爱，因等待而美丽

张金慧

高中生正处在性生理和性心理迅速发展的时期，异性间相互吸引，情窦初开，是成长必经的，但若处理不好，会影响到他们正常的学习和未来的发展，只有加以适时的疏导，才能帮助他们正确面对，走出困境。

一、课前导入

正式进入主题前，我先做这样一个调查：“现阶段你更向往和同性交往还是和异性交往呢？大家要说实话实说。”同学们交头接耳，议论纷纷。我抽取1～3位比较大胆的同学回答。对于回答“同性”的同学，我引导：“没有敞开心扉。”对于回答“异性”的同学，我鼓励：“终于有人实话实说了。”

小结： 凭心而论，两相比较，你们更喜欢同异性交往。这是心理学家做了许多研究、分析的结果，只是有些同学不好意思承认而已。这也难怪，因为这个年龄正好处于性心理发展的第三阶段——异性眷恋期。喜欢和异性接近，渴望和异性交往，有时候见不到某人，心里会忐忑不安，总在人群中寻找他的身影;当看到他与另一位异性谈笑风生时，却又有种酸酸的、沉沉的感觉;与他相处时容易心跳加速，手足无措，同时又兴奋无比。这种对异性朦朦胧胧、酸酸甜甜的感觉对我们有着强烈的吸引力，可能在某一时刻我们甚至还会错误地认为这是最重要的。

二、何为爱情

播放央视调查节目《长大未成人》（关注未成年少女怀孕问题）的剪辑片段1。小青， 16岁，重点高中学生，成绩优秀的她义无反顾地喜欢上了一个成绩不好、以打架出名的男生，最后为了心目中的爱情，小青在男生的鼓动下选择了离开学校，跟他一起外出打工并同居。播放完毕，我引导学生讨论：小青觉得他打架的时候很威风，因为他的呵护、无时无刻的关心，所以喜欢上他了，并觉得和他在一起比世界上其他事情更重要……同学们，在你看来，他们之间是爱情吗？什么是爱情？（学生自由回答。）

引导：对于什么是爱情，每个人都会有一个属于自己的诠释。只是有时候我们也会很纳闷，为何有的爱情在它开始时轰轰烈烈，立下山盟海誓，如“非你不嫁、非你不娶”“死了也要在一起”，两人却在三个月不到的时间里说Bye-bye;而有的爱情看似平淡如水，默默的两人却能长相厮守，共度风烛残年？通过长期的研究，心理学家找到了答案。

我介绍心理学研究中的爱情——爱的三角理论：爱情是由激情、亲密、承诺三个部分组成的。

1. 激情，即爱的情欲部分，强烈地渴望跟对方结合的状态。通俗地说，就是见了对方，会有一种怦然心动的感觉，和对方相处，有一种兴奋的体验。而性的需要，是引起激情的主导形式，外貌，还有某种特质也是影响因素，如小青的理由是他篮球打得很好，除此之外，对对方了解不多，也没有想过将来。

2. 亲密，是爱的情感部分，是一种精神上的交流，灵魂的相依。需要注意的是，这个“亲密”不是我们世俗理解中的“身体亲密”，它实际上是一种“亲密感”，跟他在一起感觉很舒服，很安全，很温馨。两人的关系更像是好朋友，如异性间兄妹式的感情，和激情有本质的区别。

3. 承诺，是做出爱一个人的决定，以及能维持这种爱的投入、忠诚、义务和责任。就是结婚誓词中说到的“我愿意！无论是生老病死，无论是贫穷还是富裕……”这是一种患难与共、至死不渝的承诺。也就是我们通常意义上的爱情产生的前提与爱情中的责任和义务。

只有激情而没有亲密和承诺的爱情是不会长久的，激情消退之后留下的往往是伤害，正如案例中的小青一样。其实道理我们都明白，只是有时在激情的强烈诱惑下，难以理智地做出选择。

三、爱的诱惑

用多媒体播放录音材料《小飞和小美的故事》。

合：我们来自不同的学校，但高一刚开学便认识了，他（她）坐在我的前（后）面……

女：一开始觉得这个男生挺讨厌的，话很多，喜欢夸夸其谈，正经事不做捣蛋却总少不了他。一脸轻浮样，正好是我最不喜欢的类型。也不知道为什么，他老爱反驳我，难道是知道我讨厌他，所以专门和我作对？

男：刚认识的时候对她的印象并不是很深，普通女生一名。长相一般、身材一般，第一眼便可以肯定不是我的那杯茶。只是不知道为什么，每次看到她说话那一板一眼的样儿，总会忍不住逗逗她，闹着好玩……

合：然而，渐渐地……

女：因为接触多了的缘故吗？虽然还是经常吵嘴，可同时我却越来越在意他的反应了……

男：她不管做什么事情都很认真，有时候，执着的样子还蛮可爱的……

女：其实他挺聪明的，只是做事不怎么用心。不过那次义卖活动他和商家谈判的样子，让我有点刮目相看……

男：她和其他女生不一样，成绩很好但不嚣张，除了我之外，不管谁来问问题都是很耐心地解答。虽然不会撒娇但也从不做作，不像有些女生，一点小事就大惊小怪的，让人看了起鸡皮疙瘩……

女：前段时间老师说要调整位置，本来应该很高兴才对啊，可为什么，会有种不舍的感觉？莫非……

男：最近每天起床总带着期待的感觉，想快点到教室去，即使没有说话，但看着她的背影，心里就有种莫名的满足。难道……

合：我好像，喜欢上他（她）了！可是……

女：从朋友口中得知他也喜欢我，心里有种说不出的甜蜜的感觉，原来互相喜欢是这样的啊！仿佛是在拍电视剧。可同时却高兴不起来。从小到大，爸妈都告诫我，读书的时候不能谈恋爱，而我，也从来没有想过会喜欢上谁或被谁喜欢，面对这样的情况，有点不知所措了。何况现在成绩虽然还可以，但要维持已经有点吃力了，如果还要分心到另一个人身上，恐怕会离我的梦想越来越远了。唉，该怎么办呢？

男：在兄弟们的威逼利诱之下，她的朋友终于坦白从宽了——她是喜欢我的。知道之后当然高兴了，兄弟们也怂恿我向她告白。可这个时候，我犹豫了——学习努力、成绩优秀、善良不做作，唉，要是她有些缺点就好了，可偏偏却又这么完美，我怎么配得起她呢？况且，我知道她是很在乎成绩的，也是一个很乖很听话的学生，怕只怕，说出来只会让她难受……

女：这两天……

男：我一直在想……

合：要和他（她）在一起吗？

四、为爱三思

我设问：有时候我们可能也会碰上这样的情况，当你的好友向你求助，征询你的意见时，你会给出什么样的建议呢？他们两人要在一起交往吗？为什么？（学生小组讨论并发言。）对于建议“要在一起交往”的小组，我这样引导：“好，我佩服你的勇气，也欣赏你的坦白，能说说你的原因吗？”听完原因后，我说：“听起来似乎是挺有道理的。认为不要在一起的同学呢？你们被说服了吗？”对于建议“不要在一起”的小组，我重点引导学生认识到青春期恋爱的危害。

1. 影响学习和未来的生活

人在校学习的时间总共也不过十几年，如果错过这段宝贵光阴，必定会影响一生。很多例子证明恋爱影响学习，导致成绩下降。学习要求集中时间、集中精力，而人一旦进入情感的漩涡，必定要花费许多的时间和精力，这时候好像一切都不存在，对方就是一切，觉得什么都不重要了，把对前途的追求抛到了脑后，只专心编织两个人的世界。上课经常开小差，老想着对方，于是成绩逐渐下降，很快学业荒废，甚至前途尽毁。试想这种爱情还能再继续维持下去吗？这样的爱情能幸福下去吗？ 的确，在我们许以“我会爱你一生一世”或者“我们会幸福的”承诺时，相信绝大部分都是真心的，也认为自己可以做到，但是对于尚未就业、前途未卜、经济还要依赖父母的我们来说，拿什么让所爱的人幸福呢？所以我们这个年龄最给不起的就是爱情的承诺了，我们还承担不起。

当然，中学生青春期早恋起到积极作用的也不是没有，有的中学生认为能从恋爱得到鼓励、安慰和力量，我们不否认，但是毕竟这些例子极少，而且是短暂的，成功率也是极低的，必须要具备良好的心理素质。然而这些益处与它的害处相比是微不足道的。我们不能拿青春赌明天。所以在爱情和学习上我们只有一个选择：以学业为重，克制自己的感情冲动。

2. 影响身心健康

青少年心理发展尚未成熟，情绪和情感还不稳定，自制力差，恋爱更容易使人冲动，控制不好还会导致越轨行为，所以老师、家长会反对我们在这个年龄与异性交往过密。无数事实说明，一旦越轨，就会造成无法弥补的心理创伤，而这种创伤会影响人的一生。（用多媒体展示青春期恋爱给青少年带来身心巨创的事例。）

设问1：请问这样的现象，在大家的尺度里是属于轻度、中等还是严重？

对说“轻度”的学生，我引导：轻度？！说话的语气好轻松啊，但对我们的影响可就不轻了，尤其是对生理上还完全不成熟的中学生来说更是严重的伤害。

设问2：请问女孩子们，“堕胎”这样的事情有无发生在你的好朋友或者是自己的身上？男孩子们呢，你希望这样的事情发生在你珍惜的人身上吗？答案是不愿意的同学请举一下手。

我：很好，这说明大家都长大了，意识到我们要懂得珍惜别人、珍惜自己。虽然我们有激情，然而激情掩盖之下的重重陷阱更是需要我们慎重考虑的！

设问3：回到故事里面，小飞犹豫要不要向小美告白，除了担心会影响到小美的学习之外，他还考虑到一件事情，那是……（学生自由回答。）

我小结并引导：是配不配的问题。大家觉得小飞的这个担忧有没有道理？他和小美的性格、做事方式、价值观等是否搭配？（学生自由回答。）

我小结：两人的性格、做事方式、价值观等很多方面都不匹配，而且尚未就业，前途未卜，有的还需要进一步读书深造，未来的生活，很可能会发生意想不到的变化，如果将来遇到更好更合适的怎么办？我们这个年龄正处于自我迅速发展、走向成熟的阶段，思想、价值观、审美观都在不断地变化，我们对别人的评价标准也会因之发生变化，此时认为是优点的，将来可就不一定了。说不定今天的玫瑰花，明天可能就是苦菜花了。那时，它带给人的只能是无穷的烦恼和深深的痛苦。如此说来，他们情感里的亲密成分还是存在着比较大的漏洞。所以我们这个年龄阶段的亲密存在着太多不确定性了。

设问4：刚刚认为他们要在一起的同学，你现在又是怎么看的呢？

如果仍有学生坚持两人要在一起，我可做以下引导：你仍然坚持的理由是什么呢？我想，这位同学是在担心小飞会错过小美吧，只要有真爱，为什么经不起等待呢？

五、爱，需要等待

我：虽然有时候我们会担心错过那个他，然而只要有爱，为何经不起等待？别等到故事最应该发生的季节，才发现自己当初错过了等待！

播放《长大未成人》剪辑片段2。真正的朝夕相处和打工生活的艰难，让小青逐渐从情窦初开的少女梦中清醒过来。然而这时，她发现自己已经怀孕了。虽然最后又回到了学校，但那次经历在她心中多多少少都留下了阴影。

我：毛毛虫变成蝴蝶的时候，要经过一段漫长的等待，如果过早突破，可能等来的不是美丽的春天。的确，爱情是丰富多彩的，是美丽浪漫的。然而萌动的青春情感，就像尚待成长的毛毛虫一样，需要时间来铸造它的美丽，直至属于它的春天来临。对于各位同学而言，路还很长，需要充实的地方也还很多，现在就让我们耐心等待，为了我们能在将来拥有一份美好的爱情而努力吧！

六、课后拓展

我：今天我们讨论了这么多中学阶段的情感问题，就我们生活中可能遇上的情景也做了详细的分析，相信同学们也收获了一些属于自己的东西。学习讲究的是应用，所以，接下来有一件事情我希望同学们在课后完成。那就是针对我们今天的主题做一个调查，比如说当有人向你表白爱意时，你会如何对待;青春期异性交往过密会给我们带来什么不良影响;少女怀孕、堕胎会对身体和心理造成什么样的伤害等等。可以作为我们的一个课外实践研究项目来完成。

本栏责任编辑    魏文琦