浅谈机电专业退伍士兵的教学与管理

马志云

摘 要：自2010年国务院中央军委发布《关于退役士兵职业教育和技能培训工作的通知》以来，中等职业学校开始承担退伍军人的培训工作，本文作者自2010年起一直负责机电专业退伍士兵的教学与管理工作，既担任班主任，也从事专业知识的教学，经过几年的探索，在教学过程中总结了一些关于本专业退伍士兵的教学与管理经验。

关键词：退伍军人培训 机电专业 教学工作

开展退役士兵职业教育和技能培训，既是贯彻落实科学发展观的要求，也是加快培养现代化建设人才的迫切需求，还是新的经济形势下促进军政军民团结，服务国防和军队现代化建设的重要内容。所以组织引导退役士兵免费参加培训，是中职广大教师一项重要的政治任务。但退役士兵的培训与传统的中职教育又有着很大的区别，主要特点有：学员文化水平参差不齐，年龄大小不一，人员的流动性很大，这些都为教学和管理工作带来诸多不便。为此笔者就这几年的培训工作，从班级管理和理论实践教学工作方面进行分析。

一、退伍士兵的班级管理

退役士兵班级管理的重点在于建立完善的通信机制。因为退役士兵班级与常规班级的管理有较大的区别，来参加培训的退役士兵一般已就业，来参训的目的也各异，所以班主任想要统一管理，统一教学就有很大难度。在管理中可采用多种管理方法，比如学分制、半工半读等模式。同时退役士兵流通性大，联系方式也经常发生变化，所以建立一个联系机制尤为重要。建立完善的通信机制，首先要登记学员的固定电话；其次，建立QQ群，通过群保持学员互通信息，同时也方便教师在群中发布教学任务，布置作业；最后，实行定期到校报到制度，报到时统一授课，布置学习任务，报到时间定在节假日为宜。

二、机电专业退役士兵的理论教学工作

机电专业的专业课较多，在教学方式上大同小异，以机械制图课为例，退役士兵班级在教学上与普通班也有很大的不同，退役士兵毕竟到校时间较少，只能以讲解为主，练习作业留到课后，所以教学过程中必须注意以下三点。

1.注意课堂效率

退役士兵上课时与中职学生在素质上大不相同。毕竟他们在军队专门训练过，课堂纪律管理一般不会有什么问题，所以重点是教师如何把机械制图这门课讲得透彻，让学员能听懂会画，因此教师在课前要做好充分的准备工作。比如制图用的模型，每个知识点讲解后可以立即发一个设计好的小题目把知识点巩固一下，虽然不能做到讲一课练一课，但可以边讲边做。在学员绘图时，教师要多巡视多总结，把不足的地方当堂讲授，不让学员带着疑惑回家。

2.注重课后交流

通过QQ群保持与学员的联系，在群上发布制图作业，对学员传回的作业进行批改是保持群联系的重点。因为学员到校的时间很短，教师对知识点的复习巩固只能通过作业联系来实现。要注意提醒学员及时完成作业，对作业完成有困难的，可以个别到校辅导或网上辅导。在集中到校授课后，也要充分考虑教学时间安排，合理设计作业训练计划，对于技能训练科目只能在集中训练时强化。

3.注重考前强化

退役士兵的考核分理论测试和技能考核，理论测试可以以技能考核的应知试卷为重点进行。考核时要通知学员统一时间到校考试，考虑到部分学员的交通问题，可以将技能考核安排在同一天进行。目前劳动系统的职业技术等级考试，一般要提前15天报名。在报名后可集中学员进行一周左右的强化训练，以提高考试的合格率。

三、机电专业退役士兵的实践教学工作

目前，退伍军人培训一般都要求培训学员达到中级技术等级水平，所以人事局一般也把培训学员能否通过劳动部门的中级工考核作为培训合格的依据。因此培训单位必须加强培训学员的实践教学工作。机电专业选开的工种主要有车工、钳工、电工、数控车工等。培训方式主要是考前集中训练15天，平时安排专职教师随到随学。集中训练时要求学员全天在校，路途较远的学员可安排住宿。集中训练时，要充分利用有限的时间，精心安排训练项目，提前与工考部门联系，确定备料单和工量用具，每天要严格签到，强调学时不满的学员将不予报名参加考试。每天训练时间从早到晚可适当延长，晚上的时间也要利用起来。平时训练可以随到随学，一般职业学校都有专职实训教师，可以安排学员直接与教师联系，到校训练。只有保证每个学员都有充足的训练时间，再加上实训教师的精心指导，学员才能在本工种技术等级考核时，达到劳动部门的要求。

退伍军人的培训工作是中职学校面临的新课题，无论是教学管理、教学方式，还是教学内容都处在摸索阶段。参与培训的每个教师都要全身心地投入到这项工作中，为所有退伍士兵的培训工作尽自己的一份力量。

（作者单位：江苏省通州中等专业学校、

江苏广播电视大学通州学院）endprint