一种用于碘熏法提取指纹的实验装置

黄敏文等

摘 要：普通高中化学课程选做趣味实验《检查指纹》的实验装置存在不足无法控制碘蒸气的量，尾气排放到空气中造成污染和被人体吸收造成伤害的问题。通过改进装置，能实现随时停止加热，同时隔绝碘蒸气，人为地控制碘蒸气的用量。

关键词：碘蒸气；指纹；新型试管；油脂；鉴定

一、碘熏法提取潜指纹原理

人体皮肤表面分布着皮脂腺和汗腺，遗留在客体表面的指纹多为皮脂和汗液的混合物，晶体碘是非极性的双原子分子，当其受热升华时，紫色的碘蒸气接触手印物质，根据相似相溶的化学原理，碘蒸气就会溶解于手印中的油脂中，形成棕黄色的手印纹线，由于皮肤表面的指纹是凹凸不平的，低的地方油脂多，高的地方油脂就少一些，留下的手指印中油脂的分布也是不均匀的，从而提取的指纹就是颜色深浅不一的指纹了。

二、实用新型试管

普通高中化学课程选做趣味实验《检查指纹》的实验装置存在不足，每次实验都要加少量碘，无法控制碘蒸气的量，尾气排放到空气中。针对教材上装置的不足，我们改进了装置。在试管口部设有胶塞，其中管体内设有球面形的密封挡片，所述密封挡片的外轮廓与管体横截面的内轮廓相适应；在弧形挡片中心设有透气孔，透气孔内活动设置有密封圆珠，当管体垂直时，密封圆珠堵塞在透气孔外，当管体倾斜30°～85°时，密封圆珠从透气孔处滚出。

改进后的装置，通过在管体内带孔的密封挡板和玻璃珠，使得管体在倾斜一定角度时发生实验反应；当管体垂直时，玻璃珠可以快速堵塞密封挡板上的孔，立刻停止加热，即能马上停止碘蒸气的外逸，防止实验剩余的碘蒸气排放到空气中污染大气，让实验达到更加绿色、环保的效果。同时，实验剩下的碘在下次实验时能继续使用，避免不必要的浪费。

2.使用说明

改进后碘熏法检查指纹的试管如图1所示，包括管体1，在管体1开口部设有胶塞2，所述管体1内下部设有球面形的密封挡片3，密封挡片3的外轮廓与管体1横截面的内轮廓相适应；在弧形挡片3中心设有透气孔4，在透气孔4内活动设置有密封圆珠5，当管体1垂直时，密封圆珠5堵塞在透气孔4，当管体1倾斜30°～85°时，密封圆珠5从透气孔4处滚出。优选地，所述管体1倾斜30°～85°时，密封圆珠5从透气孔4处滚出。

使用时如图1所示，首先将玻璃珠取出，将少量碘装入管体1内，然后再将玻璃珠放入管体1内，再将印有指纹的纸6装进管体1内，最后塞紧橡胶塞2，用夹子7固定管体1在酒精灯8下加热至产生碘蒸气，碘蒸气溶解在手指上的油脂等分泌物中，形成棕色指纹印记，便呈现指纹。当碘蒸气足够时，将管体1转动至垂直位置即可快速将碘蒸气隔离，在完成实验的同时，达到环保的目的。

在碘熏法提取潜指纹实验中，通过改进的实用新型试管不仅有效地解决了传统试管不环保、浪费试剂等弊端，实现了使用方便、效果良好、环保的绿色实验，还给学生注入了新时代绿色实验的新思想。

参考文献：

[1]刘丽，罗强，张丽梅.一种改进的碘熏法：碘锌手印显现法[J].刑事技术，2008（4）：28-30.

[3]庞浩，陈飞龙.油面客体指纹显现[J].广西警官高等专科学校学报，2013，26（4）：18-21.

（作者单位 黄敏文：嘉应学院 潘岸英，刘婵，郑锦泓：广东梅州化学与环境学院）

摘 要：普通高中化学课程选做趣味实验《检查指纹》的实验装置存在不足无法控制碘蒸气的量，尾气排放到空气中造成污染和被人体吸收造成伤害的问题。通过改进装置，能实现随时停止加热，同时隔绝碘蒸气，人为地控制碘蒸气的用量。

关键词：碘蒸气；指纹；新型试管；油脂；鉴定

一、碘熏法提取潜指纹原理

人体皮肤表面分布着皮脂腺和汗腺，遗留在客体表面的指纹多为皮脂和汗液的混合物，晶体碘是非极性的双原子分子，当其受热升华时，紫色的碘蒸气接触手印物质，根据相似相溶的化学原理，碘蒸气就会溶解于手印中的油脂中，形成棕黄色的手印纹线，由于皮肤表面的指纹是凹凸不平的，低的地方油脂多，高的地方油脂就少一些，留下的手指印中油脂的分布也是不均匀的，从而提取的指纹就是颜色深浅不一的指纹了。

二、实用新型试管

普通高中化学课程选做趣味实验《检查指纹》的实验装置存在不足，每次实验都要加少量碘，无法控制碘蒸气的量，尾气排放到空气中。针对教材上装置的不足，我们改进了装置。在试管口部设有胶塞，其中管体内设有球面形的密封挡片，所述密封挡片的外轮廓与管体横截面的内轮廓相适应；在弧形挡片中心设有透气孔，透气孔内活动设置有密封圆珠，当管体垂直时，密封圆珠堵塞在透气孔外，当管体倾斜30°～85°时，密封圆珠从透气孔处滚出。

改进后的装置，通过在管体内带孔的密封挡板和玻璃珠，使得管体在倾斜一定角度时发生实验反应；当管体垂直时，玻璃珠可以快速堵塞密封挡板上的孔，立刻停止加热，即能马上停止碘蒸气的外逸，防止实验剩余的碘蒸气排放到空气中污染大气，让实验达到更加绿色、环保的效果。同时，实验剩下的碘在下次实验时能继续使用，避免不必要的浪费。

2.使用说明

改进后碘熏法检查指纹的试管如图1所示，包括管体1，在管体1开口部设有胶塞2，所述管体1内下部设有球面形的密封挡片3，密封挡片3的外轮廓与管体1横截面的内轮廓相适应；在弧形挡片3中心设有透气孔4，在透气孔4内活动设置有密封圆珠5，当管体1垂直时，密封圆珠5堵塞在透气孔4，当管体1倾斜30°～85°时，密封圆珠5从透气孔4处滚出。优选地，所述管体1倾斜30°～85°时，密封圆珠5从透气孔4处滚出。

使用时如图1所示，首先将玻璃珠取出，将少量碘装入管体1内，然后再将玻璃珠放入管体1内，再将印有指纹的纸6装进管体1内，最后塞紧橡胶塞2，用夹子7固定管体1在酒精灯8下加热至产生碘蒸气，碘蒸气溶解在手指上的油脂等分泌物中，形成棕色指纹印记，便呈现指纹。当碘蒸气足够时，将管体1转动至垂直位置即可快速将碘蒸气隔离，在完成实验的同时，达到环保的目的。

在碘熏法提取潜指纹实验中，通过改进的实用新型试管不仅有效地解决了传统试管不环保、浪费试剂等弊端，实现了使用方便、效果良好、环保的绿色实验，还给学生注入了新时代绿色实验的新思想。

参考文献：

[1]刘丽，罗强，张丽梅.一种改进的碘熏法：碘锌手印显现法[J].刑事技术，2008（4）：28-30.

[3]庞浩，陈飞龙.油面客体指纹显现[J].广西警官高等专科学校学报，2013，26（4）：18-21.

（作者单位 黄敏文：嘉应学院 潘岸英，刘婵，郑锦泓：广东梅州化学与环境学院）

摘 要：普通高中化学课程选做趣味实验《检查指纹》的实验装置存在不足无法控制碘蒸气的量，尾气排放到空气中造成污染和被人体吸收造成伤害的问题。通过改进装置，能实现随时停止加热，同时隔绝碘蒸气，人为地控制碘蒸气的用量。

关键词：碘蒸气；指纹；新型试管；油脂；鉴定

一、碘熏法提取潜指纹原理

人体皮肤表面分布着皮脂腺和汗腺，遗留在客体表面的指纹多为皮脂和汗液的混合物，晶体碘是非极性的双原子分子，当其受热升华时，紫色的碘蒸气接触手印物质，根据相似相溶的化学原理，碘蒸气就会溶解于手印中的油脂中，形成棕黄色的手印纹线，由于皮肤表面的指纹是凹凸不平的，低的地方油脂多，高的地方油脂就少一些，留下的手指印中油脂的分布也是不均匀的，从而提取的指纹就是颜色深浅不一的指纹了。

二、实用新型试管

普通高中化学课程选做趣味实验《检查指纹》的实验装置存在不足，每次实验都要加少量碘，无法控制碘蒸气的量，尾气排放到空气中。针对教材上装置的不足，我们改进了装置。在试管口部设有胶塞，其中管体内设有球面形的密封挡片，所述密封挡片的外轮廓与管体横截面的内轮廓相适应；在弧形挡片中心设有透气孔，透气孔内活动设置有密封圆珠，当管体垂直时，密封圆珠堵塞在透气孔外，当管体倾斜30°～85°时，密封圆珠从透气孔处滚出。

改进后的装置，通过在管体内带孔的密封挡板和玻璃珠，使得管体在倾斜一定角度时发生实验反应；当管体垂直时，玻璃珠可以快速堵塞密封挡板上的孔，立刻停止加热，即能马上停止碘蒸气的外逸，防止实验剩余的碘蒸气排放到空气中污染大气，让实验达到更加绿色、环保的效果。同时，实验剩下的碘在下次实验时能继续使用，避免不必要的浪费。

2.使用说明

改进后碘熏法检查指纹的试管如图1所示，包括管体1，在管体1开口部设有胶塞2，所述管体1内下部设有球面形的密封挡片3，密封挡片3的外轮廓与管体1横截面的内轮廓相适应；在弧形挡片3中心设有透气孔4，在透气孔4内活动设置有密封圆珠5，当管体1垂直时，密封圆珠5堵塞在透气孔4，当管体1倾斜30°～85°时，密封圆珠5从透气孔4处滚出。优选地，所述管体1倾斜30°～85°时，密封圆珠5从透气孔4处滚出。

使用时如图1所示，首先将玻璃珠取出，将少量碘装入管体1内，然后再将玻璃珠放入管体1内，再将印有指纹的纸6装进管体1内，最后塞紧橡胶塞2，用夹子7固定管体1在酒精灯8下加热至产生碘蒸气，碘蒸气溶解在手指上的油脂等分泌物中，形成棕色指纹印记，便呈现指纹。当碘蒸气足够时，将管体1转动至垂直位置即可快速将碘蒸气隔离，在完成实验的同时，达到环保的目的。

在碘熏法提取潜指纹实验中，通过改进的实用新型试管不仅有效地解决了传统试管不环保、浪费试剂等弊端，实现了使用方便、效果良好、环保的绿色实验，还给学生注入了新时代绿色实验的新思想。

参考文献：

[1]刘丽，罗强，张丽梅.一种改进的碘熏法：碘锌手印显现法[J].刑事技术，2008（4）：28-30.

[3]庞浩，陈飞龙.油面客体指纹显现[J].广西警官高等专科学校学报，2013，26（4）：18-21.

（作者单位 黄敏文：嘉应学院 潘岸英，刘婵，郑锦泓：广东梅州化学与环境学院）