“拉链门”事件

高波

一

“老师的裤子拉链开了，哈哈……”

这句嘲笑的话来自一位年轻男老师的课上，一个五年级的女生突然站起，在全班学生面前无所顾忌地大声说出来。说完，这个女生自己先幸灾乐祸地哈哈大笑起来，继而全班同学哄笑不停。

我班的数学老师是个还未结婚的大小伙子，被孩子们嘲笑得满脸通红地走出教室。正好我回班，路上遇到了义愤填膺的数学老师，他气喘吁吁地对我说：“这群孩子真是太气人了，我裤子拉链不知什么时候开了，我都不知道，他们没有告诉我，反而一个传一个地笑话我。最后全班学生都知道了，一起笑话我，我太没有面子了。”他边说边擦汗，看着那涨得通红的脸，我能想象到当时尴尬的情景。

我安慰他说：“这事你也别太在意，孩子们并不一定有什么坏心思，只是当笑话罢了。这件事由我处理吧。”

回到班级后，我首先仔细调查情况。原来，最先发现老师裤子拉链没拉的是班级最后排的一个学生，他偷偷告诉了同桌，同桌又悄悄告诉了前桌，前桌又往前传播开去，并且他们都狡黠得笑个不停，周边几个同学看见他们在笑，就问为什么笑，事情就这样蔓延开了。

午饭后，我把最先知道事情并且把事情传播出去的学生叫到我身边，是几个很高很壮的男孩。我注视他们良久，一直没有说话，心里暗暗想：这几个男孩子啊，平时和数学老师打成一片，处得像哥们似的，今天怎么就不知道提醒数学老师一声呢？

这几个孩子似乎预感到他们做得不合适，都低着头，不辩解、不询问。我说话了：“从现在开始，你们不是你自己，你是一位年轻的数学老师朱朝晖，你也是一位数学老师朴朝晖。在你的课堂上，不小心你的裤子拉链开了，没有学生提醒你，他们都以此为乐，嘲笑你，全班哄笑你，你有什么感受？”

他们沉思着，头更低了。片刻后，我说：“说吧，你有什么感受？”

“这帮小子，不告诉我一声，真不够意思……”

“我太没有面子，我白教他们一回了……”

“我很不好意思，恨不得马上离开教室。”

……

几个孩子轮流说着。

这时，午休就要结束了，其他孩子们都陆续回到班级。我想，五年级的孩子还不懂得给大人留尊严，不懂得如何处理这种尴尬事，何不借此机会，因势利导，引导和教育孩子呢？于是，我叫孩子们都坐好，对全班同学说：“同学们，高老师有个问题想要问问大家：假如有一天，你和你爸爸去商场，人很多，你爸爸的裤子拉链不小心开了，他不知道。你看见了，该怎么办呢？”

孩子们都在下面小声嘀咕着、讨论着，“告诉爸爸”，“提醒爸爸拉上”……

我走到数学课上大声说老师裤子拉链开了并且大笑的女孩面前，对她说：“假如是你爸爸，你怎么做呢？”她说：“我会悄悄告诉爸爸。”我立即接过话说：“你做得很好，不仅要告诉爸爸，还要悄悄告诉，这样爸爸才不会尴尬、难为情。那今天在数学课上，王老师的裤子拉链开了，你是怎么做的呢？”她一下子就意识到了什么，低下了头。

我对全班同学说：“孩子们，如果我们的家人、亲戚或者朋友中。女人不小心胸扣开了，男人不小心裤子拉链开了，并不一定是因为此人邋遢或者不修边幅。很多时候这种情况发生了自己都不知道。如果我们遇到类似情况，那么首先应该小声真诚地提醒对方，这既是对对方的友好和尊重，又是做人的修养。如果在大街上遇到陌生人有这样的现象，只要是同性，你都可以找个契机提醒他一下，他会很感激你的。记住了吗？”

“记住了！”孩子们的回答掷地有声。

我回过身来，对那几个大男生说：“我想，你们可以给王老师写个小纸条，写上几句想和数学老师说的话，看看能不能得到数学老师的原谅吧。”几个孩子若有所思地走回自己座位。

下午第五节课下课，我看到这几个孩子出现在数学老师办公室门口，手里拿着点什么。

第六节课下课，我看到回班留作业的数学老师已经如平常一样笑逐颜开，又和那几个大男生打成一片了。

二

十月的长春，寒冷姗姗来迟。

课间操，轮到宋志衡打班牌，站在班级的最前面。这下，他俨然成了五年一班的先锋，特别神气。只见他挺直了腰板，笑意一直洋溢在他的小脸上。

开始跑步了，孩子们密集起来，广播里还在讲跑步的要求，孩子们显然对广播里的要求并不感兴趣，多数在窃窃私语。这时，不知谁说了一句：“呀，宋志衡的裤子穿反了！”几个孩子都朝宋投去目光。几秒钟后，哈哈的笑声此起彼伏地传了出来。我走过去一看，志衡穿了一条黑色的阿迪达斯的休闲裤，纯白色的adidas的字样在大腿后侧显得无比乍眼。那装满东西的裤兜也似乎咧开了嘴，朝身后的人仿佛辩解着什么。孩子们已经笑得前仰后合了。小志衡被笑声窘得不知如何是好，一会弯下腰，一会低下头，尴尬地咧着嘴，仿佛在找一条地缝。他回过头来，无奈地乞求道：“大家别笑了。大家别笑了。”可是笑声并没有因志衡的尴尬而停止，更肆无忌惮了。我先用手示意孩子们不要笑，笑声渐渐停止了。然后走到他跟前，伏在志衡的耳边悄悄地说：“以后穿衣服要看仔细些，再急也不能衣着不整齐。课间操结束后，马上到洗手间把裤子换过来。”志衡使劲点点头，深情地望着我，眼里充满了感激。回到班级，我利用课前几分钟时间对孩子进行了教育。

“同学们，现在正值10月，是白天最短的时候，天亮得也晚。孩子们起床晚些，时间仓促，再怕上学迟到也一定要穿戴整齐才能出门，出门前不妨对镜子检查一下自己的着装，别出现衣冠不整的现象，否则会闹出笑话的。如果，我们身边的人有人衣服扣子系错了，鞋带开了，裤子拉链没拉等衣衫不整的现象，是可以理解的，我们不应该取笑他，笑话别人是没有修养的一种体现。要在最快时间里悄悄提醒他。理解别人，宽容别人，才能赢得别人的信任和尊重，记住了吗？”“记住了！”孩子们齐声答道。

上课铃响起来了，又一节新课开始了。

三

在课堂和生活中，常常会出现让人尴尬的事件。学生小，尚不懂得如何化解老师和别人的尴尬。老师首先不能大惊小怪，在教育孩子方面要做有心人，不放过身边那些看似平常的小事，抓住这个教育契机，因势利导，循循善诱，往往会收到很好的效果。运用教育智慧化尴尬为契机，让德育教育开出绚烂的花朵。