加强七认真，快乐英语课

季品华（江苏省张家港市乐余中心小学）

我参加了“苏州市小学英语课堂教学观摩与教学七认真学习交流活动”.作为一名青年教师，每次听课都是一种学习.由平江区的金苗老师、园区的高靖毅老师和张家港市实验小学的陈方老师分别作了教学七认真的经验交流，她们分别就教学七认真的不同层面，多纬度地介绍了自己的具体做法和学校在七认真管理方面的优秀经验.经过学习，我也静下心来细细品味.下面浅谈一下我在教学七认真方面是如何做的.

一、认真备课.1.教学目标明确.每课时我都会罗列今天的目标，在讲解的过程中板书出示.2.教法合理有效.根据教材和学生的特点，选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习积极性.特别是低年级英语课，我最多的就是用了游戏、儿歌、歌曲等手段.例如，我在教授2B unit10时，四个动词词组：go to school我配上背书包上学的动作，让学生理解意思是去上学；go home配上背包回家的动作；go to bed配上睡觉动作，并适时增加了get up起床的动作，边说边做，快乐学习.

二、认真上课.教师要适时适度运用多媒体辅助教学，提高课堂效率.例如，我经常会使用多媒体，让学生获得直观的感受，课堂上我把学生带进教室，图书馆，音乐教室，操场等地方，仿佛游览一样，通过和真实环境的比较，充分让学生感受.每节英语课我都会使用录音机，让学生每日一歌，并且在读课文的时候我采用“超级模仿秀”的活动，让学生模仿录音中的语音语调.

三、认真布置和批改学生作业.作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生获取知识的重要途径.对于中年级的孩子，我是这样布置作业的：1.基础性作业.抄写：我把全班分成AB两组，以每次默写为标准，达到标准为A组，反之为B组，在数量上加以区分，这样让B组的同学为了下次能少写几遍，努力默写，还是不能达到标准，但是进步大的用乐乐星奖励.2.创意性作业.例如，教学水果单类单词后，可以设计画图画的作业，要求学生回家后画出所学水果，并用英语在图旁写出所画水果的名称，第二天上课展示自己的作品时，要用几句简单的英语介绍自己最喜欢的水果.比如，说：This is a yellow banana.I like bananas.或者Look at the picture.It′s a watermelon.让A组的同学必须说出一个四会句子，然后再造一个.如：What are these/those？They′re apples.I like apples.而B组的同学只要会说四会句子就可以了.3.合作性作业.同桌或前后四人为一组.首先小组内进行角色分配，对自己要说的话熟记于心，然后再根据具体的情境进行有感情地表演.经过一番准备后再表演给班级小朋友看，给予乐乐星奖励.4.创造性作业.仿照老师的模式，自己创造出一段新的内容.我在教完儿歌或chant后，让学生自己创造一个新的儿歌或chant.比如说：Apples，apples，red and sweet，I like to eat.Bananas and pears，Green and yellow.Eat them tomorrow.就有学生变为：Grapes，grapes，purple and nice.I like them very much.Peaches，and pineapples，two kilos.Eat them today.孩子想的过程中是个很好的复习，并开发了他们的思维.

四、认真辅导.课外辅导要注重差异，分类指导，精心实施，讲究成效.这方面我比较重视个别辅导，对个别学生中存在的特殊问题，应及时地给予有针对性的帮助，尤其要注意非智力因素对学习的影响，不仅要关注学业上的问题，更要关心学生的心理感受，要多给他们一份关爱.

五、认真考核学生.对学生进行考查，是检查教学效果的重要手段，又能为进一步提高教学质量起到促进作用，平时我都给孩子准备一些练笔，让孩子对本单元或本阶段自己所学知识能有个总结和检验.

六、认真组织课外活动.认真做好活动课的各项准备工作，课上教师既要充分发挥学生的自主性、创造性，又要加强指导、加强管理，不能放任自流.这点，在今年得到了很好的体验，由于校体育2+1方案的有效实施，我组织了英语儿歌竞赛，虽然只是在班级里的小比赛，但我看到了孩子们的进步.我还鼓励中高年级学生听英文歌曲和观看英文卡通片等，提高孩子的听说能力.

七、认真指导学生展开自学.对于中高年级的同学来说，要培养他们自学的习惯，例如，我每学一个新单元，都会让学生回去先预习，因为有很多都是以前学习过的知识，然后我在课上讲解，并新授，既缩短了时间，也提高了效率.

作为一名青年教师，我还必须做好反思工作，针对下节课，进行反思，并不断实践.

参考：《小学教师七认真》