中职英语阅读教学要点探究

摘 要：在目前的中等职业学校英语教学过程中，阅读教学变得越来越重要，而只有确保英语阅读教学的质量才可以使英语整体的教学成绩得到提升。英语阅读在教学过程中存在着一定的难度并且其本身又有着一定的复杂性，这就需要教师总结经验，采取有效的措施，在确保阅读教学顺利开展的同时培养学生的阅读能力。因此，教师要重视英语阅读的教学，把握英语阅读教学的要点。

关键词：中职英语；阅读教学；教材选择

就目前而言，英语教学主要分为听、说、读、写四个部分，而在这四个部分中阅读理解对学生的英语素质来说很重要，而且与其他三个部分相比占据了较为重要的地位，并且阅读教学还是英语教学中的重点内容。为了达到中职英语教学目标，培养并提高学生的阅读能力，中职英语教学应该将教学重点放在阅读教学上。将这一点作为出发点，就需要中职学校做好阅读教学工作，分析总结阅读教学的特点，制定教学策略，确保阅读教学顺利高效地开展，从而达到教学的目标。

一、教材的选取对英语教学的重要影响

对于教师来说，一个十分重要的工作就是选取合适的阅读教材对学生进行教学。在选取教材时应该选择学生比较感兴趣的，在语言程度方面又比较适合本校学生特点的，然后在此基础上，在教学中进行相关的指导或者策划一些活动作为辅助对学生进行阅读教学。如今经济、科技的快速发展，教育的不断深化和改革，要求鼓励学生不断地阅读，通过选择学生感兴趣的教材资料来引起学生的注意，激发学生的好奇心、求知欲以及学习英语阅读的兴趣，使学生的英语阅读能力得到不断提升。而就目前的情况来看，教材的选择对英语阅读教学具有以下几个方面的影响：

1.教材的选择关系到阅读教学能否顺利开展

就目前中职英语阅读教学情况来说，只有阅读教材选择得当才可以达到阅读教学的预期效果。在选择教材这一问题上，应该将学生的实际能力、英语素质及其英语基础等作为出发点，不要超出学生的能力范围。

2.教材的选择关系到阅读教学的方向

一旦开展教学就一定要先确定教学的方向，然后对教材进行选择。基于现实的需求，教材的选用不但要具有实用性，还要确保教材的内容与实际教学需求相符合。

3.教材的选择关系到阅读教学取得的效果

就目前中职英语阅读教学取得的效果来看，选取正确的教材十分重要。只有选取正确合适的阅读教材才可以确保教学的顺利开展，取得良好的教学效果。因此，阅读教材的选择在英语阅读教学中起着重要的作用。

二、提高英语阅读教学的具体措施

正是因为英语阅读在英语教学中占有十分重要的地位，就需要我们不断地提高学生的阅读能力，充分地认识到英语阅读教学的重要性，从英语阅读教学的特点出发，采取具体的、相应的措施来达到中职英语阅读的教学目标。就目前而言，我们可以从以下几个方面着手：

1.改变传统的精读教学模式

对我国来说，精读是英语教学的一个主要形式，但随着教育的深化和改革，传统的精读教学模式很难将精读教学的作用发挥出来。因此要想充分发挥精读教学的作用就需要改变传统的精读教学，也就是說实行整体的教学。我们既要注重精读课的形式又要重视精读课教学的实效性，将学生的特点作为出发点，不断创新和完善精读课的教学模式，从而提高学生的阅读理解能力。

2.增设泛读课

在英语教学过程中经常会出现用精读代替泛读的情况。但我们都知道的是要想提高阅读能力就需要进行大量的阅读实践，而学生就是在不断地阅读中学会了如何去阅读。正是因为这样，我们可以增设泛读课，让学生在泛读课中可以熟练阅读的技巧，不断地提高学生的阅读速度，继而提高学生阅读的能力。在进行泛读课的过程中教师应该传授给学生一些阅读上的技巧，在纠正学生不良习惯的同时对学生进行一些基本的训练，在循序渐进中使学生的英语阅读能力得到广泛提高。

3.增加课外阅读

增加课外阅读的目的就是使学生可以在不同的语境下运用自己已经掌握的语言知识及能力进行阅读训练。通过课外阅读，可以丰富学生的知识，开阔他们的视野，也可以提升学生对阅读的兴趣，培养他们的语感。课外阅读的好处就是学生可以自行选择自己感兴趣的材料进行阅读，也可以根据自己阅读的兴趣来决定阅读的速度。

总而言之，英语阅读教学是一个长期的教育过程，需要教师重视英语阅读的教育和训练，通过恰当的方式激发学生学习英语阅读的兴趣，提高他们阅读的能力，使学生可以在英语阅读方面有一个大的突破，努力使英语阅读教学适应新时期社会的需要。

参考文献：

[1]薛辉.中职英语课堂：整合与反思[J].卫生职业教育，2012（1）.

[2]王建斌.中职英语阅读教学探讨[J].中国科技信息，2011（8）.

作者简介：马向尧，男，1983年12月，大学本科学历，就职于云南省大理卫生学校。