民主评议党员要把握好“五忌”

王海宁

在党的群众路线教育实践活动中，民主评议党员是严格党内生活，加强党性锻炼的一项重要举措。要想动真格、有实效，需要在操作层面把握好“五忌”。

一忌标准生搬硬套。近日，在教育实践活动中，中央对党员评议内容和标准有了具体的规定。在具体操作过程中，各基层党组织要在参照中央的标准规定基础上，充分结合本地区本部门本行业的实际，分类制定符合本地区、本部门、本行业实际的具体细化评议标准，使民主评议党员有针对性和可操作性。

二忌程序跑偏漏步。民主评议党员程序严谨，环环相扣，包括学习教育、谈心交心、自我剖析、民主评议、组织考察等系列环节，每一项都不能漏，每一步都不能省，每一步都不能改。各级党组织都要严格按照规定步骤、方法有序推进。

三忌等次随意设定。按照中央规定，评议等次分为“好”“一般”“差”三个等次，基层党组织对评定等次要严格执行，不能搞“土政策”、不能定“大框框”，也不能另设评定等次，不能像七一表彰和年度评比那样，预先设定“好”“一般”“差”的等次比例，也不能随意降低要求。

四忌过程变味走样。评议的过程是全部工作的具体体现。个人自评中，党员要重点针对自身存在的问题认真查摆，讲深讲透，确保自画像“像、准、实”。在党员互评中，着重评出缺点和不足，不打“温柔杆”、不填“流水账”。

五忌结果不了了之。一些地方和单位在评议过程中，认为党员大会召开了，评议结果出来了，这项工作就结束了，存在“过关思想”。民主评议党员，评出结果只是开端，不是终点，解决问题才是目的。评议结束后关键在于结果的合理运用，对不合格党员、被评为差的党员、长期不发挥作用甚至起负面作用的党员、对评议结果有异议的党员分类制定方案措施，及时疏导、督促整改，确保民主评议党员工作取得实效。

□本栏编辑/张丽萍