谈谈中职学校机房软件管理和维护

李建辉

摘 要：中职学校计算机房安装软件众多，维护工作量大。笔者多年从事学校机房管理，现就机房软件管理和维护方面的一些做法和大家分享。

关键词：中职学校 计算机房软件管理和维护

计算机课程已成为中等职业教育的重要组成部分。机房是学生上机实训的重要场所。由于各专业开设的课程不同，所以上机实训需要的软件众多。软件的管理和维护是机房管理中最重要、压力最大的一个环节。笔者多年来一直参与学校机房的管理和维护，积累了一些经验，希望与大家一起分享。

一、机房使用规划

为了教、学、演示统一，每个机房的计算机尽可能采用统一配置。开学之初，根据每个专业班所开设的计算机课程确定机房的使用。如配置高的机房侧重于UG、Pro/E、3DMAX等软件，配置稍低的机房可用CAD、PS、Flash等软件，老一点的电脑则可用练习打字的Office等。这样不至于每个机器上都装满所有软件，避免软件之间造成冲突和机器运行速度缓慢。

二、制作母盘

机房能否稳定运行，关键在于母盘的制作。

1.区

选一块质量较好的硬盘，建议硬盘最少分成三个区，C区用来装操作系统和常用软件；D区装教学软件、工具软件；E区放安装源程序、教学素材等。

2.安装操作系统

为了稳定起见，笔者建议用安装版，并且用安装光盘来对硬盘进行分区和格式化。系统装好后，按 “主板→显卡→声卡→网卡→其他外围设备”的顺序安装驱动。驱动程序的版本可选择较新的、通过微软认证的（尽量不用万能驱动）再打好系统补丁。

3.系统调试优化

学校机房主要用于教学，对系统进行一定的调试优化以提高机器运行速度是必要的。如：删除系统自带游戏，使用Windows经典主题，关闭系统还原、自动更新，关闭远程桌面，禁用休眠功能，“视觉效果”设成“调整为最佳性能”，设置系统启动时间为“3”等。同时关闭一些不必要的系统服务如Print Spooler，Telnet， Terminal Services，Messenger，Remote Registry等，关闭系统默认共享；为了防止学生上机使用U盘、玩游戏，可通过注册表修改来屏蔽U口。在系统“用户和组”管理中可只保留administrator用户，并设置一个较为复杂的密码，最后设置windows自动administrator登录账号。

4.上网管理

设置好系统的工作组名、计算机名，添加必要的网络协议并设置好计算机的IP地址、DNS等。

5.工具箱

为了便于今后系统维护，应装上MS—DOS工具箱，当个别系统出现问题要进行硬盘或分区克隆时，它可以帮很大的忙。

6.安装软件

根据机房使用规划，在不同的机房安装相应的软件。

7.安装电子教室

为方便教师演示、分发作业素材、收作业、展示学生作品、进行网络在线测试及控制学生端，每个机房都安装电子教室。另外做好FTP服务器，以方便学生保存数据。

8.备份文件

每做好系统之后，都用“GHOST“做一个备份文件待用。

三、制作学生端系统

由于机房的教师机和学生机的配置都相同并且联成网络，利用网络克隆工具对学生机进行整体克隆，可以大大减轻工作量。以PXE全自动网克工具为例，把做好的GHO镜像文件保存在服务器上，启动PXE全自动网克工具，选择传输网卡和IP地址，确认之后再选择镜像文件位置、克隆模式和分区；然后把学生机开启并设为网络启动，就可以把母盘的系统传给学生机。只是使用网络克隆工具时服务器的配置要高，网络环境必须要保证100Mb或更高。网络传输速度的高低，直接决定了在进行网络克隆时的时间。

系统传完之后，重启学生机，再修改学生机的计算机名和IP地址。

机房管理最头疼的就是学生有意或无意破坏了硬盘中的数据，使得机器系统不能运行或是程序出现错误不能启动。用还原软件处理十分方便，如冰点还原软件。因为有FTP服务器和电子教室，作业和素材由教师通过电子教室分发，学生也可以在FTP服务器下载和保存数据，学生机只是起运行软件的作用，所以安装还原软件时可以将学生机上整个硬盘全部保护起来。有些品牌机自带硬盘保护还原，只要设置好就可以用了。

中职学校计算机房在中职课程教学过程中起着越来越重要的作用。计算机技术发展日新月异，机房管理和维护中各种问题和故障层出不穷。教师只有在实践中不断地探索、思考，不断地总结，才能在管理与维护中不断地提高能力，更好地为教学服务。

参考文献：

[1]黄国云.浅谈中职学校机房的管理和维护[J].吉林广播电视大学学报，2012（2）.

[2]何伟明.技工学校机房的管理和维护[J].电脑知识与技术，2010（17）.

（作者单位：江西省萍乡市高级技工学校）endprint