巧妙突破竖直平面内小球“恰好”做圆周运动的难点
2014-09-17姜庆荣
物理教学探讨 2014年6期
姜庆荣
摘要：圆周运动是高考的热点，其中关于临界问题中常提到的“恰好”能做圆周运动，学生对此比较容易形成思维定势，且难于理解。本文将从实验教学、习题教学、类比教学等几个角度，帮助学生理解小球“恰好”通过竖直平面内最高点的问题，从而更深入地理解圆周运动。
关键词：物理教学；恰好；圆周运动
摘要：圆周运动是高考的热点，其中关于临界问题中常提到的“恰好”能做圆周运动，学生对此比较容易形成思维定势，且难于理解。本文将从实验教学、习题教学、类比教学等几个角度，帮助学生理解小球“恰好”通过竖直平面内最高点的问题，从而更深入地理解圆周运动。
关键词：物理教学；恰好；圆周运动
摘要：圆周运动是高考的热点，其中关于临界问题中常提到的“恰好”能做圆周运动，学生对此比较容易形成思维定势，且难于理解。本文将从实验教学、习题教学、类比教学等几个角度，帮助学生理解小球“恰好”通过竖直平面内最高点的问题，从而更深入地理解圆周运动。
关键词：物理教学；恰好；圆周运动
