基于ERP沙盘高职会计综合模拟实训课程的设计

刘华+甘玲俐

摘 要：高职学生会计综合模拟实训存在着缺乏交易环境、缺乏内部控制的执行等内容。基于ERP沙盘的会计综合模拟实训， 营造一个仿真的企业环境，解决当前该实训课程中学生不能直观了解企业、难以真正掌握会计处理基本技能的难题。本文首先描述传统高职层次会计综合模拟实训存在的问题，并分析结合 ERP 对传统的会计综合模拟实训进行改进，进而提出如何基于 ERP 沙盘会计综合模拟实训课程进行设计，最后阐述存在的问题及解决办法。

关键词：ERP沙盘；高职会计；综合模拟实训

一、为什么要基于ERP沙盘对会计综合模拟实训课程进行设计

1.目前会计综合实训存在的问题

会计综合模拟实训是一门理论与实践结合性很强的实训课程，要求学生具备会计专业知识融合并动手操作能力。高职院校的会计综合模拟实训大多采用的程序是：根据业务说明及原始凭证编制记账凭证——根据记账凭证登记账簿——对账及试算平衡——编制报表等。虽然部分高职学校加入了原始凭证的填制过程，部分高职学校采用了分岗位进行会计综合实训，但都也是在对应业务说明下，给出了原始凭证的框架，学生依然以按部就班的跟随教师操作演示步骤进行。这些程序在基础会计实训中学生就已经熟悉并掌握，而实际工作中，当业务发生时会计人员就应该获取票证并制单， 而没有人事先通过语言描述告诉会计人员。因此，对于会计综合实训而言，仅仅有从凭证填制到报表编制的内容欠全面：第一，缺乏交易环境，真实的交易环境中是会计通过业务的发生而进行核算，而非通过文字说明。第二，缺乏内部控制的执行过程，如：缺乏对不兼容岗位分离、财务各岗位分工合作、授权签字等。第三，缺乏如何获取票据的内容，如：什么时候获取票证、从何获取票证等。

2.基于ERP沙盘对会计综合模拟实训课程设计的作用

（1）ERP沙盘的介绍

ERP沙盘，是企业资源规划（Enterprise Resource Planning）沙盘的简称，也就是利用实物沙盘直观、形象地展示企业的内部资源和外部资源。通过ERP沙盘可以展示企业的主要物质资源，包括厂房、设备、仓库、库存物料、资金、职员、订单、合同等各种内部资源；还可以展示包括企业上下游的供应商、客户和其他合作组织，甚至为企业提供各种服务的政府管理部门和社会服务部门等外部资源。作为一种体验式教学手段，它将企业内外部资源和运营过程形象直观地展示在模拟沙盘上。学生通过模拟的市场分析战略制定、组织生产、财务管理等管理活动体会企业整体的运作流程，使学生在较短的时间里感受企业经营中经常出现的各种典型问题。这种现代教学方法融合了案例教学角色扮演和教师评议于一体的优点，能够很好地调动学生专业学习的积极性，促进学生创新能力和综合素质的提高。

（2）基于ERP沙盘的会计综合模拟实训的作用

基于ERP沙盘的会计综合模拟实训，让学生适应企业的交易环境，全面掌握会计的各项技能，适应于企业各方面的财务工作，与企业实际最大程度的对接，对提高高职会计综合模拟实训效果具有非常重要的作用。

ERP沙盘涉及到企业各方面的情况，企业的经济业务活动的前后连贯，经济业务的财务核算也就能够较为完整，解决目前高职院校会计模拟实训课程教学中的教材业务不全面及前后连贯不上，提高了学生的分析、判断和应变能力，使教学目标实现管理知识与操作技能双向融合的转变。

基于ERP沙盘的会计模拟实训课程突破了传统模拟实训课程一个人操作全部业务的枯燥无味，解决目前高职院校会计模拟实训课程中重会计基本核算轻会计监督轻业务单据收集等问题，体验会计岗位职责，掌握会计工作流程，调动了学生学习的积极性主动性，培养了学生团队意识和思维能力。

基于ERP沙盘对对会计综合模拟实训课程进行设计，有利于激发学生形成认知的主观能动性，有利于提高学生认知迁移、学用结合等实践活动的有效性，有利于引导学生培养科学的工作和学习作风及创新能力， 有利于促进学生对整个学科体系全面而又深入的理解。

基于ERP沙盘对对会计综合模拟实训课程，学生可以在ERP沙盘操作过程中学生通过对其自身经营模拟公司相关经济业务的处理，体验企业经营中资金流和信息流的形成和运作过程，感悟会计工作在企业管理中的重要地位。

二、基于ERP沙盘会计综合模拟实训课程的设计

学生在进行会计综合模拟实训课程前，已经完成了《会计基础》、《财务会计》、，《成本会计》的课程实训，有了一定的会计知识的基础；同时也完成了ERP沙盘的模拟实训，熟悉企业生产经营的流程，具备一定的运营的基础。在此基础上，学生进行基于ERP沙盘会计综合模拟实训就不再是无源之水，无本之木了。以ERP沙盘团队在ERP沙盘实训中的各项决策的经济业务为基础，实训前准备好各式空白的一式多联的单据，主要通过以下几个步骤：

1.各岗位分工及职责。首先，明确模拟企业的财务人员分工：财务主管、会计、出纳。财务主管负责扮演沙盘中一切财务部门以外的角色，会计负责具体业务原始凭证的收集、审核、制单；出纳负责对现金、支票进行管理，登记现金、银行日记账等出纳相关业务。

2.各岗位按各自所管辖内容进行初始化。各岗位按照沙盘中初始化或是中间其中一年的期初情况对账簿、资金等进行会计工作的初始化。

3.经济业务发生，各岗位收集或填制原始凭证。具体业务发生时，如：销售业务发生时，根据销售部（财务主管兼）开出的销售单，开出增值税专用发票，若出纳收取了货款，开出收取货款，若款项暂时未收，根据销售单及购货合同，确定应收款项。这样，可以最大程度仿真模拟企业的操作流程，让学生掌握企业中经济业务的具体操作，包括单据的使用、填写、收集等等，与企业形成无缝对接。

4.各岗位传递凭证。收集好各类凭证后，进行凭证的传递。模拟企业的传递过程，引导学生：采用单据交接本的形式，避免发生单据是否传递给他人的争执。endprint

5.各岗位各司其责，进行业务处理。出纳进行日清月结，会计进行制单、对账、结账等，主管进行审核凭证，财务分析包括偿债能力、营运能力、盈利能力等。

6. 每季度进行岗位轮换。依据ERP沙盘中，每季度的特性，三位同学进行岗位轮换，掌握其他岗位的知识与技能。

三、基于ERP沙盘会计综合模拟实训课程设计的具体内容不同以及解决办法

1.核算周期不一致

ERP沙盘中，初始化后，每个季度各种经济业务循环发生，以每个季度作为业务核算周期。而实际工作中，以及会计综合模拟实训通常以月份为核算周期，导致核算周期不一致。针对这种情况，在基于ERP沙盘会计综合实训中，可以通过将沙盘中的季度当成月度来进行企业各种业务的操作。

2.银行存款与库存现金不分。

ERP沙盘中，模拟企业所拥有的资金，通通放在现金栏内，未区分出银行与银行存款的区别。而实际工作中，库存现金与银行存款是最常见的货币资金，区分也非常明确。针对这种情况，在基于ERP沙盘会计综合实训中，可以通过设置模拟银行来进行银行相关业务的操作。

3.折旧问题

（1）在ERP沙盘模拟实习中，对于当年新建成的生产线不提折旧。企业会计准则明确了计提折旧的固定资产范围：除已提足折旧仍继续使用的固定资产和按照规定单独估价作为固定资产入账的土地外，企业应对所有固定资产计提折旧。故企业的厂房、机器设备固定资产等均属于固定资产集体折旧的范围。在ERP沙盘模拟实习中，对购买的厂房不计提折旧，只对每条生产线单独计提折旧。这样，将会在计算年度净利润的时候所说的折旧指的针对生产线计提的折旧，低估了成本费用，导致高估了利润。针对这样情况，我们可以将季度的生产周期，改为月度，按照准则要求，对厂房等设备进行折旧计提。

（2）新建生产线的折旧问题

ERP沙盘模拟实习却在建成这一年不计提折旧，要从下一年计提折旧。企业会计准则规定：第一，已达到预定可使用状态的固定资产，无论是否交付使用，尚未办理竣工决算的，应当按照估计价值确认为固定资产，并计提折旧；第二，当月增加的固定资产，当月不计提折旧，下月起计提折旧；当月减少的固定资产，当月仍计提折旧，下月起不计提折旧。如：生产线在第二季度（月）建成，按照企业会计准则的规定应该从第三季度（月）开始计提折旧，但是在ERP沙盘模拟中，则在下一年度才进行折旧计提。这样，也会导致ERP沙盘模拟实习中计提折旧的实际迟于实际工作中计提的折旧的时间，导致成本费用核算的不准确性，最终也会影响企业的年度净利润。针对这样情况，我们可以按照准则要求，对预定可使用状态的固定资产以及新增的固定资产进行折旧计提。

（3）折旧费用的归集

在ERP沙盘模拟实习中，折旧是年末一次性计提，作为费用开支，没有进成本。而企业实际工作中，不同的部门适用了固定资产，归集的折旧费的科目不同。如：生产产品适用，则计入制造费用，月末归集分配至生产成本；管理部门使用，计入管理费用等。针对这样情况，我们可以按照要求，对不同部门适用的固定资产计提的折旧进行不同的费用归集。

3.制造费用分配

在ERP沙盘模拟实习中，制造费用基本没有涉及，更没有进行归集与分配。企业会计准则规定，企业生产车间、部门为生产产品和提供劳务而发生的各项间接费用均通过制造费用核算，月末或者产品完工时就需按照一定的标准在各该生产单位所生产的产品或劳务成本间进行分配。实际工作中肯定会发生各种制造费用，如车间折旧费、车间水电费、车间管理人员工资等等，月末也需要对制造费用按照一定的标准进行分配。针对这样情况，我们可以适当增加制造费用的内容，月末对归集的制造费用按照会计核算要求，对制造费用在不同产品之间进行分配。

参考文献：

[1]李旎.适应高职层次会计模拟实训教学的新模式[J].中国乡镇企业会计 2011.8.

[2]候东梅.用友ERP沙盘模拟实习中的会计问题探讨[J].财会审计2011.02

[3]尹夏楠.基于 ERP 沙盘的会计实务模拟实训课程改革[J].会计之友2008.6.

[4]高云、杨隽萍.基于 ERP的会计实验教学体系构建[J].财会月刊2011.12endprint