如何标本兼治,减轻学生课业负担

杨梅

【摘 要】学生是祖国的未来，社会建设的栋梁之才，他们一个个朝气蓬勃、充满了无限的希望。可是在目前的教育中，学生一个个快要被考试和辅导班压得喘不过气来，他们承受着很大的压力，如何才能够标本兼治，减轻学生的课业负担？这是很多教育工作者需要面对的一个问题。本文主要介绍了一下本人的一些粗浅认识，以期抛砖引玉。

【关键词】标本兼治课业负担政府学校家长教师

学生的学习应该是在快乐中进行的，社会各界都应该积极地采取一些方法和措施让学生能够在一个轻松、自由的环境中学习。没有负担，没有压力，学生的学习充满了主动和兴趣，可以积极地探索知识。这是所有人都渴望出现的一种状态，为了实现这一目标，离不开政府、学校、家长和教师共同的努力。

一、政府采取政策措施，进行总体规划

政府是一切教育体制的制定者，政府有权利也有义务去减轻学生的课业负担。为了缓解这一问题，政府需要从根本上合理规划教育体制，采取多种政策措施，有步骤、有计划地进行相关的教育体制改革，让学生能够从中解放出来。目前，很多学生都被各种各样的考试压得喘不过气来，为了参加小学升初中考试、中考、学业水平考试以及高考，学生的课余时间被补习班紧紧地占据着。为了改变这一现象，政府需要注重改革学校考核办法，不得按升学率对地区和学校进行排名。政府对学校的考核更应该看重学校如何发展学生的能力，而学校也应该从多方面去评价学生，以促进学生德智体美劳的全面发展，让学生通过所接受的教育更适合社会的需要，按照社会的需要来培养人才。

二、学校主动进行改革，促进全面发展

学校是教育学生的主阵地，学生学习负担的减轻，在很大程度上都是取决于学校的。学校需要改革自己的评价制度，让学生能够不再是重视考试，每天都忍受着书山题海之苦。学校的评价制度改变了，学生的学习状态也会随之发生变化，促进学生向着多种能力和全面发展的方向前行。学校应该给学生提供多种多样的业余生活，让学生不是在学校就只是学习、考试、做题、复习，重复地做着这些让学生感觉到枯燥和无聊的事情。学校的目标是培养对社会有用的人才，让学生通过学校的教育能够成为建设社会的栋梁之才，促进社会的发展。学校的教育理念和思想应该是“以人为本”“从学生的实际出发”“促进学生的全面发展”，为了实现这些教育目标，让学生能够得到全面的发展，学校应该丰富学生的业余生活，给学生创设多种多样的课余活动，让学生通过活动不仅学到了知识，更多的是锻炼了能力，让学生融入一个学校小社会中，提高学生的交往和合作能力，让学生可以快速地融入社会。

三、家长改变传统观念，减轻学生负担

家长对于学生都是“望子成龙、望女成凤”，希望学生能够学得非常出色，出类拔萃，这也就导致很多家长不惜重金给学生报名参加各种各样的课后辅导班。家长的初衷无疑是好的，可是在实践中却给学生增添了很多无形的压力，让学生没有了自己的时间，不可能去做一些自己真正感兴趣的事情。其实，家长的这种做法并没有从学生的实际出发，只是人云亦云、随波浊流，看到别人家的孩子都在接受着各种各样的补习和学习，自己的孩子如果不学就会落后。这种做法并没有尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，反而让学生觉得非常疲乏。家长为了孩子的发展应该主动加强与学校的沟通配合，了解学生的实际情况，多从学生的实际出发，为了学生的长远发展和进步，为学生的终身发展打下应有的基础，减轻学生课业负担，满足学生的学习需要。家长要科学理性地对待家教补习。家长只有做到了相信学生、尊重学生，才能够促进学生的发展，让学生能够快乐地成长。

四、教师构建高效课堂，实现有效教学

为学生减负，教师的作用至关重要。教师要在有限的时间内，实现最大的效率，让学生可以在课堂上就把需要学习的内容都掌握了，这样学生在课下就会有一些自己的时间，可以做一些学生喜欢做的事情。“高效”是一种速度，意味着目标的实现， 教师要学会向课堂要效益。为了实现高效课堂，教师首先要明确教学目标，让学生知道自己在课堂上需要做什么、学什么，让学生可以有针对性地去学习。只有学生目标明确了，学生才可以有的放矢，掌握知识，这才算真正实现了高效课堂。

其次，教师还要和学生构建一种和谐的师生关系，让学生在课堂上可以大胆地表达自己的想法和思想。师生关系融洽，出现一种和谐课堂，学生才可以自由地表达，随意地表述，在交流中教师才可以了解学生的想法，让教师更加明确该如何指导学生。

为了实现教师的有效教学，最重要的就是教师要调动学生的学习兴趣，让学生能够在课堂上动起来，只有学生经历了思考和探究，学生的思想才会有一个崭新的认识，从而形成自己的理解，促进学生的提高。学生在学习和探究中能够形成自己的学习方法，学会自己学习，提高自己的能力。课堂效率高了，课下学生的负担自然就小了。

总之，为了减轻学生的课业负担，政府、学校、家长、教师都有一定的责任，只有这几方面都共同努力，共同提高认识，采取有效的措施和方法，学生的学习负担就会减轻，学生的能力也会得到提高。教育的目标就是为了学生的发展，所以，社会各界都应该充分考虑到学生的需要和发展，一切为了学生的发展，一切适合学生的发展，一切促进学生的发展，为学生减负，让学生可以在一个轻松快乐的环境中，自由地学习，快乐地成长。

【参考文献】

[1]李春涛. 浅谈如何在教学中培养学生的创造力[J]. 济宁师范专科学校学报，2010（07）.

[2]朱俊强. 浅谈如何减轻学生的课业负担[J]. 中国科技信息，2010（05）.

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