浅谈中专体育教育的现状和改革策略

摘 要：一个好的体魄是一切活动的基础，因此学生的身体素质也是值得提高的，学校在强调让学生注重学习的同时还应该注意培养学生有一个健康的身体，需要让学生加强锻炼。通过分析中专院校体育教育的现状，找出体育教育难以发展的症结所在，提出改革策略，使学生在学习的同时还要注意锻炼身体，有一个健康的身体。

关键词：体育教育；现状；改革策略

中专院校为我国农业、服务业、工业等行业提供了专业人才，为我国的发展做出了不可磨灭的贡献。中等院校虽然没有正规大学那么为人看好，但它所培养的专业人才是社会不可缺少的，更能满足社会对人才的需求。目前中等院校也越来越受到人们的重视和欢迎，因此对其教育要求有了一定的提高。本文针对现阶段的中专体育教育的现状进行分析，并且提出相应的改革措施，希望人们看到体育教育的重要性，重视学生体育的发展。

一、中专体育教育现状

中专院校因为其特殊性，为社会培养专门人才而越来越受到人们的欢迎。随着社会对专门人才的需求的增加，中专院校受到的关注度也在日益增高，因此很多职业院校也趁势发展起来。由于获取了很高的关注度，社会和家长的不断重视，人们对中专院校的教学水平也有了更高的要求，重视学生学习成绩的同时，但是相对而言却忽视了学生的身体健康，早操、体育课的开展也只是象征性的，并没有达到让学生锻炼身体的目的。很多的因素加起来使得学生的身体健康越来越不理想。尽管如此，学生的身体健康还是没有引起家长、学校，甚至是社会的足够重视，究其原因就是过多地关注学习，而忽视了身体健康，同时还因为身体素质不在主要的考核之内，因此大部分人都忽视了学生的身体健康问题。此外比较少的体育设施、体育器材、负责任的体育老师以及学生没有主动锻炼身体的意识，使得体育课程正常的开展遇到了阻碍，严重影响了学生的身体健康情况。

二、中专体育教育存在的问题

目前，我国的所有学校普遍追求的是升学率，重视学生的学习成绩，中专学校也只是注重学生文化课和专业课的培养，忽略了学生的身体健康。中专院校对体育课的忽视是一种普遍现象，体育课安排得比较少，而且很单一，没有丰富的运动器材和运动设施，体育老师对体育课开展也缺乏积极性，经常是让学生自由活动，没有进行一些体育锻炼。而学生的自由活动也就是三五成群地在一起嬉戏聊天，不会想着去锻炼身体。久而久之，学生对体育课就有了错误性的认识，不清楚体育课存在的真正含义。有些学生运动方面的天赋也就没有办法得到展示，从而给学生带来一定的遗憾。现在的教育改革模式表明这样的体育教学模式已经不适合教育发展趋势了，因此包括中专院校在内的各个学校都应该进行思考，怎样才能使体育教育回到正轨上，让学生真正开始体育锻炼。

三、中专体育教育改革策略

体育教育的改革，不可能是一蹴而就的。它需要一个过程，一个长期的过程。因为人们对体育课的观念形成已经很久了，而且学校当中的很多措施难以使体育改革很方便地展开。因为学校当中的体育教师师资力量相对而言是比较薄弱的，而且素质不够统一，再加上体育设施的不完备，学生没有足够的积极性，因此体育改革存在一定的困难。

1.提高体育教师的综合素质

由于学校对体育老师缺乏足够的重视，使得体育老师在学校显得可有可无，从而对自身的要求也就不是很高，这是一个很不好的现象。因为这样会使体育老师缺乏积极进取的决心，在教学活动当中起不到体育活动该有的效果，达不到体育课程需要达到的目标。因此，学校对体育老师应该有足够的重视，让体育老师有动力去提升自己的教学能力，完善自己，从而在体育教学活动当中更好地进行教学。

2.重视体育教育

一方面要加大对体育设施的投资，另一方面要从思想上提高学生对体育课的认识。让学生明白即使以后有一个好的工作岗位，身体健康才是最重要的。身体是革命的本钱，只有身体素质好了，才能在以后的工作学习当中更加有干劲，才能更好地胜任自己的工作。

3.丰富体育教育形式

改变体育课传统的单一的形式，比如，跑步、自由活动等，要丰富体育课的形式，比如，打羽毛球、打排球、打乒乓球等，开展各种各样的体育活动，才能让学生打心眼里爱上体育课，从而达到锻炼身体的目的。

总的来说，要想对当下中专的体育教学进行改革，主要是改变学校、学生以及体育老师的思想观念，从根本上重视体育课存在的意义，这样才能更好地实现体育教育、增强学生体质的目的。

参考文献：

[1]梁娜.长春市体育运动学校（中专）运动员教育现状及发展对策研究[D].辽宁师范大学，2012.

[2]赵学孟.试论中专体育的创新教学[J].神州：上旬刊，2013（1）.

作者简介：李辉，男，1983年12月出生，本科，就职于江西省建筑工业学校，研究方向：体育教育。