充分发挥民办高校党组织政治核心作用

周丹

（长春工业大学 人文信息学院，吉林 长春 130122）

学院党委自成立以来，按照“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的基本工作思路，紧紧围绕我院培养“两强”人才的核心任务，积极探索新形势下党建工作的新模式、新途径、新办法，逐步形成“确立一个地位，发挥四个作用”的工作思路，即民办高校党组织在民办高校中处于政治核心地位，在党建、思想政治教育工作中的领导作用，在全面落实党的教育方针、社会主义办学方向的保证作用，在依法办学、坚持教育公益性的监督作用，在改善民生、构建和谐社会中的协调作用，为学院从无到有，不断发展壮大提供了组织保障和思想保障，学院党建和思想政治工作的许多经验和做法得到了上级组织的肯定和兄弟院校的好评。

一、加强领导班子建设

（一）确立和落实“双向进入、交叉任职”的党政领导体制。

为充分发挥党组织的政治核心作用，我们确立了“双向进入、交叉任职”的党政领导体制，在工作中始终贯彻“三个坚持”。一是坚持参与决策。我校前任党委书记、时任学校执行董事长，现任党委书记兼任学院德育副院长和学校董事会董事，有职有权保证了在学院各项工作中的决策、部署、贯彻落实能真正起到发挥党组织的政治核心作用。二是坚持党政协调。我们在院系两级积极推进双向进入、交叉任职和沟通协调机制，如党委书记与副书记作为党的专职干部，同时也是学院领导，党委书记兼任德育副院长；党委的主要领导参加院长办公会，且兼任行政领导职务，实现党政思想上融洽、工作上协调、行动上一致。三是坚持党要管党。一方面党委主要领导通过参加董事会、院长办公会集体决议的方式，会同其他学院领导对学院中层以上领导干部行使任免权，另一方面学院党委主要负责对党员干部的教育、培养、监督、考察等。

（二）建立健全学习制度和培训制度。

多年来，我们建立健全党委理论中心组的学习制度。一是坚持学习活动“五个有”，即有计划、有中心议题、有学习资料、有中心发言人和有学习记录。二是积极推动行政和党委两个领导班子的学习型班子建设，明确加强理论学习与提升班子办学治校能力和推动学院改革创新的重要意义。三是坚持理论学习与推动“中心”工作相结合，采取个人自学、集体辅导和交流发言的形式确保学习效果。四是坚持各项学习制度与落实组织生活制度相结合。我们将各项学习制度与党内 “三会一课”、“民主评议党员”、“党性分析评议”有机结合起来，既丰富学习内容，又落实组织生活制度。

（三）落实党委委员联系点制度。

党委委员经常深入联系点单位，一方面，帮助基层党务干部增强抓好党建工作的使命感，更新观念，提高素质。另一方面，及时了解、研究带有普遍性的问题，提出解决问题的对策。此外，建立基层联系点制度后，党委又制定了党委兼职组织员超前指导制度，有力地增强了各系党建工作的力量。

二、加强思想政治工作

（一）抓好理论学习。

1.深入开展主题学习活动。建院至今，我们一直坚持党员经常性教育活动和全院性主题学习活动不断线。特别是近几年开展了具有我院特色的学习活动——“双学”。一方面，组织全体党员和广大师生员工与时俱进、原原本本地学习党中央领导重要讲话和有关文件。另一方面，结合我院实际学，用中央精神指导我们育人实践，突出学以致用，以用促学。

2.抓好青年马克思主义者培养工程。一是在学习组织上建立学习班和学习小组学习组织建设；二是在制度上建立了将理论学习纳入团组织工作、纳入基层党组织工作、纳入党员考核的“三个纳入”工作制度；三是在学习内容上坚持将理论学习与马克思主义中国化最新成果相结合、与学院“两强”人才培养目标相结合的模式，建立健全“三成”培养模式，形成自己的特色，取得较好效果。

（二）做好思想引领。

1.做好专题思想教育活动。近年来，我们以庆祝建党90周年、庆祝建团90周年、“学雷锋”、“深入推进社会主义核心价值体系建设”、“我的中国梦”、“师德师风道德建设”等为主题开展思想教育活动。

2.加强主题宣传。近两年，我们围绕“办好人民满意教育”，培育“两强”人才核心任务，我们相继以“特色兴校建设之——深度教学改革持续推进”、“社会主义核心价值体系建设之——志愿奉献工程谱新篇”、“美丽校园建设之——绿化美化工程、“暖房子”工程”以及“承办教育部主办的全国民办高校党的建设调研片会”、“党内的创先争优”、“三育人评选表彰”等内容为主题，精心策划开展一系列主题宣传活动。

（三）以“立德树人”为核心，抓好核心价值体系建设。

1.扎实开展校园行为文明教育实践活动。为提升我院广大师生员工的基础文明素养，建设健康向上的校园文明风貌，我们于2010年启动了校园行为文明教育实践活动，三年来取得较好的效果，通过活动提前预热、氛围营造、出台文件、目标管理和组织“文明寝室”、“十佳大学生”等先进典型评选和推广，实现学生对行为文明活动从认知到认同再到行为践行的转化，学生的行为文明素质持续提高。

2.以“三育人”活动为载体，全面实施“师德工程”。我们通过举办专家报告、三育人表彰大会、三育人事迹报告会等方式，引导广大教职工将理想信念教育、党员意识教育和师德建设有机融为一体。此外，我们还加强帮扶工作。一方面，学校党委注意引导师德师风先进典型不断确立更高的奋斗目标，永葆先进。另一方面，学校坚持对师德师风先进典型在工作上多压担子，多交任务。此外，更多地给予典型人物生活上的关爱、经济上的支持。特别是2013年，在连续13年增长工资的情况下，对于师德先进典型，学校还采取了发奖金、提升工资增长幅度等奖励措施。

3.深入推进奉献精神教育实践活动。近两年来，我们通过“五抓”保证了工作的扎实推进。一是抓奉献教育实践项目拓展，拓展院系两级志愿服务项目近40项。二是抓奉献实践基地建设，开辟奉献实践基地24个，涉及社区、农村和企事业单位。三是抓奉献实践团队组建，新组建外语系“绿色守望”志愿者协会等奉献实践团队共47个。四是抓奉献教育评价体系建设，设置奉献精神教育实践活动4学分、设计印制了大学生志愿奉献认证书。五是抓奉献典型选树，创设我院志愿奉献单项奖等典型选树项目。近两年，表彰近500人次的先进个人或先进集体。

三、加强基层组织建设

（一）及时调整、合理设置基层党组织。

按照有利于基层组织开展工作、有利于充分发挥基层组织的战斗堡垒作用的原则，我院按系设置教师党支部，按年级设置学生党支部。在大四党员较多的系则单独建立了大四学生党支部。

（二）积极推动基层党组织设置创新。

我们坚持新的教学、行政、后勤服务组织整合到哪里及学生的活动地域转移到哪里，党组织就跟进建设到哪里的原则，开拓性地以学生社团为基础成立团学联党支部，工商管理系以学生实习团队和校外实习基地为基础成立朝阳区政府临时党支部等三个学生临时党支部和两个临时党小组。保证服务学生社团活动和校外实习活动的有序推进，同时也增强了党的基层组织的凝聚力和战斗力。

（三）加强党组织负责人队伍建设。

我们按照“选优配强”的原则，对各别基层党组织负责人进行调整，将业务骨干、行政部门负责人调整为支部负责人。加强各基层党组织负责人培训，特别是在“双学”活动和学习贯彻十八大精神过程中，提要求、下任务，加大培训力度和强度，有力地促进基层党建工作的开展。