浅谈小学语文课堂教学

邬彩霞

摘 要：小学语文教育是基础教育的初始阶段。在新课程改革的潮流下重视语文教学的改革性与正规性一直伴随着小学语文教育的发展变化。无论是针对传统的考试教学，还是知识性教学评价体系，对于课堂教学的根本性而言基本没有深入地创新与探究。因此，针对小学语文课堂教学中“教什么”与“怎么教”这两个重要问题，非常有必要进行深入地探索与分析，并对现有的小学语文课堂教学模式进行研究性探究，具体提出一些可行性提升措施，从而在一定程度上为广大小学语文教育工作者提供些许建议与参考。

关键词：教学意义；教学目的；教学水平；经验总结

一、小学语文课堂教学的意义与目的

语文教学作为我国文化记录的重要载体，是现代教育的重要组成部分，对于学生科学文化素质与思想道德素质的形成与培养有着重要而又深刻的意义与价值，对于学生学习其他学科也有着重要的参考与借鉴作用。随着我国教育科学技术的不断发展，传统的课堂教学方式受到多种因素的制约，显然已经不能较好地适应现代教育的发展与进步。以小学语文课堂教学为例，以传统的教学方式可以进行两个角度的划分，课堂教学的参与主体主要是老师、学生与教材，当现代课堂教学方式又加入多媒体教学、素质教学等，这与传统的纯知识性教学有着很大的区别。因此，有必要对于现有的小学语文课堂教学模式进行深入地分析与思考，针对存在的一些显著问题切实提出相应的改进策略，为提升小学语文教学水平乃至为整个小学阶段教育方式提供较好的解决措施。

二、如何提高小学语文课堂教学水平

1.制订科学的教学目标

在实际的课堂教学模式中，阶段性教学目标作为进一步细化整个学期教学目标的环节对于整个学期的教学目标的完成有着重要的意义。制定科学的教学目标应当注重学生知识与能力的形成、学生情感态度的表达、优秀价值观的形成等几个方面，这也是语文素质形成的整体性要求。从小学语文教学要求中的知识与能力目标而言，小学语文教学应当切实立足于学生的发展，为学生今后的学习、工作、生活奠定良好的基础。因此，在制定课堂教学目标过程中，应当切实把握语文能力、语文素质以及健康的心理素质，切实把握素质教学这一基本点，改变传统的纯知识性教学，适当加入趣味性教学，真正养成学生良好的语文素养以及学生对中国及世界上优秀文化的好奇心与探索心。

2.选择合适的教学方式

在世界科学技术水平不断发生深刻变化的今天，无论是教育教学方式，还是知识性理论灌输，都应当进行相应的改革与创新。提高小学语文课堂教学水平的一个重要前提就是不断创新适合学生的教学方式，教师在进行语文教学的过程中应当一切教学标准以学生为本。语文学科作为一门实用性学科，具有相当意义上的信息传递作用效果，因此，应当改变传统课堂教学模式中以授课形式为主的方式，增加语文教学的口语表达与倾听理解形式。同时还可以不断以加强学生口语能力为主，加强学生的诵读训练、学生的独白训练、学生的对话训练，从而在一定程度上增强学生的听写能力。总之，合适的教学方式的根本目的还是要切实提升语文课堂教学水平，在面向6～12周岁之间的小学教学群体过程中，应当不断加强学生基本能力的培养，增加课堂的科学性，这样才能为学生语文素质的形成奠定坚实的基础。

3.落实有效的教学环节

在教学环节的设计上由于语文学科相对于其他一些学科而言在落实上具有一定的难度，因此，如何有效地落实已经制定的科学教学环节成为提升小学语文课堂教学的一个关键性问题。在落实有效的教学环节中应当从如下三个方面进行分析：

（1）语文课堂教学设计

语文课堂教学设计可以用细化目标进行落实，教学设计可以针对课时目标进行设置，教师也可以根据自身对于教材的理解与把握、单元主题的理解以及对学生具体情况的掌握进行适当不同的教学设计改进。

（2）课堂教学中有效使用多媒体

由于科学技术的发展，在课堂教学使用多媒体教学已经成为一个普遍的现象，教师要适当地使用先进的多媒体工具，较好地完成课堂教学目标，同时还可以以多媒体为载体，增强学生自身科学性思维的形成与发展。

（3）对课堂教学的反思对于教师而言具有重要的意义与效果

教师应当对教学过程中出现的一系列情况不断进行反思与总结，这样才能较好地在后续语文教学阶段进行相应的改进，才能在根本上有效地落实具体教学环节。

三、小学语文课堂教学总结

本文通过对小学语文课堂教学的分析与思考，提出了一些参考与建议，为小学语文课堂教学研究提供了一个清晰的考查思路。教师在教学过程中应当时刻把握有效的素质教育方式，这样才能不断发掘学生自身的潛力，为学生未来的发展奠定较好的知识基础。同时语文课堂教学也要不断进行创新与改革，要不断增强课堂教学的科学性与趣味性，真正激发学生学习语文的兴趣。

参考文献：

[1]金翎.小学语文课堂有效教学研究[D].湖南师范大学，2012.

[2]陈聪.小学语文教科书中的儿童文学选文研究[D].上海师范大学，2012.

（作者单位 内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第四小学）

编辑 代敏丽