浅谈互联网环境下的少先队工作

摘 要：少先队组织是学校教育的得力助手，是整个教育事业中不可缺少的一个重要组成部分，需要十分重视和充分发挥少先队组织的教育作用。随着教育现代化的实施，网络给少先队工作带来了便捷。少先队工作要跟上时代发展的潮流，就有必要为它插上网络的翅膀。

关键词：互联网；少先队；德育管理

随着教育现代化的实施，互联网给学校乃至整个教育领域带来了重大变革。作为教育重要组成部分的少先队工作，也感受到了它所带来的便捷。互联网在少先队工作中的优势主要体现在以下几方面：

首先，互联网可以多形式、多方面的呈现教育内容，能够更好地调动学生的兴趣与积极性。教育家所言，兴趣是最好的老师。只要让少先队员们对教育内容感兴趣，这就等于成功了一半。互联网技术可以通过网络直播、视频交流、动画展示等形式，变传统的普通文本为电子页面、图像、影像、音乐等相结合的内容，多方面地介绍事和物，激起他们的学习兴趣，让他们在积极的学习兴趣引导下，主动地学习与探索。

其次，互联网缩短了少先队工作的距离，扩大了少先队工作的覆盖面，大大提升了工作的效率。近年来，我区域推行的教育现代化为学校配备了网络中心。这给偏远地区的完小、村小的少先队工作的开展提供了有利条件。我们利用网络直播、视频会议等形式，给完小、村小的中队辅导员进行培训，使其更好地领导中队活动。此外，少先队工作因为比较繁杂，其中教育内容的搜集与整理、活动资料的记录整理存档等等，都耗去了广大辅导员的大量宝贵时间。而互联网的广泛应用，将这些繁杂的事情变得相对简单化。我们建立了专门的校园专题网站，积累素材，保存活动资料，提供给需要的中队使用，这样既节省了时间，又提高了效率。

再次，互聯网开拓了少先队员们的视野，延伸了少先队员们的思维，提升了少先队员们的创新能力。教育的思维目标中专门列举出了重要的一项就是探索与创新。少先队工作不仅是简单地对队员进行道德的灌输，更要在教育的过程中进行创新思维的培养。在互联网环境下，少先队员们可以进行不同内容、不同方式的学习，从大量的信息资源中受到启发、开阔视野、加深理解、无限延伸。

近年来，我校少先大队在借助互联网的工作中，也积攒了不少经验，下面有几点做法，仅供大家参考。

一、利用校园网服务器的存储功能，健全少先队档案、资料的管理

以往对少先队员们的档案资料管理都是传统的纸质文档，这样不方便长久保存，更不方便查询和修改信息。自从有了校园网络，这一切就变得简单多了。我们为每一名队员建立一个电子档案，记载着其成长的足迹。这样既方便了学校对少先队的管理，又能长时间的保存数据资料。

二、利用校园网络，多形式、多方面展示教育内容

校园网络的建立，使得少先队员们的学习多彩多样，不再是以往单一的学习模式。队员们可以利用网络上大量的适宜的文本、图片、音乐、视频等资料来学习、实践。比如，我们要进行春季传染病宣传活动时，可以利用互联网，搜索大量的相关资料，制作成PPT或视频，通过校园网络荧屏展示出来，或者把整理好的资料存放到校园服务器上，让队员们去访问查看自己想了解的知识。

三、搭建良好的网络环境，开展多种活动，促进少先队员健康成长

我们依托目前校园网已经普及的优势，建立各具特色的校园少先队活动专栏。充分利用本校教育信息网站，建立网上少先大队，同时也为各班建立网上中队。可以在网站上直接办理相关事务，可以进行队务公开、活动展示等。此外，学校还专门设计了网络图书馆，引导队员们多读书、读好书。同时，网络图书馆的成立，也为队员们提供了很多关于学习和活动的资料，方便让队员们自己搜集和创造。还有就是搭建博客和论坛平台，让少先队员们撰写自己的成长故事，记录和交流自己成长的感想。

将互联网与少先队工作进行整合，使少先队工作信息化，大大提升了少先队工作的效率，使少先队工作跟上科技发展的步伐；而网络也将从单纯的技术中拓展出丰富的德育内涵，为培养具有良好道德和创新能力的新一代建设者打下良好基础。

参考文献：

吴建明.少先队工作实践与理论研究.浙江大学出版社，2011.

作者简介：陶欢，男，本科，出生年月：1983.06，就职于江苏省连云港市东海县安峰中心小学，研究方向：信息技术。