浅论化学教学中如何培养学生的兴趣

陈婷婷

摘 要： 一旦激发起学生的兴趣，学生就能释放最大的潜能进行学习、创造、研究，带来学习上的突破。兴趣的培养在于诱导，对于高中化学教学而言，如何激发学生的学习兴趣，降低学习难度，成为高中化学教师努力研究的课题。教师应该与学生进行充分、平等的交流，使学生感受到化学精神教育的愉悦，以培养人才为出发点，结合生产生活实际，让学生真正感受到化学的魅力。

关键词： 化学教学 学习兴趣 提高途径

1.兴趣在化学教学中的重要作用

心理学表明，兴趣是一个人为求认识、接触、掌握某种事物并经常参与该种活动的心理倾向。它能够刺激神经，使其变得敏锐，同时能够使信息接收区拥有自己的优势中心，使神经细胞处于积极的工作状态，使人产生愉悦的情绪。高中化学学习是一个需要不断发展自身能力、形成正确的情感态度和价值观的过程。兴趣化教学能够有效推动学生积极学习，同时能够开发智力，是知识入门的金钥匙。

2.培养高中生化学学习兴趣的意义

2.1产生积极的学习态度

心理学研究表明，学习动机中最活泼的成分是兴趣，有了兴趣，学生就能积极主动地学习。浓厚的学习兴趣，积极向上的态度，会让学生在化学学习中取得很好的成果。

2.2奠定驰骋化学领域的基础

学生一旦对化学产生浓厚的学习兴趣，就会表现出情绪高涨、好奇心强、求知欲旺盛的特征，就会对学习坚持不懈，不断进行思考研究，记忆力也会加强，有学好化学的决心，甚至对自己一生从事的事业有深远的影响。

2.3提高化学教学质量

实验研究表明，学生掌握知识的程度与个人的兴趣爱好有密切联系，所以要提高教学质量，提高教学效率，就必须研究学生的情感，使学生将兴趣、爱好转化为学习动力，只有学生产生了兴趣，才能提高教学质量。

3.培养高中生学习化学兴趣的有效途径

3.1鼓励学生提出独特的观念

在当今这个信息泛滥的时代，我们应保护学生的独立性及参与意识。高中化学教师需要因材施教，有目的地拓宽教学视野，实现多渠道开放式教学，并鼓励学生新颖独特的观点。充分保护学生独特的思维理念，鼓励学生独立地思考探究问题，勇于表达自己独特的理解、感悟和体验，大胆突破传统的考试模式的束缚，激发学生创造的热情，让每位学生都能点燃智慧的火花。

3.2激发学生对于化学的热情

高中化学教学中，教师可以提出一些有趣、新颖、有探究价值的问题，然后让学生自己查阅资料，并跟同学进行讨论探究，尝试自己解决问题。答案可以是不唯一的，学生可以提出自己独到的观点，这样能够有利于调动学生学习的积极主动性，有利于发散性思维的拓展。

同时，多开展一些有意义的化学课外活动。学生可以根据自己的兴趣爱好与能力，选择想要进行的活动，与志同道合的朋友一起研究创造，大大提高合作自主能力。因此，开展各式各样的化学课外活动不仅能够巩固和加深学生在课堂上学到的基础知识，提高他们在实验操作上的基本技能，而且能够拓宽学生的知识领域，发展学生的创造性思维，调动学生学习化学的热情与积极性，有利于创新型人才的培养。

3.3引导学生真正领悟透彻

一些学生自我控制能力较差，意志力薄弱，容易受到外界的各种干扰，对于化学学习的兴趣，易产生很大的波动，影响对这门学科的理解能力。怎样才能使学生的暂时兴趣发展为稳定兴趣，是我们需要攻克的堡垒。教师要能够随时为学生解难答疑，真正让他们理解，因材施教，做好对不同层次学生的辅导，帮助学生克服解题过程中的障碍，使不同层次的学生都享受成功的喜悦。这样建立在领悟透彻基础上的进步，能够极大地激发学生学习的兴趣，使学生的学习兴趣逐步趋向稳定。

3.4增强化学课堂教学的吸引力

教师可以用有趣巧妙的话题引入新课，激起学生的求知欲望。在教学过程中，用多种方法引导学生积极参与，采用必要的手段，调动学生的积极性；根据教学目的设计耐人寻味留下难忘印象的结尾，就能引起学生对化学知识的极大兴趣，提高化学教学质量。课堂的开场精彩有趣，能激发学生的求知欲。教师应该改变自身角色，与学生平等交流，鼓励学生合作学习，积极参与，共同交流发展，引导学生挖掘自身潜能。

3.5适当进行有意义的实验

感知是学习一切知识的开始，化学实验有着鲜明生动有趣的特点，这对学生来说具有无可替代的兴趣诱发力。如果能够巧妙地安排演示实验、分组实验和课外小实验，则不仅能够引起学生的极大兴趣，而且能激发学生强烈的求知欲。实践证明，成功的演示实验不仅可以使整个教学过程生动活泼，学生注意力集中，还可以使学生印象深刻，激发浓厚的学习兴趣。

3.6建立平等和谐的师生关系

平等和谐的师生关系，对学生学习兴趣的培养和激发有重大影响。在理解的基础上建立融洽的师生关系，对培养学生的学习兴趣有很大影响。为此，教师应当和学生多交流，关心理解学生，做到不偏不倚，一视同仁。对后进生不歧视，多接触，消除其心理上的自卑感。课堂上要注意因材施教，耐心辅导，层层引导，步步深入，学生如果热爱亲近老师，则必能产生浓厚的学习兴趣。

4.结语

兴趣是一种积极向上的情感，它能够促进学生智力的发展，同时能够在很大程度上影响一个人的学习效率与能力。学生只有对这门学科产生学习热情，对所学的知识产生浓厚的兴趣，学习积极性才有可能大大提高，学习状态也才能渐入佳境，才能取得理想的学习效果。

参考文献：

[1]学周刊，2012（22）.

[2]福建教育学院学报，2004（3）.

[3]教学交流，2008（3）.