希望

张烨

3月，已是春季，北方的大地却依旧沉睡在茫茫白雪之下。但就在这料峭的春寒之中，已隐约可以感受到生命的萌动。希望就在这萌动之中孕育，树的枝芽在积蓄吐绿的力量，冰面之下则是日渐潺潺的涌动，寒风也终将被红日拥抱，化作阵阵暖流……

一位同事给我讲了他的一件经历：多年前的一个教师节，他结束采访后被采访的那所学校的校长带到了一个饭店，正当他准备推辞的时候，却被眼前的一幕感染了——二十几个中年人围拥着那位校长，“老师，节日快乐！”异口同声地祝福使我的同事恍然大悟。“这都是我的学生，来为我过教师节的。”那位校长的脸上写满了幸福。

“老师，我刚从国外回来，这是给您的礼物。”

“老师，上次您说的那本书，我给您找到了。”

“老师，我又升职了。”

…………

这些学生簇拥着自己的老师，个个都有说不完的话。那位校长告诉我的同事：“这些孩子是我在师范学校毕业后带的第一届学生，每年的教师节，他们都会组织起来为我过节，一晃已是多年。每到教师节，我都会觉得自己是世界上最幸福的人。”

“记者朋友，你们真该好好写写我们老师，我觉得她是天底下最好的老师。我学习不好，是老师手把手辅导我，没有她就没有我的今天。”

“当初我爸妈离异，我极度厌学，老师知道了这个情况，将我接到了自己家里，像妈妈那样照顾我，现在回想起来，心里还是暖暖的。”

“我小时候淘气，经常和同学打架，大家都认为我是坏孩子。只有老师没有放弃我，她的关怀和教育让我觉得自己还有希望。现在每次见到老师，总想对她说声谢谢！”

…………

几十年的岁月变迁，老师的面庞爬上了皱纹，学生们也成熟沧桑了，但是那份儿时暖暖的记忆和对老师的热爱，却没有丝毫的改变。老师教给学生的不仅是知识，更多的是做人的道理，还有心中对学生那份最真切的企盼和最真诚的希望。

为师者，传道、授业、解惑，但是更重要的却是将一颗装满希望的心奉献给学生。没有人生来就是完美的，作为教师，可以从无数的不完美中发现希望，并向着这希望不断地努力着。也许，那个年幼的孩子就是还没有吐绿的枝芽，只待那奋力的一搏；也许，那张幼稚的面庞就是暂未解冻的冰晶，终会化作潺潺流水；也许，那段懵懂的岁月只是乍暖还寒的微风，正静候着红日的抚慰化为阵阵暖流……

给学生一个希望，给自己一个希望，让这希望，成为创造奇迹的力量！

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