日本“青年用语”微探

赵文涛

摘 要：对日本的年轻人来说，表明他们是青年这一身份最明显的标志可谓是他们之间经常使用的“若者言葉”，即我们所说的“青年用语”。使用这种“青年用语”的多为15～30岁的青少年。这种“青年用语”具有使用周期短、更新换代快、脱离一般日语语法规则等特征。本文就日本这种“青年用语”做简单介绍，从词形、分类、意思特征、产生及盛行原因等方面总结归纳日本“青年用语”，为进一步学习日语奠定基础。

关键词：青年用语 词形 分类 意思特征 形成原因

一、日本“青年用语”概况

日本一项调查显示：在日本被使用的“青年用语”大概共有74种，在选词构造上，使用最多的为单纯的片假名词，因为在被调查的1079个青年用语中，有167个词（15.48%）为纯片假名单词，其次构造为纯汉字的单词为146个（13.53%）、片假名+汉字的有105个（9.73%）、片假名+平假名的有90个（8.34%）、纯片假名的为89个（8.25%）。由于“青年用语”的数量比较多，其单词构成比较复杂，所以想要进一步学好日语，有必要对日本的“青年用语”作深入的分析。

对于“青年用语”的定义，米川（2001：95）认为是在15～30岁的青少年男女间，在各自的朋友圈内使用的，用于娱乐、促进交谈、调节气氛、传达信息、调节语气等，具有逃逸语法规则和游戏特征的语言，不同的人在使用这种语言时存在着很强的差异性。由此得知，“青年用语”是一种特殊的日语用法，以下将从几个方面具体概括说明日本“青年用语”的情况。

二、日本“青年用语”的词形、分类、意思特征

1.词形

日本许多青年人在原有的一些词上添加一些词形，组成新的用于圈内朋友们交流的特殊专用语，如果不是他们圈内的人，估计很难明白他们在说什么。等这个词被大众熟知，青年之间早已经换成其他的说法，更换速度是相当快的。中国著名学者徐曙就把日本的这种“青年用语”根据其词形分为5大类。第一类为程度强调词，根据地域的不同也会有差异，例如在表达肚子很饿时，东京的青年人会用「超腹減った」的「超」，而关西则用「めちゃ」。第二类为「てるてる」词，它的原型是日语动词「している」，跟在动词和名词后连用，表示为相应的状态，不能理解为原本的意思。第三类是「る」词，一般是跟在2音节词后连用，表示动作，例如：オケる（カラオケに行く）。第四类是省略语，这是在谈话中避免一些音节过长的单词而采用的表达方式，例如在日本女学生中流行的「きもい」就是「気持ち悪い」的省略语。第五类为其他词形的词语，比如词后面加「い」使之形容词化，利用单词的首字母代表特殊的意思，把词颠倒使用等。

2.分类

首先，从构成方法上大致可以把日本的“青年用语”分为省略、谐音、加词头词尾、借用、派生这五大类。其中最常见的使用比较多的可能要属在已有词语上加词头词尾这类词，作为接头词的有超、プチ、ガン、おに、くそ等，如プチ整形；作为结尾词的有系、派、党、病、ラー（er）等，如キティラー。

其次，从其生成方法来分，可以将“青年用语”分为：（1）变形生成即通过改变原有单词的顺序或进行部分省略转变而来，例如ぱっきん（金髪）就是通过颠倒原有顺序而生成的。（2）音变即在不改变原有拍数的前提下改变词的读音，如～です读为～っす。（3）转义即使用原有单词表达与之不同的意思，如「痛い」转为「困る」的意思。（4）复合语，包括以上讲到的接头接尾词，形容词化、动词化等一些词语。（5）为使谈话有趣，青年人还喜欢混用方言形成他们之间使用的词语。

3.意思特征

日本“青年用语”的意思特征主要有以下几个方面：第一个是表现其字面意思，大多数青年人使用的是这样的词，通过组合不同的单词形成新的用法，只需根据字面意思就能大概猜出来单词的意思。第二个是运用比喻表现其意思，如「空気君」比喻为被人忽视的如同空气一般存在的人。第三个为引申意思，即为便于有效沟通对于一些单词的意思进行省略或改变而不是听上去的原有意思。

三、日本“青年用语”形成原因

当今日本的许多青年人使用属于自己的特殊用语交流，而圈外的人完全不明白其中的意思，促使这些青年人使用这类语言的原因主要有：

1.历史因素：语言是社会历史的产物，随着日本社会经济的发展，受国外的一些影响，日本的年轻人对新鲜的事物充满兴趣，他们逐渐喜欢用一些片假名的单词以显示自己的身份及幽默感。同时使用这样的不受规制语言，对青年人来说是对自由的一种渴望，满足了他们对自由的追求，所以使用的人越来越多，新的用语也不断诞生。

2.日语构造因素：因为日语是由诸多音节合起来构成的词语，所以只要对音节的顺序做少许改变就能生成新的单词用法，再加上日语有的单词有很多音节，对追求快节奏的青年人来说，他们容易省略部分音节进行交谈。这样就促使新的单词不断出现。

3.青年人心理因素：“青年用语”可以说成是青春期特有的一种用语，处于青春期的人尤其是初高中生，容易和他人攀比，经常评论他人，为使他人听不懂他们之间的谈话，故意造出外人难以理解的新词。生活在现代的人们压力比较大，特别是大学生和年轻OL心理承受能力比较低，为了不给他人造成心理负担， （下转79页）（上接26页）他们大多不使用很正式的古板的说法， 而是造出一些听上去比较随和的词用于交流，以给人亲近感。

4.社会条件因素：首先“青年用语”的增多从侧面反映出社会节奏的加快，因为社会节奏的加快，不得不在各个方面提高效率，包括语言简练化，青年人处在好奇心比较旺盛，学习欲望比较强的时期，很容易造出新词。这些属于他们自己的词第三方是听不懂的，只有他们自己的圈内人才能明白，所以从另一方面来说，“青年用语”的使用也增加了他们间的连带归属感及集体意识。

以上通过对日本“青年用语”的含义、分类及成因等方面的概括，把“青年用语”进行了细化，为进一步学习掌握日语奠定了基础。因为在日本“青年用语”被广泛使用，好多都是不遵守日语语法规则的，所以有好多人对“青年用语”持反对意见，尤其以学校的老师为主，认为这种现象对教学产生了不好的影响。但也有一部分人认为，这种现象是更新换代、社会进步的体现，应该提倡广泛使用。对外国人来说，要想学好日语，应该全方位了解掌握它，而不只是书本上的古老的日语词汇语法等，要关注最新动态，所以对于日本的“青年用语”也应该持学习的态度，学会从各个方面认真总结归纳，以便与日本的新一代青年人更好交流。

参考文献：

[1]吕玉元.日语“若者言葉”的发展变化探析.南昌教育学院学报，外语研究，2012

[2]李莉薇.日语“若者言葉”缩略语研究.辽宁师专学报（社会科学版），2010（1）

[3]司志武.日本“若者言葉”的语言定位和分类』.重庆职业技术学院学报，2007（5）endprint