谢谢他们的担心

王方圆

编者按：在转专业时，道理谁都懂，谁都知道不应过分看重外在的“前景”“钱景”来选专业，

老师苦口婆心教导同学们应找到自己的兴趣所在。

但真正能做到的学生，现在还不多，所以他们才令人佩服。

他们是如何做到的？

我们的校园记者们找到了这些令人敬佩的同学，请他们讲述自己的心路历程，

愿大家和他们一样，都能找到自己内心真正热爱的专业。

只敢说还是要关注兴趣

大一上学期的课不算难，虽提不起兴趣，却能勉强混在前面。初入校时，我随大流参加了挑战杯，申报了两个公益类课题。为了推动课题的进展，不断辗转于清华、北大等名校，访问教授、企业家，隐约察觉自己对公益、社会福利事业的热情。相比之下，我越发觉得自己的专业课程乏味和无趣。

2013年寒假，再回母校被问到有关专业的问题时，我回答：能去一线城市，一定要去，更大的平台能提供更广阔的视野。

大一下学期，更多的理工科课程让我应接不暇，不是难度，而是兴趣。面对课程和作业，我只有焦虑和烦躁。课程大多是上学期的延伸，大一上学期我心不在焉，这时要加倍努力才可弥补。课题却偏偏进入结题环节，上课下课，我都记挂着课题的进展，于此更是影响专业学习。课题偏向实操，公益试点都在云南贵州山区，要花大量时间和那边的老师、孩子们沟通。坏就坏在我偏偏觉得这个过程趣味无穷，发生的每一个问题，都引发我更大的兴趣去研究和解决。

援建的乡村图书室，都在边远的乡村学校，需要志愿者带着图书、硬件设备等物资在下车后，步行到学校。一打开图书室，灰尘迎面扑来，还没等老师吩咐，孩子们一窝蜂地涌了进去。那是一座木质小楼，一面有窗，阳光艰难照射进来，孩子们吵吵闹闹，把书翻来翻去，没多久竟都捧着书安静了下来。那一刻我发现：阅读是孩子的天性。我们不仅提供图书，更提供硬软件系统，管理图书和读者，一个五年级孩子就能完成所有的工作。同时，每天的借还信息都会在网上公布，督促学校开放图书室。

课题结题答辩时，一位评委悄悄地落泪了。他说：“坚持，如果可以的话，一定要坚持。”最后，他给了98.5的最高分。事后，一位老教授郑重地说：“做公益，起步之后就势必担负起社会的期待，尽量不要让孩子们失望。”

要坚持，谁来走这条路呢？

大一暑假回到高中，再次被问到选专业的问题，我含含糊糊，只敢说还是要关注自己的兴趣。

混毕业年薪10万

大二上学期国庆前，面对更具专业的课程，我崩溃了。我一直报喜不报忧，那段时间，却频繁地给家人打电话：想转专业！从王牌专业，转到人文学院的公共事业管理，就业率天壤之别。

我模糊地发现，自己希望从事社会福利事业。电气学院的老师劝，人文学院的老师也劝：“你现在这个专业，毕业年薪就是10万元以上，我都当教授一年了，年薪才10万！”我的公益课题导师一直觉得我的人文素养不错，更适合读社会学、管理学这样的专业。当我告诉她想转专业，她却矛盾了——觉得工科院校的文科专业不完善，学不到太多的东西。于是，她纠结地说：“如果真想读，干脆退学，考到北大去吧。”公益界的前辈也劝。一个退休后在公益路上行走了数十年的老公益说：“不要看参加会议和沙龙的人很厉害，在北京，干公益的就这么几号人，根本称不上繁荣。公益是边缘行业，远没办法让人过上体面的生活！我支持你在公益行业试错、奉献和成长，但不支持你转专业！”

身边的朋友把我的行为戏称“流放”。

参加挑战杯时，曾访问了电气学院最有学问最具人格魅力的贺仁睦教授。这一次我再一次求助于她，她回了邮件，并约我到她家聊。听完我的絮絮叨叨，老先生笑呵呵地说：“电气专业难学，全力学也不一定学得好，更别说你只有一半的心。我支持你转专业，社会需要这样的人，为梦想、为更多人的幸福去奋斗。”

那时，她是我转专业的唯一支持者。傍晚从她家走出来，在路边给妈妈打电话。之前，妈妈坚决反对。这一次，她的态度突然软化，说：“想清楚就决定吧，实在犹豫也可休学一年。”站在路边，我的眼泪就这样流下来，止不住，不敢说话。

虽然热爱公益，但我终究没有自己创业、闯的勇气，而公益行业的就业前景不明朗，这让我很迷茫——混到电气专业文凭肯定能进国企，工资不低；转了专业前途茫茫，方向不明。犹豫再三，我没有下定决心，一拖又是一年。

大二不是好学生

虽没转专业，心里依旧挂着公益事业。大二这一年，我不是好学生，逃课、缺交作业、考前突击……

这一年，我们在云南、贵州、宁夏、甘肃建立了23所乡村图书室。同时联合心理、教育、图书等各行业的从业者，开发“惊蛰”计划，培训乡村教师，并为乡村孩子提供每天一小时的课外课程，包括绘本阅读、影视鉴赏、儿童自我保护、阅读促进、DFC工作坊、团体心理辅导等。也是在这一年，我走到了边远山区家访、送助学款，与老乡们吃一样的饭菜，和孩子们拥抱、聊天……

给贫困山区的孩子们送第一批助学款时，我发现村子里留守儿童的比率高达80%。他们看到我与同伴们不讲话，回答问题也只是点头、摇头。我们坐在小木凳上，奶奶把孙子拉到身边，然后帮我们一点儿一点儿问。

“爸爸妈妈一年给你打几次电话？”他摇头，好半天说一次都不打。奶奶苦笑着说，每周都打，但孩子从来不愿意接。问了好久，秋兰师姐把他搂在怀里说，“是不是也想爸爸妈妈？你有想说的要在电话里告诉他们啊！”这个大男孩突然哭了，眼泪不断地往下掉，他赶紧用手背擦眼泪，忍着不哭出声音。我鼻子酸酸的，手足无措，递给秋兰师姐几张纸。师姐用母亲的本能，温柔地搂着他，轻轻地拍他的后背。

曾有一次和广东企业家们给小学生发放物资，这些企业家行事谦卑，每递给孩子一份物资，都要给孩子深深鞠躬。在学校与孩子们一起吃完午饭，不但分担饭钱给学校，还把碗洗干净整齐地摆在桌子上。半个月后，校长给我打电话，激动地说：“太感谢你们上次过来了，以前大家吃完饭放下碗就走，现在都自己洗碗，对学生也有耐心了。”

这些都让我意识到，公益人也需要专业，才能不伤害孩子，才能即时安抚。我却不具备这样的素养。之前，朋友们安慰我：“你学什么都能做公益。”这句话突然有了答案，要继续走公益这条路，必须让自己变得更专业。有一个很要好的学姐出国前跟我说：“要找准你的soulmate，可能不是一个人，可能是一座城市、一本书、一份工作。找到后，你才能往前走。”

大二这一年，我终于明确了自己的真爱。

那就闯吧

转专业的真正导火索是2014年9月有幸在天津参加的夏季达沃斯论坛。

在论坛上，我遇到很多杰出的全球青年领袖，谦逊而和善。他们目标明确，在自己的领域执着前行。我突然醒悟，读书的目的并不在于找到一个高薪、稳定的工作，而在于多大程度上将知识转化为实现梦想的力量，在于为我们的行走提供多大的勇气和毅力。回到北京，我在图书馆补习功课。突然发现：为了一份有保障的工作，我要压抑自己4年，再继续压抑自己几十年？

当天，我给妈妈打电话，说：“我还是决定转到公共管理去。”妈愣了一下，笑着说：“你有权利对自己的未来做出选择，而我的权利是支持以及爱你。”我还给课题导师打电话，她也笑着说：“犹豫了一年还是决定了啊！那就闯吧！”

学校对转专业的规定都是针对大二生，要求必修课平均学分绩80以上，专业排名前15%。前3%的可以在全校内转，3%～15%的只能院内转。学生确实有特长或者有疾病，可以申请转专业。但我已经大三了。

我跑去和教务处老师沟通，她说：“你学什么专业不能做公益啊，干嘛从最好的专业转出去呢？你成绩也不算差，别人都削尖脑袋要读你的专业！”在今年学校发布的转专业名额表上，压根没有公共管理的名字，据说是因为从来没有人想要过去。我所在院的副书记签字时一直不放心，他说：“你家做企业？就业怎么办？父母同意了吗？你成立的公益公司效益好不好？”为了能更好地服务留守儿童，我们今年在云南注册了公司。

人文学院老师通知我面试，说：“人文学院从没接受过转专业的学生，你是第一人。你要考虑清楚，从就业角度来看，行政管理的就业比公共事业管理的好一些。”