如何在中考英语作文中取得好成绩

黄静

摘 要： 英语写作能力作为体现语言交际能力至关重要的一个方面，写作测试是对学生书面交际水平及能力进行检验最有效的途径，本文就中考英语的写作进行相关分析。

关键词： 中考英语作文 写作风格 写作格式 经典语句 训练手段

近年来，全国各地的中考英语题都慢慢提高了书面表达的分值与难度，写作形式也逐渐多样化。要有效地应对中考中的英语写作题，就必须具备扎实的语言功底，并具备相应的评价能力、想象能力、审题能力及表达能力等。只有考生在日常学习中有意识地对英语写作能力进行系统的训练，才可以在竞争激烈的中考中具有较强的自信，并游刃有余。要在中考英语作文中获得高分，不仅要注意日常的训练，还要对应试技巧进行掌握。本文主要以电子邮件为例，详细探讨了如何实施英语写作训练。

一、注意写作风格与写作格式

电子邮件写作与信函写作大致相同，只是用语更随便，也更重视交际功能。电子邮件内的称呼较随便，能够像信函一样，视非正式与正式所不同；还能够像口语一般，例如“Hello，MRS.Wang，Hi，Rose”等。电子邮件正文往往直接进入主题；其正文的格式既可以是缩进式（每段开头缩进四个字母），还可以是齐头式（每段都从左边开始，每行取齐，使之形成一条垂直线，在进行分段时需要通过双倍的行距进行分开处理）；电子邮件的签名与结束语往往同信函不同，通常是左对齐进行排列，但电子邮件所使用的语句相似于书信。

二、掌握经典语句

所有的文体都有经常应用的经典语句，如果日常学习中对此类句子进行留意，在写作过程中就不仅能够信手捻来，还能够达到画龙点睛的目的。《初中英语写作》中，对所有的文本都进行相关的经典语句总结，这样就使学生省去查找与归纳的麻烦。具体总结如下：例如，Glad to hear from you.非常开心收到你的邮件。Please email me.请通过电子邮件发送给我。

三、采取由易到难的训练手段

在对学生写作进行训练的过程中，杜绝急功近利的现象，不要认为只进行几次训练就可以使成绩突飞猛进，这是需要不断进行练习的。英语写作能力的培养不是一蹴而就的，需要由易到难、由浅到深、循序渐进、由简到繁地进行大量的练习。所有文体的练习都需要从写作的命题形式开始着手，首先，需要实施基本功练习，熟练、确切及端正地对字母、句子及单词进行书写，并充分地对标点符号及大小写进行考虑；其次，进行文本结构、组句成段、组词造句及常用句型的训练；最后，进行相关考题的练习及改写与仿写的训练。在《初中英语写作》中，以电子邮件为例，其中写作的第一项任务是按照中文提示完成基本句子，此项练习主是从基本句型着手，为以后的写作奠定扎实的基础；第二项任务是按照图画与中文提示完成电子邮件，此项练习的目的主要是在让学生正确地对答案进行思考的前提下，对电子邮件具备的写作特点进行感受；第三项练习为对电子邮件范文进行阅读，并进行仿写，从而使学生获得规范行文、恰当语句及正确文体格式等特征的练习；此外，还要按照所给信息及中文提示对电子邮件进行写作，对不同的考题类型进行应试训练，不断地使电子邮件文体的写作水平得到提高和巩固。

写作水平不仅是文体结构及语言的问题，还涉及思维方式、文化背景、语言习惯及风俗习惯等。尽管这些并不是英语作文直接训练的内容，却和书面交际具备着不可分割的关系，此类知识一般是语言得体与否及句子正误的深层决定因素。因此，学生日常中一定要不断地对此类知识进行内化和积累。相关的很多书籍都为学生提供了大量的和写作有关的知识，在进行使用的过程中需要仔细进行阅读。

书面表达作为可以充分对学生语言运用能力进行考查的重要题型，是中考过程中需要足够重视的，为了获得好的成绩，在考试过程中要做到下面几点：

第一，写作前认真审题，写好提纲。在进行书面表达写作时，考生一定要避免急于动笔的现象。在进行审题的过程中，必须全面准确地对题目所提供的信息进行掌握，并对其进行整理与分析，还要明确主题，写出要点。除此之外，还要充分对题目所要求的人物、时间、人称及地点等信息进行考虑，避免出现错误。中考的英语作文都具备自己的格式，特别是应用文，例如便条、书信、日记及通知等，所以在进行写作前，必须了解题目的要求，以便于按照不同的题材，完成格式不同的文章。条理清晰也是中考英语作文获得高分的重要条件，所以一定要认真地审题，并列出大纲。

第二，认真检查，马上补救。文章成文以后，需要全面地、认真地进行检查。检查的内容主要为：时态是否得当，格式是否正确，题目是否恰当，用词与语法是否规范及要点是否完整等。一旦发现问题，则需要及时进行改正，尽可能做到万无一失。

四、结语

就英语写作而言，教师平时一定要注意训练得当，学生在考试过程中要采取科学合理的应试技巧，这样才可以在决定人生的重要时刻，即中考中取得好成绩。

参考文献：

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