科学管理中专国际舞班的对策分析

杨曦

摘 要：由于近年来选择学习艺术的学生越来越多，中专国际舞班的学生名额有增加的趋势。但是对于艺术专业的国际舞班的管理仍然存在着很多需要改进的地方，艺术生不同于一般的学生，对他们的管理也需要制订相对应的对策。就如何对中专国际舞班进行科学管理提出一些看法。

关键词：中专国际舞班;科学管理;对策分析

一、国际舞班学生普遍存在的问题

1.个人整体素质偏低

由于报考国际舞班的学生大多家庭都比较富裕，从小就过着吃穿不愁的生活。这导致了这些学生可能追求物质享受和认为金钱至上等不正确的思想。而且艺术生在高中阶段的学习过程中，老师在素质教育这一块做得还比较少，大多教师只是以培养学生的艺术修养为目标对其他方面的事情就不太注意。而学生也没有足够的觉悟去主动地学习相关的课程以及在日常生活中有意识注意自己的言行举止，这就导致了国际舞班的学生很多人的整体素质偏低，没有达到大学生应当具备的基本素质要求。

2.文化修养不足

国际舞班的学生当初选择学习国际舞的原因大概不外乎两种：一种是自己的文化课成绩太差所以就干脆寻找其他的出路，第二种就是自己有兴趣然后家里也支持的。这两种学生都有一个共同点，那就是文化课学习的不足。大家选了国际舞之后就会慢慢不在意文化课的成绩了，而学校也对这方面没有特别的注意。毕竟他们最后的考试最主要的考查目标是他们的艺术课成绩。以上种种原因就导致了国际舞班的学生多数文化修养不够，缺少必要的文化修养，在遇到某些问题的时候就没有很好的心理素质，遇到挫折没有一定的心理承受能力。

3.国际舞班的学生大多有着鲜明的个性，缺少团队合作精神以及团队交流意识

他们偏重感性思维，没有很好的自律性，对他们进行教育和管理的时候也是存在障碍的。

二、影响中专国际舞班科学管理的原因

1.外界社会的影响

国际舞班的学生在学习的过程中，除了在校的学习时间外，还有很多的时间是用来在各地进行表演的。这就说明他们比跟他们同龄的其他学生更早地接触到社会，这虽然对他们了解社会有一定的帮助。但同时也会感染许多的社会陋习，比如唯利是图以及对物质生活的追求。这些思想对学生会有不好的影响，学生时期更多的精力应该被用在自己的学业上，太多的外界因素会限制和影响学生未来的发展。

2.高中阶段学校的教学方法问题

高中对国际舞班的管理相对宽松，而学校的其他学生对他们的看法也不一样。这就导致了学习国际舞的同学感到自己被孤立，这也导致了他们纪律性差和特立独行的性格。这些特点在上大学的时候依然存在，所以在对他们进行管理的时候就存在很多问题。

3.家庭因素

国际舞班的学生家长收入应该都很高，这就说明他们平时很多时间都会奔波在外。学生跟家人见面的机会比较少，缺少应有的沟通和交流。家长给孩子的补偿方式就是留更多的钱，但这并不能让学生全面正常的发展，还会让学生在错误的道路上越走越远。

三、科学管理中专国际舞班的对策

1.老师要对学生进行科学的教学

中专教师要加强与国际舞班学生的交流，明白学生心中的想法，这样不仅有利于自己的教学对改变和引导学生也是重要的一步。老师不但要教给学生专业知识，也要注意对学生心理素质的培养，国际舞班的学生是容易沟通的，只要方法得当就能跟他们打成一片。然后引导他们养成正确的心态和观念。

2.学校要建立健全管理制度

學校要在以人为本的基础上制定健全的管理制度，让国际舞班等专业的艺术生在可以得到很好发展的同时也可以有自己的想法。帮助他们建立正确的人生观和价值观，引导他们养成良好的习惯。

3.加强文化教育

由于国际舞班学生普遍文化素养不够，这就需要在中专的时候有意地进行加强。文化素养虽然与国际舞班学生没有直接的关系，但是会影响着学生的整体素质以及将来的发展。通过文化课的教育让学生学会自我管理和主动学习。

4.营造学习环境

一个好的环境对一个人的各种习惯和能力的培养都有着促进作用。在一个好的校园环境熏陶下，国际舞班的学生就会慢慢被改变。环境对人有着潜移默化的影响，所以好的校园环境是非常必要的。

虽然中专国际舞班的科学管理目前存在着一些问题，但是清楚了问题所在后，只要在不足的地方进行改变和加强就能进行更好的管理。

参考文献：

[1]储玲玲.“90后”大学生思想教育方法的探讨[J].才智，2011（5）.

[2]黄培清.德育与心理辅导结合模式探新[J].中国青年研究，2011（1）.

[3]李婷.高校艺术生思想政治教育工作的思考[J].才智，2011（3）.

编辑 温雪莲