就是保护地球》电脑绘画获第五届全国中小学电脑制作大赛二等奖。陈庆辉指导学生参加PHE（和平、健康、环保）国际中小学生幼儿美术书法大赛40多人次，获二等奖13个；2006年参加“天眼杯”全国少年儿童漫画大赛获银奖2个、铜奖8个；2008年组织学生参加全国“迎奥运”少儿美术书法作品大赛获一等奖5个、二等奖7个、三等奖12个；2013年辅导学生参加中国湿地博物馆“画说我身边的湿地”主题少儿环保绘画大赛成功入围并获银奖。

在观看电脑机器人展示时，记者注意到一个细节。几名学生在调试完机器人后，机器人在行走过程中戛然而止，没有按计划完成任务。学生只好将机器人放回出发地，再次进行调试。这次，机器人顺利完成第一个任务，但在第二个任务前又有些停滞。站在一旁指导的谢小平老师认真地鼓励：“重来，要做就要做好。”终于，经过几次试验，电脑机器人圆满完成了任务。

事后，谢小平告诉记者：“其实，无论是比赛还是平时的展示，电脑机器人活动都充满了不确定性，需要孩子用耐心、恒心和细心去克服这些困难。”

潘登是四（2）班学生，平时较为腼腆，不太善于表达。当初学校组织三年级学生申报科学兴趣班时，他主动找到老师要求报名。原本他的妈妈想让他参加篮球班，这样可以把身体锻炼得结实点。看到孩子这么迫切地想参加科技兴趣小组，潘登妈妈和丈夫商量，决定尊重孩子的意愿。有一次，兴趣小组开展“智能手机对小学生的影响”调查报告活动，要求组员就智能手机对于小学生使用失度的现象作为一项调查，并对调查结果进行分析、总结、归纳，从而证明智能手机使用失度对小学生造成了危害。潘登回到家后，一脸为难地告诉妈妈做调查的事。原来，胆小的潘登不知如何与陌生人交流，更别提做问卷调查了。在妈妈的鼓励下，潘登先在自己家附近的广场散发调查问卷，渐渐地，从一开始直接往别人手里塞问卷，到后来能够自信地对别人介绍问卷的目的和意义，最终圆满完成了任务。

“现在，他能够积极主动跟朋友、亲人打招呼。原先他还很好动，一天根本静不下来，自从参加了兴趣小组后，他会一个人静静地坐在房间里看科技书，一坐就是一两个小时。我要是跟他讲话他还会说：‘妈妈，别打扰我好吗？央视的《我爱发明》节目，他一期不落地看。”潘登妈妈说起孩子的变化，感动之情溢于言表。endprint

李哲宇的爸爸谈起自己孩子的变化，用了“翻天覆地”这个词形容。李哲宇以前对科技兴趣不大，自从参加了科技兴趣小组后渐渐产生了浓厚的兴趣，前年参加了机器人大赛，去年又参加了全国科技创新夏令营。“现在买书都是科技方面的。带他去南昌玩，先要去南昌科技馆。”不光是学习，动手能力、个人毅力也有较大的变化。现在家里电风扇、电视机等都能拆装，最近还迷上了拆山地车，链条坏了自己主动去修。以前晨跑时老是偷懒，没跑多久就开始跟爸爸抱怨跑不动。可现读初一的他，不仅每天坚持跟爸爸晨跑，跑累了还会跟爸爸鼓劲：“再坚持一下，咬咬牙就过去了。”

“以前，我还担心儿子参加科技兴趣小组后会分散学习注意力，现在看来，反而促进了他养成良好的科学素养，并使他的成绩在全年级始终排名前列。”李爸爸自豪地说。

“老师们，同学们，大家好，我是盱江小学五（8）班班长。我宣布：主题班会现在开始！首先让我们共同演唱这次班会的会歌《七色光》……”一阵悠扬的音乐响起，记者循声望去，原来这里正在召开“科技让生活更美好”主题班会。

在两位小主持人一阵妙语连珠和快板表演《古今发明一串串》后，“小博士”付鹏登场了。紧接着，有的上台讲科学家的故事，有的讲自己心中的畅想，还有的变身为“小魔术师”，表演“空中悬鱼”。一句“见证奇迹的时刻到了”活脱脱是个小刘谦。

整场班会共分“科学发明我知道”“科学故事我来讲”“科学魔术我会变”“科学知识我竞答”四个环节。所有环节均由学生自己主持、自己表演，班主任只在最后作总结陈词。学生们自信乐观、积极向上、勇于探索的精神面貌深深打动着观众，现场掌声连连。县关工委主任伍勇斌深有感触地说：“科技活动不仅是对学生的一次知识普及教育，更是对小学阶段怎样抓素质教育、挖掘学生创新能力的探索。有这样一支有能力、有战斗力的团队，何愁开不出多姿多彩的科技之花？”

在学校“科技与生活”专刊《盱林》上，多达117页的版面上满满记载着学生们的创意发明、科技小论文，有导盲拐杖、自动音乐纽扣、牙齿清洁套、伸缩跟的高跟鞋、手卷钢琴、蒸汽雨伞、隐形笔……近十年来，盱江小学在参加每年一度的青少年科技创新大赛中，年年都有学生作品入围全省决赛。无论是小发明、小论文、科幻画等项目比赛，都能载誉而归。从1985年至今，学校常年活跃着包括科技、电脑机器人、电脑绘画在内的8个兴趣小组，每个小组都有百余人。众多学生的创意接二连三在学生科技杂志如《小学生发明与创造》上发表，令人瞩目。

开放日活动在一阵欢快的《科技梦》音乐舞蹈中结束。走在校园里，池塘内大片盛开的荷花在夏日阳光的照耀下更显红艳。一簇挨着一簇，一团连着一团，有的迎日怒放，有的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要绽开似的。盱江小学的学生们，不也像这满池的荷花一样，在碧波中吸吮养分，沐浴着阳光茁壮成长吗？

责任编辑 甘 甜

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