论重庆市高校大学生网球的发展现状及对策研究①

刘伦佑

(长江师范学院体育与健康科学学院 重庆 408100)

随着对外开放脚步的加快,中国步入世界之林的速度也随之加快,世界是从这方面的角度来认识中国的。目前就网球这项运动而言,可以说是新型的一项运动,但同时也是发展最快的一项运动。中国网球名人李娜在网球场上的角逐,更是加深了人们对网球的认识,也加深了世界对中国网球运动的认识。通过对我国网球现状的认识,特别是对重庆市网球现状的认识,提出一些针对性的建议,为重庆市网球发展乃至中国网球发展和研究提供理论参考的依据。

1 重庆市高校大学生网球发展现状

1.1 政府及各高校领导对网球运动的重视程度不够

网球在我国可以说是起步较晚,更别说深处内地的重庆市了。对于网球运动开展,其场所也限于上级领导部门及各高校领导使用,很难进入普通百姓的生活。即使能接触网球这项运动的也是经济较好的家庭。因此网球这项新兴的运动正需要政府部门的大力支持。可以这样说：(1)领导的支持是保证提供网球场地和器材设施的前提,是对招聘网球教师专业性的重要把关,是否支持网球老师参加网球专业培训等,都和学校领导班子有着不可割舍的联系。(2)大学生是推动社会向前发展的主力军,网球的传播少不了大学生的宣传。

1.2 网球场地紧缺

网球场的修建是一项耗资巨大的项目,其材料昂贵、成本高、资金筹集困难,从而导致网球场场地紧缺。目前我市高校基本上都拥有网球场地,但也只是在数量上有多有少。比如：西南大学有2个网球馆,其中共有15块标准的网球场;长江师范学院现阶段有10块标准的网球场,7块室外球场,3块室内球场……尽管如此,但是现有的网球场地和学校的学生数量仍不成比例,更多是为网球专业的学生提供,网球公选课的学生除了上课的时间,平时很少能用到网球场。而网球运动的关键又在于平时练习,这无疑是阻碍了网球运动在各高校的开展,对提高学生网球技术形成了很大的障碍。

1.3 师资力量有限

在我市网球还是一项新兴的运动,接触的人还不是很多,因此在网球的专业知识上还有很多的缺陷,实践经验还不足,对网球的了解很大程度上还仅限于书本当中,而缺少实战经验。导致我们的网球教师专业性不高,影响网球教学,使整体网球水平不高。网球专业教师的严重缺乏,致使学校现有的大部分网球教师其专业都是田径、篮球、足球等,即使能打网球,但也不是专业出身。

1.4 网球课程不健全

目前,随着各高校对入学新生扩招,学校人数也不断增多,由于受网球场地的制约,学校的网球公选课程形成了人满为患。因此网球课程的安排不能更好的满足学生的需要,造成网球课课时少、学生人数偏多的现象,导致课堂运动量小、课堂质量差。授课和考核都比较单一,一般采取老师送球,学生打球的局面,降低了网球的娱乐性,让学生无法真正体会网球带来的乐趣。

1.5 网球运动的组织管理

据调查,市教育部门(体委)为提高对各高校的网球重视程度及投入,加强高校之间的网球运动交流,组织网球教师进行网球技能大赛或者网球技能培训,使学校网球运动得到健康、快速、全面的发展。各高校建立起来的网球组织(如：网球爱好者协会等)其职能的实施上,推动网球在高校的普及。但在此基础上仍有很多不足,还必须健全更加完善的组织管理机制才行,只有有效的组织管理机制才是网球运动发展的保障。

1.6 气候特点对重庆市网球运动的影响

重庆位于四川盆地东南部,属于亚热带季风气候,其特点是：冬季温暖,夏季炎热多伏旱,全年云雾多、日照少,秋季阴雨绵绵。据气象局统计,重庆市年平均气温在16～18℃,年均降水量较丰富,大部分地区在1000～1359ml,降水多集中在5～9月;其中年均相对湿度在70%～80%之间,在全国属于高湿区。年日照时数1000～1400h,日照百分率为25%～35%,是全国日照最少的地区之一［1］。然而夏天多暴雨和酷暑,对网球教学造成很大困扰,严重影响学生的网球课程和学习网球的积极性。

2 对策研究

2.1 加强政府部门及各高校领导对网球运动的重视程度

首先政府的支持对网球运动的发展起着决定性作用;其次教育部门的决策是网球运动得以开展的首要前提,只有政府部门、教育部门(体委)等带好了头,各高校才会响应号召,努力做好网球的教学与训练工作,从而提高师生的热情度,并且投身其中。学校领导在任何一项运动的普及上都起着最关键作用,他们重视的程度通常决定着一个学校网球运动的发展状况,影响网球运动开展的各种软硬条件与学校领导有很大关联［1］。网球是一项高消费的运动之一,与高尔夫、保龄球、台球并称为世界四大绅士运动。它的运动装备与场地的租用,都需要一笔很高的经费,因此让很多喜爱网球的人们望而却步。因此政府加大对网球场馆设施建设的投入将是刻不容缓的。当今社会,媒体是做好宣传的首选,这需要媒体多对网球类大赛进行转播,让人们了解网球、爱上网球,从而使网球“飞入寻常百姓家”,融入人们的生活。重庆市也可以多以比赛(专业、业余)的形式,让人们对网球进行更多的交流,从而吸引更过的网球爱好者,逐步扩大网球运动在人民群众中的影响力,为国家竞技网球运动员提供更多更优秀的后备人才。

2.2 完善学校网球场地设施建设

场地是网球运动开展的必不可少的一项基本设施,没有了场地,网球这项运动就难以展开。因此,一方面丈夫可以通过拨款对学校的场地建设予以一定的资金支持;另一方面学校领导还可以通过集资的方式,对学校的场地进行建设。达到网球场地可以供求平衡,给学生提供一个良好的网球学习环境。

2.3 提高网球的师资力量与水平

要想学好网球,教师的专业技能是关键因素之一。网球专业教师的专业素质必须过硬,以便更好的服务于网球教学,培养更优秀的全能型网球人才,对网球运动的普及与发展有着不可估量的作用。体育教师知识结构和能力结构的高低决定着现在以至未来体育教育的质量,决定着体育教学的目标、功能的实现。由此可见,想要全面普及高校网球的运动,促进素质教育及全民健身计划的实施,那么必须抓住、抓好体育的师资队伍建设这一关［1］。所以各高校对网球专业老师的招聘工作应严格把关,做到普及首先从教师抓起。

2.4 完善大学的网球课程

就网球课程来说,为学生提供更宽裕的场地,已成为高校建设的首要任务和学生的迫切要求。教师要实施多元化网球教学,让学生在网球课堂上学到的不仅是网球技术,更是如何尊重对手和他人;让他们在网球课堂上感到愉悦,真正促进身心的健康发展。同时,对网球公选课人数进行限制,宁可多开网球课,也不宜让学生在网球课堂上因为人数太多而什么也学不到。

2.5 建立网球运动的组织管理

网球运动的组织管理是网球开展和发展的源动力。完善网球的管理体制,健全其法律规范是我们目前的首要任务。目前我国的竞技网球运动员人数还远远不够,因此,后备人才的培养是保证我国网球竞技水平持续发展的战略性问题［4］。我们当代大学生更应从实际的网球运动中打破闭门造车的传统,多关注国际网球赛事,在赛制上与国际赛制接轨,在人才的选拔上与国际选拔人才考核标准接轨,进一步建立和健全我市网球运动后备人才的考核标准,注重竞技网球运动员在数量和质量上的提高。

2.6 营造网球运动的国际、国内氛围

说到高校网球的发展,就不能不提到我国的竞技网球运动。据相关资料统计表明,在我国23个省市中,其中竞技网球运动员一共仅有3735人［2］,和其它竞技项目的运动员数量相比还有很大差距,我国国球：乒乓球、羽毛球的运动员其数量远远多于网球运动员。但是随着李娜在2011年6月4日法国网球公开赛上夺得了自1986年起中国的第一个大满贯赛事的冠军起,便证明了中国女子网球在世界网坛还是很有震慑力的,给男子网球做出了好榜样,进一步推动男子网球的发展［3］。2012年中网比赛第5日,随着张择一记漂亮的直线制胜球,使排名165名的他击败了排名14名的加斯奎特,历史性的闯入了中网男单八强。这一胜利也让张择刷新了中国男子排名的新纪录——154名。这无疑更让中国男单的未来充满希望。在第十五届全国大学生网球锦标赛上,重庆代表队也取得了骄人的成绩。如：重庆大学的时亨取得了男子甲组单打的第8名,袁征宇取得了男子乙组单打季军;西南大学的李腾飞、崔金磊取得了男子双打的第7名,章华取得了男子丙组的第8名……这都是对我市网球运动的发展带了好头。

3 结语

就重庆市大多数的大学生来说,对网球运动的学习接触得较晚,普及程度不够,大多集中在体育专业和家庭经济条件较好的学生当中;且网球场地不足、经费偏贵,限制了网球运动在大学生当中的发展;希望各师范高校包括体育专业等院校可以培养出更优秀、更专业、更有责任心的网球教练,解决当前重庆市内网球教练师资力量不足的缺陷,为网球在重庆市内的开展、发展提供良好的学习环境,为网球运动在我国的广泛开展发挥积极的推动作用。

[1]黄潇潇,蒋科.影响重庆市高校网球运动发展的因素分析[J].内江科技,2012(86).

[2]张海国.我国男子网球运动发展分析[J].体育文化导刊,2010(12)：38-39.

[3]张文东,张开发,王光平.我国高校网球运动发展现状及对策[J].绵羊师范学院学报,2012,5(31).

[4]吴丽君,郭新明,张龙.我国竞技网球运动可持续发展研究[J].中国体育科技，2012,5(5).