一个过于“懂事”的孩子

李跃儿

零食留给妈妈

“我要留给妈妈！”妞妞低着头，自言自语地说。

这已经是她第三遍念叨了。我看过去，5岁的妞妞扎了一个马尾辫，穿着一件绿色的连衣裙，一个人躲在角落里，手里紧紧攥着一袋零食。

今天是跳蚤市场活动，孩子们纷纷带来自己心爱的零食和玩具，互相交换或分享。妞妞手里的零食就是她的收获。

“你在等妈妈吗？”我走过去，关心地问。

“是的，她刚才有事出去了，我在等她回来。”妞妞说。

“为什么你换了零食却不吃呢？”

“我在等妈妈，我妈妈很辛苦！”

我打量着她，一个5岁的孩子竟然会说出“辛苦”这样的话，我感到很惊讶，于是问她：“为什么妈妈很辛苦？”

“因为妈妈做了很多事，我要感激她。”妞妞不假思索地回答。

可能她已经习惯了这样思考问题，但我听了却觉得十分难受。一个5岁的孩子，为了等妈妈回来，要忍住零食的诱惑，这需要多大的克制力啊！

妞妞焦急地在原地打晃儿，终于，妈妈出现了。

“妞妞，妈妈回来了，刚才听话了吗？”妈妈问道。

“嗯，我刚才表现特别好，还给你留了一包零食。”妞妞一脸骄傲地说。

“真是妈妈的好孩子，妈妈没有白疼你。”妈妈似乎很满意，摸了摸妞妞的头。

生活中，我们经常会遇到这样的家长，他们会让孩子提早“懂事”，懂得照顾别人、感恩世界。看起来这是一件好事，但是，孩子毕竟是孩子，孩子的天性就是“玩”，有时候有点“小自私”，偷偷做些“小坏事”。如果为了满足家长的需要，孩子只会说“懂事”的话、做“懂事”的事，那只能说明一个问题—家长对孩子过于严苛。

不轻松的沙坑玩耍

为了进一步核实妞妞的“懂事”是否源于妈妈不当的教育，我们开始了后续的观察和帮助。

第二天傍晚，孩子们吃完晚饭，陆续来到沙坑区玩耍。

“妈妈，我帮你打了杯水。”妞妞说道。

“去玩吧，到沙坑自己玩一会儿。”妈妈接过水，吩咐道。

这时的沙坑区已经聚集了很多小朋友，每个人都热火朝天地干着。妞妞走到沙坑区，呆呆地站在一旁，不肯进入。

“我搭了个城堡。”我蹲下身，在妞妞眼前的沙坑里堆出了一个小山包，希望能带动妞妞。

妞妞看了看我，没有动。

“城堡外面有城墙，小精灵们就住在城墙外。”我又堆起了一道“墙”。

妞妞似乎有些感兴趣了，但她还是没有动。

我实在忍不住了，走过去蹲在她面前说：“来，我们一起玩吧！”

“我很担心！”

“担心什么呢？”

“我怕弄脏裙子。”

妞妞今天的确换了一条裙子，但看起来也不是特别新，好像没有必要这么担心。

“在沙坑区玩，衣服难免会弄脏的，没关系。”我安慰她。

“不行，妈妈会说我的。”妞妞皱着眉头说。

我只好拉着妞妞来到妈妈身边，希望妈妈能够给孩子一个明确的答复，“衣服弄脏了也没有关系”。

我把刚才在沙坑的经过转述给妞妞妈。妞妞妈很配合地说：“妞妞，去吧，衣服脏了没关系。”

果然，听到这句话，妞妞兴奋地跑去沙坑区了。但是走进沙坑的时候，妞妞还是小心翼翼地踮着脚尖，裙子稍微碰到沙子，妞妞立马就把裙子揪起来。

看来我要帮妈妈做些改变了。

去掉妈妈坚硬的“壳”

第二天一大早，我带着几个小朋友，一起到妞妞家里玩。

“妞妞，妞妞。”我们大声在门外喊。

“我在屋里，来吧！”妞妞回应道。

推开门，我发现妞妞正在整理床铺，妈妈则在里面的房间刷牙。

“妞妞，我们出去玩吧。”一个小朋友对妞妞说。

“我需要收拾完房间。”妞妞“懂事”地说。

“我们先出去玩一会儿，你回来再收拾吧。”另一个小朋友也热情地邀请道。

“不行，没经过妈妈的同意，我不能出去的。”妞妞继续收拾着床铺。

“妞妞妈妈，我想跟你谈一下。”我径直走进里屋，严肃地对妞妞妈妈说。

“大李，怎么了？”妞妞妈妈吓了一跳。

“不可以这样对待孩子！”我知道这样说有些粗鲁，但是我真的非常着急。

“我这是在培养孩子的独立性啊，分担点家务不对吗？”妞妞妈妈似乎理直气壮。

“培养孩子的独立性，不是让她承担更多的责任，孩子需要更多的情感呵护和精神照顾，当这些足够多了，孩子才能在真正意义上长大。”我解释给妞妞妈妈听，“我觉得你是把自己的想法强加给孩子了。”

本来无意的一句话，却说到了妞妞妈的痛处。

原来，妞妞妈小时候家里面很穷，兄妹三个，她排行老二，父母生她只是为了要个儿子。后来学习成绩很好的她被迫退学，把机会留给了弟弟。在她看来，自己的童年没有存在感，更没有机会好好成长。所以当了妈妈后，她希望妞妞能有更多机会得到锻炼和培养，比自己更出色。于是她便不自觉地把自己的很多理想转嫁给了孩子。

“有些事情我们没办法选择，比如父母是什么样的，这是上天的安排。”我安慰道，“既然不能选择不如坦然接受，卸下心里的包袱。如果你一直这样严苛地带孩子，有朝一日，你的望女成凤也会让她觉得自己的童年不幸福。既然上天赐予你这么一个可爱的女儿，何不陪着她开心、快乐地成长呢？”

妞妞妈哽咽着点了点头。

“来，跟我来。”我拉着妞妞妈走出房间，希望她能真实地体会一下妞妞当下的状态。

这时的妞妞已经跟小伙伴们走出了房间，来到后院玩耍。但是美丽的风景、友好的伙伴却依旧不能让妞妞开心，妞妞格格不入地站在旁边，一副担心的表情。不难看出，妞妞因为各种担心而无法放松地加入到游戏之中。

许是刚才和妞妞妈的谈话真的触动了她，看到这样的妞妞，妞妞妈流下了眼泪。

跟孩子一起捉鱼

一天，厨房的厨师要给孩子们“加菜”，让大家一起去山林的鱼池捞鱼。真是太好了！这正是妞妞妈跟妞妞良好互动的机会。

“妞妞妈，我们去捉鱼！”我拉着妞妞妈往外走。

“大李，不去了，人那么多！”妞妞妈不好意思地扭捏起来。

“妞妞妈，给孩子做个示范。”我再一次鼓励道。

“嗯……”妞妞妈有些犹豫，还是点了点头。

“妞妞妈，加油！”我大声地给她助威。

妞妞妈不好意思地笑了笑，挽起裤腿，拿了渔网，朝水边走去。

“妈妈，加油！”一个稚嫩的声音从我身后冒了出来，原来是妞妞。她兴奋地看着妈妈，不时地挥挥手。

“哈哈，我下来了。”妞妞妈也变得兴奋起来。“我看到了一条很大的草鱼。哇，它跑掉了，真是好玩！”

很快，鱼池里沸腾起来，大人们干劲十足地捞鱼，孩子们忘我地玩水。

“妞妞，下来吧！跟妈妈一起玩。”妈妈用肯定的语气说。

“妈妈，我担心弄脏衣服。”妞妞再次“懂事”地说。

“衣服脏了，没关系的，妞妞，妈妈要跟你说对不起。”妞妞妈强忍着眼泪，认真地对妞妞说，“妈妈平时对你太严了，我们一起来玩吧。”

这一次，妞妞没有拒绝，在妈妈的保护下，她兴奋地下到水里，跟着妈妈一起捉鱼。眼前的妞妞笑得很开心，卸掉了“懂事”的盔甲，妞妞终于可以轻松玩耍了。

和孩子相处就是这样，大人稍稍改变一点，孩子的行为就会出现很大改观。 就这样，在我们的帮助下，妞妞妈不再严苛地要求妞妞了，妞妞也变得比原来“野”多了。