课外活动的意外收获

亓晓霞

又到了室外活动时间了，今天孩子们玩的是彩绸，他们有的转，有的甩，有的跳，玩得不亦乐乎，我也乐在其中。

这时霖霖（化名）飞快地跑着，他的姿势更具挑战性。他是边跳边甩，一会儿模仿战斗士，一会儿模仿飞行员，想象力非常丰富，可就是这样一个聪明伶俐的孩子，总是带有攻击性行为！这一会儿，他又开始挥舞着彩绸，在小朋友中间横冲直撞。一会儿推一下这个小朋友，一会儿冲着哪个小朋友的脸舞舞彩绸……

我非常擔心！担心他自己会摔倒，担心他撞到别的小朋友！可是任我怎么喊他，他却旁若无人！继续他那肆无忌惮的疯狂举动！我开始有点着急了！就在我调动每一个脑细胞搜索着怎样制止他时，机会来了。

霖霖正在倒退着跑，边跑边舞动着彩绸。正巧，放器械的泡沫箱子绊了他一脚，他一屁股坐在了泡沫箱上，箱子烂了。我装作哭的样子喊：“箱子好疼啊！它受伤了，好难过，这可怎么办啊！”他看到我的反应后，先是一愣，接着他就蹲下来认真地修起箱子来。我一直在旁边默默地观察他，刚才的他与现在判若两人。此时，霖霖特别专注，小心翼翼把箱子的碎片，一片片安插在箱子的缺口上，生怕弄疼了它。碎片一次次被安插在箱子上，又一次次掉落下来。于是他又拿起片树叶往上贴，试图把箱子贴好，可试了几次不行！正好箱子里有一个包桌子角的“塑料角”，他又用“塑料角”试图把箱子连在一起，尽管箱子的一角勉强地连在了一起，可是其他碎片还是再一次掉落下来！

别的小朋友都在热热闹闹地玩彩绸，这似乎与霖霖毫无关系，此时他显得特别安静。“怎么样了？”我问。“老师，我要把它修好，我会修好它的。”霖霖说。“老师知道你不是有意的，但你跑得太快了！这样太危险了！下次一定要注意慢慢走，避免碰伤别人呀！”霖霖的小手还在忙碌着。“我们一起把箱子带到教室一起修理吧？”我说。

陶行知说：“教育即生活，生活中处处是教育。”简单的一个“泡沫箱”，起到了至关重要的作用。不仅给霖霖上了一节生动的安全课，也给我这个做老师的以新的启迪。

（作者单位 山东省淄博市文化局幼儿园）