浅谈提高钢琴练琴效率

胡敏玲

摘要：学习钢琴是一个枯燥又繁琐的过程。它必定要长期反复的练习，要付出大量的时间和精力。那么我们更加需要用科学的方法，合理的运用时间来提高练琴效率。

关键词：练琴 提高效率 学习方法

钢琴演奏是一门技术性很强的艺术，每一首曲目都是由好几个弹奏技巧组合而成。练习之人要花费精力与时间。可有很多人努力地练琴，却往往没有达到自己所期盼的理想结果。那么笔者就此简单谈谈对如何才能提高钢琴练琴效率的一些看法。

一、明确目标

在每一节钢琴课后，老师都会为学生布置新的任务或就这节课提出新的要求。学生应就这些在课后明确自己的练习任务。比如：有没有要整改不良的演奏习惯；要练什么曲目；老师提出的一些特定要求等等。这些问题都要在练琴之前先从脑子里过一遍，才能清楚知道自己接下来是要干什么。对于自己的不足之处就更应该重点练习和培养。明确目标，才能了解自己练琴的任务。

二、精力集中，心平气和，持之以恒

一位钢琴家霍夫曼曾说过：“宁可练习时间少，但要精力集中。”可见，精力集中对练琴的影响是有多大。注意力越集中大脑就会越兴奋，那么大脑支配起身体机能就会越精准。练琴效率自然就高了。练习中一定要心平气和，切勿心浮气躁。有些时候有可能受情绪影响而在钢琴面前坐不住，结果越练越烦都是心中不够宁静祥和。如果是这种心理状态那还不如不练。一定要充分发挥主观能动性调整好心态和精神状态，达到生理与心理的结合统一，有质量的去完成练习任务。另外，在练习中不要一遇到困难就失去信心和耐心，这些消极的心理状态都会影响到学习进步。要时刻提醒自己，无论学的是那一类学科，都要有坚强的毅力和意志，抱着持之以恒的心态去学习。

三、练琴方法

（一）热身练习

每一次弹奏练习之前都应该先做一些基础练习。在正式练琴之前，手部的关节与肌肉都处于放松状态，并不能立马进入高强度运动当中。因此，在练习曲目之前做一些热身练习是有必要的。这就好比，声乐生在唱歌之前必定要先开嗓；运动员在比赛之前必定要做热身运动是一样的意思。

（二）分手练习

有相当一部分的人会犯这样的毛病，就是一拿到曲目就赶紧进行双手练习，认为这样能节省时间。殊不知，看起来最有效率的方法，实际上是最不可取的。当双手练习时，大脑有可能忙不过来，那么很多的细节大脑顾及不过来都会被忽略或马虎的带过。出错的几率也就大大增加，而当一些错误一旦形成固定模式，事后发现想再整改的话，所花的时间将比分手练花的时间高出数倍。分手练是为减轻大脑负担，为清楚且熟练曲目的每一个细节包括音准、节奏、乐句呼吸等。这些都要做到精准。为此，无论什么样的曲子，即使再简单第一步都要进行分手练习。

（三）慢练

每首曲目里都有一些弹奏技巧具有一定的难度和挑战性，而这些技术障碍都是由慢练而成型。俗话说：慢工出细活。每一个技巧就好比是一块顽石，必须要慢慢的、仔细的去打磨才能变得光滑。要想在乐曲中把这些技巧运用得炉火纯青，就得靠慢练。而在这之中，我们应当注意一些基本问题。

1.确定音准：音高的准确是一首作品的基础。通常复杂的调性或临时变化音较多的谱面看上去很容易让人眼花缭乱，为解决这个问题就应该用颜色醒目的笔稍作标记，以免弹错。笔者发现，有一些人在刚进行识谱时，总是太依赖于视觉感知而忽略听觉感知。这就会出现，看一眼谱找一眼键的反复动作，这并不利于更加快速的熟悉曲目。所以建议大家多用眼睛看谱，耳朵找键，用耳朵识别音高。这样，既方便熟悉曲目又能提高耳朵对音高的敏感性。

2.指法：一般乐曲的指法都是采取“就近原则”（哪根手指更接近某个键就用哪根手指），但有些也是例外。所以一定要认真视谱练习以确定指法。有些跨度难度较大的要严格按书上标记去做，若无标记就请教老师。

3.节奏：对于简单的节奏型或缓速的曲目大家都能很轻松的驾驭，麻烦在于一些复杂、密集又快速的节奏上。很多人的记拍方式都习惯用四分音符为一拍。但实际上这并不利于慢练。因为，在慢练的情况下四分音符时值过长，就很容易让人感到疲劳注意力不集中，且对于一些时值比较短促又密集的音符来说，其精准度较难把握。所以笔者建议，以八分音符为一拍，慢速记拍，精准每一个音符时值。

4.重难点针对性练习。练习时难免会遇到比较棘手的曲目，不用着急，先把曲目简单分析一遍。曲式中定有呈示部、中部、再现部在这之中曲目里会发生内在的变化，这些变化都会复杂化，难度增大的有：节奏速度、音域跨度、手指跨度、临时变音等，这些既是难点也是重点。这些难点都不是那么的省心，不可能一次性完成，那么就把一首曲目依照主题的变化分成段落，制定练琴计划，每天练习一小段，练好之后再综合起来。在一些难度较为突出的地方比较难驾驭会出现卡壳的现象，有些人就不在意这些地方，懵着脑袋的从头到尾一遍又一遍的重复练习，这是在浪费时间，因为那些容易发生卡壳的地方都被马虎带过，模糊不清。对于这些地方，应该要针对性练习，把它从曲目整体中提取出来，针对其小节、乐句练习。让这些难点重点得到分解和简化，再多加练习做到熟能生巧才能在演奏中游刃有余，从而提高效率。当慢练达到一定熟练程度时，就可以进行加速，但这加速不要一次性就加到曲目要求的速度，同样也要循序渐进，速度先从最慢的开始再慢慢往上加速。

四、学会自我总结

每一次的钢琴课，每一次的辛苦练习都会带来不同的感想感受，学生就应该从中进行自我反省和归纳总结。提高对自身的认知能力，对自己的长处与短处要清楚明白，对于自身所欠缺的要尽量弥补。在学习钢琴中稳扎稳打，切勿投机取巧，才能更有资格追求钢琴演奏中的完美表现。

参考文献：

[1]赵晓生.钢琴演奏之道[M].上海：世界图书出版，1997.

[2][波]约瑟夫·霍夫曼.论钢琴演奏[M].李素心译.北京：人民出版社出版，2000.

[3]魏廷格.钢琴学习指南——答钢琴学习388问[M].北京：人民音乐出版，1991.endprint