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《继续教育研究》2014年第7期

新媒体在高校国防教育发挥作用

《继续教育研究》2014年第7期刊登郭源阳的文章指出：新媒体以其固有的特点受到众多大学生的青睐，成为他们学习和日常生活中必不可少的工具。面对新媒体时代的国防教育工作，高校国防教育工作者应及时转变教育观念，充分认识到互联网的发展对高校国防教育带来的机遇和挑战，把握教育环境和学生的新变化，转变教育模式，在工作内容和形式上不断创新，及时关注新出现的新媒体工具，尽早抢占新兴的教育阵地。高校国防教育工作应根据新媒体的特点，及时调整教育策略，改变传统的教育方式，在课程建设方面探索国防教育的新形式和新方法，将好的新媒体工具运用到教育教学中来，与时俱进，更有效地实现国防教育的成果。

《教育理论与实践》2014年第18期

发挥高校社团的思想政治教育功能

《教育理论与实践》2014年第18期刊登胡玲芝的文章指出：学生社团作为一个开放性的系统，是大学生自发、自愿组织的群众性团体，成员享有参与活动和退出社团的自由。在当今多元文化和多元价值观的影响下，这种组织形式的自治性不断增强，更加容易出现忽视学校规章制度的现象。一旦没有了制度的约束，就会导致社团价值观的迷失。所以，高校必须加强对学生社团的管理，确保社团在建设、管理和活动中坚持正确的政治方向，充分发挥社团的思想政治教育功能。具体来讲，高校应加强社团组织建设，为思想政治教育进社团提供强有力的组织载体；创新多样化的社团文化活动，为思想政治教育进社团提供丰富多彩的活动载体；加强社团制度建设，为加强思想政治教育进社团形成长效保障机制。

《经济师》2014年第4期

改善科研经费管理是当务之急

《经济师》2014年第4期刊登李爱武的文章指出：随着国家的发展与国家之间竞争的日趋激烈，国家科技的投入大幅度增长。在这样的大背景之下，高校所获得的各种各样的科研经费也在快速增加。高校科研经费规模的快速增长为高校的科研工作提供了良好的支持，使得高校的科研工作取得了非常大的成绩，各种高水平的研究论文与研究成果不断涌现，并让越来越多的高校科研成果转化应用到生活与生产的各个领域之中，获得了非常显著的经济效益与社会效益。然而，其科研经费管理工作中屡遭困境。如何更好地对广大高校教师的科研积极性进行调动，对科研经费进行合理的运用，已成为当前需要迫切解决的问题。文章分析了高校科研经费管理中存在的问题与原因，并提出了改善科研经费管理的对策。

《国家教育行政学院学报》2014年第7期

实现科教融合需政府与大学及教师联手

《国家教育行政学院学报》2014年第7期刊登王平祥的文章指出：科教融合是大学本质、办学目的及育人形式的内在逻辑要求，是大学回归本真、修订目标、创新育人方式的必然取向。因此，现代大学要想实现科教融合，必须扭转现有政策导向，打破既定利益格局。促进现代大学实现科教融合是一项复杂的系统工程，需要政府、大学和教师联手行动。促进现代大学实现科教融合，政府应资助大学进行基础研究，让大学成为社会发展的智力源；大学应注重教书育人质量评价，引导教师把科研成果融入教学；教师应充分将科研与教学统一，追求“学术育人”的最佳境界。

《现代教育科学》2014年第5期

关注大学生民事权益的保护与救济

《现代教育科学》2014年第5期刊登周思含的文章指出：大学生作为公民的一部分，享有我国法律赋予公民的一切权利，这些在各类法律法规中都有明确规定。当前，大学生权益保护与救济问题越来越引起全社会的广泛关注，但无视甚至损害他们的民事权益现象仍屡见不鲜，这是由大学生与学校等机构法律地位不对等、权益救济保护渠道不通畅等因素造成的。

因此，必须厘清大学生民事权益的法律边界，对复杂的大学生权益受侵问题做出准确概括，认真剖析大学生权益受侵中思想观念方面的深层次原因，重新确立高等教育立法过程中的价值取向问题，全面推进依法治教和依法治校进程，切实保障大学生的合法民事权益不受侵害。