做好意识形态工作建设马克思主义坚强阵地

靳诺

高校是意识形态工作的重要阵地。做好高校意识形态工作，对于全面贯彻党的教育方针，巩固马克思主义在高校的指导地位，确保社会主义办学方向，培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人，具有特殊重要的意义。中国人民大学是我们党亲手创办的第一所以人文社会科学为主的新型大学，曾经为马克思主义在中国的普及、传播作出了重要贡献。学校历来重视宣传思想工作，注意牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为，努力把学校建设成为学习、研究和宣传马克思主义的坚强阵地。

强化“三个责任”， 切实做到守土有责、守土负责、守土尽责

党管宣传、党管意识形态，是由我们党和国家的根本性质决定的，是党在长期实践中形成的重要原则和制度，是坚持党的领导的重要方面。把党管宣传、党管意识形态的要求落到实处，就要始终不渝地强化政治责任、领导责任、基地责任，坚持在守土中履责、在守土中负责、在守土中尽责，真正做到在其位、谋其政、履其职，确保坚守的意识形态这一“城池”万无一失，决不能让领导权旁落。

1.强化政治责任

从全党来说，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。从高校来说，能否做好意识形态工作，事关高校的正确办学方向，事关马克思主义的指导地位，事关立德树人的根本任务，具有很强的政治性、战略性、全局性。中国人民大学以人文社会科学为鲜明特色，学科的政治性比较强，学校历任党委领导班子在这一点上一直保持着清醒的头脑，教育引导广大教职员工在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。

2.强化领导责任

高校意识形态工作是高校党的工作的重要方面，抓好意识形态工作是高校党委的一项重大责任。学校领导班子特别是党委书记切实要肩负起对意识形态工作的领导责任。学校党委高度重视学校宣传思想工作，在重大原则问题上特别是在涉及坚持理想信念问题上，在涉及维护党和国家的根本制度等重大原则问题上，态度不暧昧，不东西摇摆、左右迎合，更不能退避三舍，明哲保身，真正做到敢于担当、敢于发声、敢于碰硬。

3.强化基地责任

学校是中国马克思主义理论教学与研究的重要基地，在高校意识形态领域具有特殊重要的地位和影响，发挥着重要的示范和标杆作用。例如，学校有151位教师参与中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写工作，59位教师担任了工程重点教材编写课题组的首席专家。做好意识形态工作，是学校不可推卸的责任和使命。近年来，学校高度重视中国特色社会主义理论体系“三进”工作，积极推广使用中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材，推进教学手段和方式创新，充分运用案例式、互动式、情景式教学方法，组织“精彩一课”教学示范片和视频公开课，提高了大学生思想政治理论课的教学效果。

把握“三个导向”，始终绷紧导向这根弦，讲导向不含糊、抓导向不放松

抓好宣传思想工作，导向是核心、是灵魂，导向出偏差，就会出大问题。学校党委始终把宣传思想工作的正确导向放在突出位置，始终以导向为根本、视导向为生命，不断提高坚持正确导向的自觉性，增强正确导向的有效性，切实把政治导向、学术导向、政策导向的要求贯穿到学校教学、科研、管理的全过程和各环节。

1.把握好政治导向

意识形态工作的本质是政治问题。学校党委始终坚持正确的政治导向，做到了在重大政治立场、政治原则、政治问题上态度鲜明、观点正确，与党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验保持高度一致，与党中央保持高度一致，决不给违反四项基本原则，违反党的路线、方针、政策，违反改革开放的错误观点提供传播平台和空间。作为我国哲学社会科学高等教育的重镇，学校党委教育引导师生把马克思主义的立场、观点、方法贯穿到教学研究工作中，用发展着的马克思主义指导哲学社会科学。

2.把握好学术导向

高校意识形态工作与高校的学科建设、课堂教学、科学研究等工作关系密切，与学术问题经常交织在一起。要认真掌握和厘清学术问题和政治问题的界限，坚决落实“研究探讨无禁区、宣传讲课有纪律”，既鼓励学术上的大胆探索，不同观点的争鸣，又反对借学术研讨之名发表违背宪法和党的路线、方针、政策的错误观点和言论。例如，在新闻学和法学专业人才的培养上，学校特别重视将马克思主义新闻观、法学观体现到教材编写、课堂教学、论文写作等环节，坚决抵制西方新闻自由观、“宪政民主”等错误思潮的影响。

3.把握好政策导向

正确的政治导向、学术导向，最终要落实到政策导向上。没有政策的配套，政治导向、学术导向就会落空。多年来，学校在学科建设、专业设置、教材编用、教学评估、教师选聘、科研立项、成果发布、考核奖励等各项工作和环节中始终坚持把正确的导向摆在首位，完善制度政策，切实把好导向关。学校认真贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》，引导广大教师树立崇高的职业理想，严守教育教学纪律和学术规范，杜绝有损国家利益和不利于学生健康成长的言行，切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责。

抓好“三个关键”，完善大宣传格局，形成大宣传合力

宣传思想工作是政治性强、涉及面广、影响力大的系统工程，面对当前高校社会思潮文化多元、多样、多变，面对校园新的传播格局和舆论环境，学校党委充分调动各方力量、运用各种资源，形成上下互通、横向联合、齐抓共管的大宣传工作格局，打好宣传思想工作“组合拳”，奏响“交响乐”。

1.抓好工作机制

对于学校来说，宣传思想工作不是哪一个部门、哪一个单位的事情，而是全校工作的重要组成部分，需要全校各单位共同来做。学校党委把宣传思想工作纳入总体工作部署，形成了“服务中心、促进发展，坚持导向、维护稳定，拓展功能、塑造形象，培育文化、促进和谐”的宣传思想工作思路，健全校党委统一领导，党委宣传部牵头负责，党政齐抓共管、相关职能部门和院系共同参与的“大宣传”格局。

2.抓好工作队伍

学校统筹推进学校党政干部和共青团员干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学教师、辅导员和班主任等宣传思想工作骨干队伍建设，把政治强、业务精、作风正，在理论上、笔头上、口才上有专长的优秀干部选拔配备到学校宣传思想工作岗位上来，配齐建强宣传思想工作队伍。学校党委建立健全了宣传思想工作负责人、宣传信息员、网络宣传员等工作队伍，定期专题研究宣传思想工作；加强了对专业人员的培养力度，建立了必要的奖惩机制，打造出了一支高素质的专兼职相结合的宣传思想工作队伍。对中国人民大学来说，抓好工作队伍建设，更重要的是要抓好哲学社会科学专业教师队伍建设，这支队伍既是学校教学科研工作的主力军，也是学校宣传思想工作的重要依靠力量，对学生的成长成才担负着更直接更重要的责任。

3.抓好工作阵地

学校党委树立了“关口前移、源头治理”的理念，建立健全哲学社会科学课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛、网络、接受境外基金资助以及校报校刊、广播电视、社团等管理制度，明确审批流程，做好超前预警，强化监管引导，牢牢掌握宣传工作阵地的主导权。党委宣传部加强了对社会舆情、网络舆情的汇集与分析工作力度，每月编辑一期《思想理论动态》《北京高校哲学社会科学动态专报》，报送中宣部、教育部、北京市委教工委等上级主管部门和学校领导及校内相关单位。学校党委还及时通报意识形态领域情况，通报校外重点人员情况，决不给错误思想和言论提供讲坛，确保了学校哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛、网络等阵地的正确导向。

习近平总书记系列讲话，特别是“8·19”讲话，是做好新形势下党的宣传思想工作的强大思想武器，也是繁荣发展哲学社会科学、努力办好中国人民大学的重要遵循。我们将以习近平总书记系列讲话精神为指导，牢牢把握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权，以立德树人为根本任务，切实加强和改进宣传思想工作，为创建“人民满意、世界一流”大学提供科学的理论指导、有力的思想保证和良好的舆论支持。

（作者系中国人民大学党委书记）

[责任编辑：李艺英 实习编辑：卜 珺]