浅谈初中生学习数学存在的几个问题

龙波涛　罗小凤

摘 要：就初中生学习数学存在的几个问题进行了分析。

关键词：初中；数学；问题

对一些学生而言，数学已成为他们比较惧怕的一门学科，也许他们其他科目都很优秀，但数学总是拉后腿。通过这几年的教学和对他们平时的观察，我发现许多学生均存在着以下几个相同的问题。

一、兴趣不浓

很多学生觉得自己很认真很刻苦地学习数学，但在他们内心深处不喜欢数学。认为自己上课还是在认真听讲，也及时地完成教师布置的作业，甚至还买了一大堆关于数学的资料在看，为什么总是学不好呢？其实他们所谓的这些认真都是停留在表面，因为没有浓厚的兴趣，学起知识来就事倍功半。但如果是自己喜欢做的事那就截然不同，譬如许多学生喜欢篮球运动一样，他们绝不会因为消耗体力而放弃它。所以学习离不开兴趣，许多中学生就缺乏它。

二、学习方法欠佳

课前一定要认真预习，其实这个过程非常关键，绝不能忽视。只有预习过，那么在课堂上就建立了一定的基础。在教师讲授新课时一定要用“心”用脑，而不只是光听就行，一定要形成自己的知识体系。课后巩固是非常重要的，它能够将理论知识应用于解决实际问题，并能够培养逻辑思维能力。每个学生都应该有自己的错题集，它反映了学生学习中的不足，及时地整理错题集，其实也是一个查漏补缺的过程，这一步非常关键。

三、急于求成

很多学生总是喜欢难题，而忽略了数学的一些基础知识。比如代数中的一些计算。很多学生总是在每次测试中计算都会出问题，其借口就是“马虎”。所谓的马虎其实就是平时不重视，对知识不熟练造成的。比如“1+1=2”会有人马虎吗？是因为每个人对这个知识太熟练了，当然也就不会马虎。忽略基础，好高骛远，当然会出问题的。“万丈高楼平地起”是很有道理的。只有在打好基础的情况下，再去追求高难度、综合性强的题目也就水到渠成，才会有利于自己的学习。

四、归纳总结能力太差

很多学生在学习中总会遇到或多或少的问题，当自己不能解决时往往是通过求助于教师或同学来解决。虽然这道题解决了，但是他们从来没有去总结自己为什么想不到、自己缺乏什么，说不定下次仍会遇到同样的问题。很多学生对数学的练习不少，看的数学资料也不少，但是他们对自己所遇到的题目都很少进行分类总结，所以每次做新的题目就感觉特别陌生，其实类似的题型以前自己都做过，就是没有进行归纳总结，所以不能迁移过来。如果我们平时重归纳总结，那么学习就会“事半功倍”。

以上便是我对当代中学生学习数学存在的几个问题的愚见。endprint