人人争做一片美的叶子

薛金莲

2013年9月，我又迎来了一批新学生，并担任班主任工作。我在思索如何使这个集体形成“班风正、学风浓、学生综合素质高”的良好局面。正巧开学不久我们学习了一篇文质兼美的散文诗《做一片美的叶子》（苏教版三年级上册），这不仅仅是一篇优美的散文诗，还是对学生进行集体荣誉感教育的好教材。于是，我抓住这次契机对学生进行教育，让学生争做一片美的叶子，我们制定了“绿叶中队”的奋斗目标：爱集体、知感恩、乐奉献、善学习。围绕奋斗目标，我们开展了系列主题教育活动：

1.“小绿叶”，爱集体，人人都出一份力。

每年12月份，学校都要组织“广播操比赛”活动，我深知，在集体比赛中取得优异成绩，对培育一个集体的凝聚力何等重要！于是，开学前夕，我和体育老师商讨怎样让学生们喜欢做操，如何使学生动作到位规范。另外，每周与家长及时沟通，有时将学生做操动作拍成录像给学生和家长看，相互表扬、提醒。“小绿叶”们深切体会到：队列中如果有一人动作不到位，就会影响整支队列的整齐，每一片绿叶在集体这棵大树上都起着至关重要的作用。所以，汗水顺着双颊流下来，不擦；腿脚酸痛了，忍着。正式比赛时，“小绿叶”们穿上了统一的运动服，戴起了白色手套，心中更加燃起了为集体增光的激情，那不一般的精神面貌，自然赢得了第一名的好成绩。“小绿叶”们欢呼雀跃，认识到做一片美的叶子与让集体这棵大树枝繁叶茂是那样紧密相连。

2.“小绿叶”，知感恩，人人争着去体验。

感恩教育是真正的心育，应该以孝心教育为先导。挖掘节日教育因素，与班级精神文化的培育有机融合，往往能收到较好的教育效果。因此，我把上半年的几个节日串成了一条“小绿叶知感恩”的教育主线，通过设计班级系列主题教育活动，在学生幼小的心灵中播下孝敬、感恩的种子。

“三八”妇女节，开展向辛勤养育我们的妈妈特别感恩活动——“感恩母亲、与爱同行”系列活动，内容有“三个一”行动：“说一句感谢的话”“拥抱一下妈妈”“为妈妈做一件好事”，用实际行动回报母亲的爱。

到了五月母亲节，开展主题征文活动，有个学生这样写道：我现在的妈妈是我的后妈，但我一点儿也感觉不到传说中的后妈心如苦根。母亲节我折了九十九只千纸鹤送给我的后妈（当然这个“后”一定要去掉叫哦！），我爱我的妈妈。这是她用稚嫩的笔触深情表达对妈妈的爱，这也是幸福的表达。

六月，父亲节来临之际，在前面母爱系列教育活动的基础上，开展以“我的好爸爸”为主题的作文比赛。

九月，给教过自己的老师做一张爱心贺卡，以表达自己对老师的辛勤教育的感激之情。

绿叶享受着空气、阳光、雨露，但同时为大树输送着营养，感恩、回报于培植它们的大地，绿叶的这种感恩之心，值得每一个小学生学习。

3.“小绿叶”，乐奉献，人人都献一份爱。

我校有部分家庭生活十分困难的同学，“小绿叶”们利用国旗下讲话的机会号召所有少先队员少吃一顿肯德基，少买几个玩具，用自己省下的零用钱，给有困难的同学送去温暖。继而他们又在班长的带领下参加了学校组织的“收集可利用垃圾，变废为宝”的活动，将卖来的钱全部捐给了学校特困生基金会。鼓励队员们关心身边事、身边人，在他们幼小的心灵中培植爱心的种子是新时期班主任的职责。在学生的心田播下奉献的种子，让他们在付出的过程中因受到激励而体验快乐，逐步转化为自觉行动，为创建更美好的社会奠定基础。

现代班级观提出：“把班级还给学生，让班级充满生长的气息，使班级成为学生精神成长的摇篮。”“小绿叶”的精神成长得益于我校基于儿童文化的“构建和谐班级，营造精神家园”的实践研究，我将和我的学生们一同快乐地呵护我们班级这棵大树，人人争做一片美的叶子，让班级这棵大树变得更加枝繁叶茂！■

（作者单位：江苏省淮安市洪泽湖实验小学）