朝阳区:发挥学科主渠道的育德功能

围绕立德树人，北京市朝阳区构建了业务部门专业引领、主管科室行政推进的队伍建设双轮驱动机制，构建德育课程体系，加强德育课题研究，注重课堂育德落实。在区教委的统领下，教研部门和学校通力合作，开发各学科教育资源，找准学科育德点，探索德育工作课程化、校本化的有效途径，实行全科、全程、全面育人，并引导学生将道德认知转化为道德实践，充分发挥了学科主渠道育人作用，实现了课程的育德功能。