丹江方言的语气副词“白”

苏 俊 波

（华中师范大学 语言与语言教育研究中心，武汉 430079）

丹江口市位于鄂西北，北邻河南南阳，西北紧挨陕西，西傍十堰市，南接房县和神农架，东临襄阳市。下辖15个乡镇、5个城区办事处。现有人口48万。以汉族为主。据《中国语言地图集》（1987），丹江方言属西南官话鄂北片。

丹江方言中有三个读音同为[pE53]的副词：（1）表示“没有效果；徒然”或“无代价；无报偿”，与普通话副词“白”的用法基本相同，如例1）；（2）表示劝阻或禁止，相当于普通话的“别”，如例2）。江蓝生（1991）认为是“不要”的合音；这两个副词都重读，还有一个轻读，（3）表示语气，普通话无对应用法，较为特殊，还见于相邻的郧县、老河口方言，如例3）。

1) 衣裳算是白洗唠了。 2) 你□[pE53]别动。 3) 甲：你是个大笨蛋。乙：你白才是！

本文只讨论轻读的语气副词[pE53]，为行文方便，记作“白”。文章将描写“白”的句法语义特点、语用功能，并探讨“白”的来源。

一 “白”的句法语义特点

（一）“白”的句法特点

1 充当状语。

（1）主要用于动词、形容词谓语前。例如：

4) 你白就走去。 5) 他白最好找个好点的医生看看。

6) 你知道她白到底美吧？ 7) 甲：你咋懒得抽筋奈呢。乙：你白才懒得抽筋！

（2）用于某些代词、名词前。例如：

8) 还说我，他白才这样！ 9) 小三白才神经病。

（3）用于熟语性小句谓语前，常与“是”合用成“白是”。例如：

10) 你白才得唠便宜还卖乖。 11) 你白才是麻绳提豆腐！

（4）如果谓语前有其他副词，“白”一般用于其他副词前。例如：

12) 怕吃苦的话你白就赶紧走。 13) 弟弟白才最不懂事。

2 “白”后可以承前省略谓语。例如：

14) 甲：你真是二球。乙：你白才！

15) 甲：你咋阵这么不懂事，跟弟弟打架。乙：弟弟白才。

3 “白”用于“A白A”紧缩复句，表示“要（是）……就……”。例如：

16) 走白走。 17) 他不理我白就不理我，谁稀奇。

18) 我不好白就不好，你管我！ 19) 她说我癞蛤蟆白就癞蛤蟆。

20) 恁样白就恁样。 21) 你贵人多忘事白就贵人多忘事。

（二）“白”的语法意义

语气副词“白”可以表示确定、委婉、猜测、深究等语气。

1 表示确定语气。“白”用于陈述句、感叹句，表示强调和确认，相当于“就”、“才”等。例如：

22) 你白就埋不要管我。 23) 不想听，你白就出去。

24) 她还说我胖，她白才胖。 25) 他行，他白就不找我。

2 表示委婉语气。“白”用于祈使句中，降低祈使强度，使祈使口气相对委婉、舒缓，相当于“最好”、“还是”等。例如：

26) 你白最好抓紧时间去。 27) 你白最好给帽子戴到的。

28) 甲：这是谁搞的？乙：你白还是去问下他。

3 表示揣测语气。“白”用于陈述句、是非问句，对不确定的事物进行可能性推测，相当于“或许”、“大概”、“恐怕”、“可能”等。可以与“是”、“也……是”合用成“白是”、“也白是”形式。例如：

29) 他白或许还没起床。 30) 小王白可能来不了唠吧？

31) 天白恐怕是要下雨？ 32) 也白或许是没睡好，也白或许是咋搞的，头痛得狠。

33) 阵闷长时间没看到他，白也许是出国唠，也白也许是不得闲。

4 表示深究语气。“白”用于疑问句，对疑惑进行追问或探究，相当于“到底”、“究竟”等。常与“是”、“也”合用成“白是”、“也白”、“也白是”等形式。有以下几种情况。

（1）用于特指问句。例如：

34) 你白究竟吃啥子在？ 35) 他白到底去找谁？

36) 你妈白到底是到哪儿去找他去唠？ 37) 老王也白究竟啥时候能回来？

38) 那人也白到底是为啥子打你？

（2）用于是非问句。例如：

39) 天白究竟下雨吧？ 40) 他也白究竟和你同过学吧？

41) 姐姐白到底是来吧？ 42) 你妈也白究竟是喜欢我吧？

（3）用于选择问句。例如：

43) 你白到底吃米还是吃面？ 44) 你白到底是跟我一起还是跟他一起？

45) 他也白到底喜欢小王还是小张？ 46) 今儿的也白究竟是出太阳还是下雨？

（4）用于正反问句。例如：

47) 我说的白到底对不对？ 48) 你白到底是愿意不愿意？

49) 现在也白究竟晚唠没？ 50) 这生意也白究竟是赚得到钱赚不到钱？

二 “白”的语用功能

“白”的各种语气，是在言语交际中特定的语用背景下，通过说话人不同交际意图和目的的申言行为表现出来的。

（一）“白”的语用背景

“白”的语用背景包括话语预设和言者主观性两个方面。

1 话语预设。各种语气的“白”字句，话语中都含有一个预设信息。如表确定语气的例22）预设“你管了我”；表委婉语气的例26）预设“你没抓紧时间去”；表揣测语气的例29）预设“他要起床”；表深究语气的例34）预设“你在吃东西”等。

其中，表确定和委婉语气“白”的预设，基本都是“命题＋否定”，语义与命题相反。如例22）、26）。用在形容词谓语前的“白”的预设，虽然不是直接的“命题＋否定”，但语义与命题的隐含义相反。如例24）命题“她胖”实际隐含说话人“我不胖”的辩白，和预设“他说我胖”语义相反。

这个预设信息，限定了“白”字句的背景前提，制约着听话人的认知方向。例22）如果没有“白”，“你埋不要管我”是个祈使句，或在“你还没有管我”、或在“你已经管了我”的前提下，说话人提出要求：以后不要再管我。加上“白”后，“你白就埋不要管我”是一个陈述句，表示在“你管了我”的前提下，说话人强调：当时应该不要管我。

2 言者主观性。语境中这个预设信息，与言者主观性相结合，共同构成“白”的语用背景。表确定和委婉语气“白”的预设，在说话人看来与自己的意愿、态度或认识不相符合，说话人对该预设持否定态度。如例22）“你管了我”的预设，与说话人不想要人管的意愿相违；例26）“你没抓紧时间去”的预设，与说话人“你应该抓紧时间去”的态度不相符。

表揣测和深究语气“白”的预设，说话人主观认识上不能确定，存在疑问。如例29）说话人对预设“他要起床”是否实现感到不能确定；例34）说话人对预设“你在吃东西”中吃的对象存在疑问；例39）说话人对预设“天下雨”的可能性存在疑问；例43）说话人在预设“你吃饭”中饭的选择上存在疑问；例47）说话人对预设“我说了话”的正确性存在疑问。

（二）“白”的申言功能

Austin（1962）提出“作出说话行为的同时也在做施事行为”，根据话语的不同意图和目的将以言行事行为归纳为五类：评判类、施权类、承诺类、表态类、论理类。Searle（2001）修改为：断言类、指令类、承诺类、表达类、宣告类。其中，表达类行事行为是表达对某一现状的感情和态度。各种语气的“白”字句即是一种表达类行事行为，在预设与说话人主观意愿不合或说话人主观认识上对预设存在疑问的背景下，说话人会根据不同的交际意图和目的施行不同的申言行为，来提出符合自己意愿和认识的观点、意见和疑问等，同时表达主观情感与态度。

表确定语气“白”的使用语境中，存在一个与说话人意愿不合的预设，这个预设使说话人产生不满、厌烦、愤怒、怨恨、埋怨等情绪。带着这种情绪，说话人或斥责对方不按自己的意愿说话行事，或对对方言论进行反驳，或嘲讽对方言行不当等，所持的交际目的虽不同，却都是提醒对方注意话语的预设与说话人的意愿之间的逆差，提出一个符合自己意愿和认识的命题，要求对方遵从或认可。说话人在话语中使用“白”，对说话人提出的命题进行强调确认，同时表达不满、厌烦、愤怒、怨恨、埋怨等情绪，来施行斥责、辩驳、嘲讽等言语行为。如例 22）“你管了我”的行为让说话人很不满，说话人斥责对方，强调“不要管我”；例 24）说话人对“他说我胖”的言论感到愤怒，提出“他胖”来反驳对方，强调自己“不胖”。例25）说话人对“他找了我”的行为表示埋怨，用“他不找我”来嘲讽他其实并不行。

表委婉语气的“白”，有一个预设与说话人意愿相违的背景，说话人对此可能产生忧虑、担心、不解等情绪。在这种情绪下，说话人或催促、或提醒、或建议对方做出符合自己的意愿的行为。说话人在话语中使用“白”，提出一个符合自己意愿的命题，委婉地催促、提醒或建议对方遵从或接受。如例26）“你没抓紧时间去”的预设，与说话人“你应该抓紧时间去”的意愿不合，说话人对此感到忧虑，以委婉的语气催促对方“抓紧时间去”。例27）“你没把帽子戴上”的预设，与说话人希望“你把帽子戴上”的想法不相符，说话人担心并提醒对方“把帽子戴上”，例28）“你没有去问他”的预设与说话人的想法不合，说话人对此不解，建议对方“去问下他”。说话人带着忧虑、担心、不解等情绪，目的是希望而不是强求对方按自己的意愿行事，因此语气比较委婉。

同是预设与说话人意愿相违的背景，不同的交际目的有时会造成说话人不同的申言行为。如例 26）“你白抓紧时间去”，说话人如果对“你没抓紧时间去”的预设感到忧虑，就会以委婉的语气催促对方“抓紧时间去”。如果对“你没抓紧时间去”的预设感到不满，就会斥责对方，强调并要求对方“抓紧时间去”。

表揣测语气、深究语气“白”的语境中，说话人对预设主观认识上不能确定，存在疑问，说话人使用“白”，或带着猜测的语气，对不确定事物的可能性提出主观性推测；或以深究的语气，对不清楚、不理解、有疑问的事情提出疑问。如例29）说话人对预设“他要起床”是否实现感到不能确定，主观推测“他或许还没起床”；例 34）说话人对预设“你在吃东西”中吃的对象存在疑问，对听话人进行询问；例39）说话人对预设“天下雨”的可能性存在疑问，向听话人进行求证；例43）说话人对预设“你吃饭”中饭的选择存在疑问，对听话人提出询问；例47）说话人对预设“我说了话”的正确性存在疑问，向听话人请教，希望听话人告知答案。

三 “白”的来源

语气副词“白”应该是反问句中“不会”合音而成。这是因为：

（1）语气副词“白”与“不会”构成的反问句语义功能基本一致，除了疑问句外，“白”都能用“不会”构成的反问句进行替换，语义功能不变。

助动词“会”可以表示一种带有主观意愿的可能性，其否定形式“不会”，表示没有可能。如果带上反问语气，双重否定，可以表达一种强调语气的肯定，表明说话人的意愿，同时带有不满的情绪。例如：“他不会自己来”表示说话人认为“他”没有可能自己来；“他不会自己来？”表示说话人主观上认为或希望“他”能自己来，但是事实上“他”没有来或不愿自己来，说话人对此感到非常不满，强调“他”应该自己来，责怪并强烈要求“他”按照说话人意愿行事。这与“他白自己来”中表确定语气的“白”一致。实际上，表确定语气的“白”句，都能变换为“不会”反问句。例如：

51) 不想听，你白出去。=不想听，你不会出去？

52) 还说我胖，她白胖。=还说我胖，她不会（是）胖？①形容词、熟语性小句前的“白”，要加“是”才能变换，是因为“不会”不能直接修饰形容词、熟语性小句谓语。这也是“白”常常和“是”合用的原因。

53) 他白这样！=他不会这样？

54) 你白得唠便宜还卖乖。=你不会（是）得唠便宜还卖乖？

反问“是一种否定的方式”（吕叔湘 1982：290），同时具有一些语用功能。邵敬敏（1996）指出反诘语气在不同的交际场合，针对不同的对象，显示困惑、申辩、责怪、反驳、催促、提醒等六种语用意义。刘娅琼、陶红印（2011）认为否定反问句表达说话人对听话人的不同程度上的负面事理立场：提醒、意外、反对、斥责。“不会”反问句除了表示斥责、辩驳、嘲讽，还可以表示催促、提醒、建议、揣测等语用意义，这也与委婉语气和揣测语气的“白”相对应。例如：

55) 你不会抓紧时间去？=你白抓紧时间去。（催促）

56) 你不会给帽子戴到的？=你白给帽子戴到的。（提醒）

57) 他不会找个好点的医生看看？=他白找个好点的医生看看。（建议）

58) 他不会还没起床？=他白还没起床。（揣测）

（2）“白”的信疑度等级与“不会”反问句疑问程度的变化一致。

“白”的各个语义在信疑度上呈现一个序列等级：确定语气 > 委婉语气 > 揣测语气 > 深究语气。

确定义的“白”，传达说话人自己的主观意愿，信息最为确实可信，疑问程度为零；委婉义的“白”，希望对方按照自己的意愿行事，不是十分肯定对方能够完全照办，带有少量疑问；揣测语气的“白”，谨慎表达说话人的主观判断，带有一定的倾向性，但还不太确定，疑问程度较强；深究语气的“白”，说话人对事实不清楚、不理解，无确实信息，疑问程度最高。

反问句有不同强度的反问语气，即反问句的反诘程度不同，反诘程度越高，疑问程度越低。邵敬敏（1996）认为非疑问句构成的反问句，交际的目的性决定反诘程度的强弱。表达说话人的不满情绪和主观见解的反问句，用于斥责、辩驳、嘲讽等交际目的，常常是无疑而问，反诘程度最高；用于催促、提醒、建议等交际目的，不确定对方能否照做，反问句的反诘程度降低，疑问程度增加；表达揣测的反问句，有较高的疑问程度，反诘程度较低。疑问句的内部类型和交际的目的性决定其构成的反问句的反诘程度，不同的疑问句式显示不同程度的反诘语气。是非问句构成的反问句反诘语气最强，特指问句构成的反问句反诘语气一般，正反问句（或选择问句）构成的反问句反诘语气最弱。徐杰、张林林（1985）认为特指问句的疑问程度最高，“吗”字是非问句和反复问句疑问程度次高，选择问句疑问程度次低，“吧”字是非问句疑问程度最低。看来，疑问句中，“吧”字是非问句最易构成反问句。“不会”反问句的反诘程度变化等级为：表斥责、辩驳、嘲讽>表催促、提醒、建议>表揣测>是非问句>特指问句>正反问句（或选择问句）。可以看出，“白”与“不会”在疑问程度的变化上保持一致。

（3）从音理上讲，“不[pu312]”和“会[xuei312]”连读为[pu31xuei312]，快读时韵头韵尾两皆失落，合音为[pE53]。

但“白”不是“不会”，它应该是“不会”与反问语气共同作用而成。不同强度的反问语气，作为一种构成要素附加在“不会”的合音上，使之表现出不同的语义特点。同时，反问语气的附加语用意义，包括说话人的主观情感与态度，也会与“不会”结合，构成“白”的语用意义。李宇明（1990）把反问句理解为“命题＋否定”。“白”应该等于“不会＋否定”。反问语气越强，疑问程度越低，否定意义越明显。正因为如此，“白”不用于反问句。而反诘程度强、疑问程度低的确定义、委婉义“白”，不仅带上较强的肯定意味，而且含有了一个“命题＋否定”预设。它们应该是反问句中“不会”合音为“白”的典型形式。低反诘程度的反问句，否定意义不明显，疑问程度却加强。表揣测的“不会”反问句，可以由陈述句构成，确信的成分相对较多；也可以由“吧”字是非问句构成，疑问的成分相对较多。这也是为什么“白”既用于陈述句也用于“吧”字是非问句的原因。至于疑问句中的“白”，因为疑问句反诘程度为零，不可能由“不会＋反问语气”构成，它应该是典型的“白”合音形成后扩散的结果，因此，不能用“不会”反问句替换。

丹江方言轻读的语气副词“白”，可以表示确定、委婉、猜测、深究等语气。说话人在话语预设与自己的主观意愿不合或认识上对预设存在疑问的背景下，根据不同的交际意图和目的使用不同语气的“白”来施行不同的申言行为，以提出符合自己意愿和认识的观点、意见和疑问等，同时表达主观情感与态度。“白”的这种语义语用功能，是“不会”反问句中“不会”与反问语气共同作用而成，“白”应该是“不会”的合音形式。

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