高校体育社会职能外延视角下空巢老人体育健身活动体系的构建

孙 栋

空巢老人是特殊的社会弱势群体，他们曾经为国家的发展做出了突出贡献，伴随着时间的推移，而今成为闲置人员。由于社会认可度的下降以及亲情的缺失，导致了空巢老人普遍存在失落、空虚、抑郁、恐惧、烦躁甚至厌世等心理问题，这不仅对他们的身心健康产生极大损害，同时还会导致社会不稳定因素的滋生。因此，如何有效解决空巢老人的社会化问题，已成为当今社会的重大课题。

体育锻炼具有提高健康水平、延年益寿的功效。相对于空巢老人这一特殊的弱势群体而言，构建具有实效性与适应性的体育健身活动体系，是提高他们健身水平，促进其身心健康发展的必要保障。但是，就我国体育发展基础，尤其是社区体育的发展现状来看，尚存在着诸多亟待解决的问题，如，组织体系不健全、资源匮乏、意识淡薄、缺少相关的经验等等，这对空巢老人体育健身活动体系的构建与完善是严重的制约与阻碍，而此类问题需借助社会力量方能解决。基于此，本文对拓展高校体育的社会职能，构建适应空巢老人身心发展特征的体育健身活动体系进行探讨，旨在为改善空巢老人群体的生活现状，促进其身心健康和谐发展，提供必要的借鉴与参考。

一、高校体育的社会职能

高校体育是我国学校体育的最高阶段，与社会体育有着密切关联及频繁的接触。其社会职能，首先是育人功能。高校体育肩负着培养学生体育健身的基础理论与实际技能，提高学生健康水平，构建与完善其综合素质能力体系，进而为其在未来的社会实践活动中实现自我全面发展打下坚实基础的重要责任。其次是文化功能。高校体育通过对体育文化的传承与发展，结合自身特点以及对自身发展经验的积累，形成了独具特色的高校体育文化，对于学生终身体育意识的形成具有重要的熏陶与推动作用。再次是发展功能。高校体育的社会职能应伴随着社会的发展而转变，是基于满足社会发展需求基础上的一种自我创新与完善。

如今，实现高校体育与社会体育的融合发展已成为必然趋势。推动全民健身运动发展，满足广大民众参与体育健身活动的需求，已成为我国社会体育发展的主流趋势，因此，高校体育在发展理念与价值取向上也要随之发生转变，在继续强化育人功能与文化功能基础上，注重对发展功能的全面激发与促进，实现高校体育社会职能在整体上的有机拓展。这无论是对于我国社会体育的发展，还是对于高校体育自身的发展，都具有极其重要的现实意义。

二、影响构建空巢老人体育健身活动体系的因素

随着社会的发展，我国传统的“父母在不远游”的观念已被打破，空巢家庭成为社会发展的必然产物。空巢老人由于长时间缺少子女的陪伴，大多出现孤独、抑郁、焦虑以及自闭等心理问题，发展下去，不仅对其身心健康造成损害，同时也会对社会的稳定构成威胁。构建空巢老人体育健身活动体系的目的在于有效消除或缓解其心理问题，丰富其文化生活内容，为其营造全新的人际交往环境，进而促进他们生活质量的有效提高以及自主幸福感的有机生成。但是，由于受老人自身身体条件的限制以及社会各种因素的影响，空巢老人体育健身活动体系的构建，尚存有一定的阻碍。首先，空巢老人居住分散，体质状况各异，健身需求各不相同；其次，社区或街道受工作条件的限制以及资源匮乏的影响，在组织与开展空巢老人体育健身活动的过程中，难免会出现漏洞与偏差，这对于构建空巢老人体育健身活动体系具有一定的制约性；再次，空巢老人长期缺少社会交往，对于参与体育健身活动会产生抵触情绪。因此，如何对空巢老人进行有效的心理疏导，消除心结，解除疑虑，使之能够积极主动地参与到体育健身活动中，就成为构建空巢老人体育健身活动体系的关键环节。

三、高校体育社会职能外延支撑下，空巢老人体育健身活动体系的构建途径

1.高校与社会资源共享，为构建空巢老人体育健身活动体系提供资源保障。受金牌战略的束缚，我国体育领域“重竞技而轻社体”的现象较为严重，致使竞技体育与社会体育发展失衡，造成了社会体育的发展滞后、基础薄弱以及资源匮乏等，因而，无法对构建适合于空巢老人体质特征的体育健身活动体系提供强力的支撑与保障。空巢老人由于其身心发展的特殊性，决定了对体育资源保障有更高需求。高等院校在体育基础设施建设以及人力资源配备方面相对较为完善，尤其是科研能力上的优势更为突出。因此，在建设和谐社会的背景下，高校体育彻底打破传统的固步自封的发展模式，注重对其社会职能的有机外延，强化与社会体育的密切接触，构建高校体育与社会体育有效的交流平台，实现资源的共融与共享，就成为构建空巢老人体育健身活动体系的重要保障。首先，充分发挥高校雄厚的人力资源优势，有效缓解社区或街道因体育人才匮乏而造成的空巢老人体育健身活动组织不力或效果不佳的局面；其次，借助高校突出的科研能力，针对空巢老人的体质特征，开发具有适应性的体育健身活动项目，研创能够有效满足空巢老人体育健身需求的器材与设备；再次，加强与社区或街道的合作，发挥高校体育基础设施的优势，组织空巢老人体育健身运动会，开展适合于空巢老人参与的体育健身比赛活动，这不仅有助于推动高校体育改革的健康发展，还能促进我国社会体育资源配置的优化与整合，进而为构建空巢老人体育健身活动体系提供资源保障。

2.高校学生要关注空巢老人的生活，继承并发扬中华民族“大爱无疆”优秀品德。社会主义和谐社会的建设与发展，需要全社会的鼎力合作与共同努力方可得以实现。而空巢老人群体的出现，是一个无法回避且具有重大阻碍性影响的社会问题，有效解决空巢老人的实际问题，将成为实现社会主义和谐社会建设目标的重要保障。而高校学生作为青年中的优秀群体，肩负着推动社会发展、促进中华民族伟大复兴目标实现的历史使命。动员与组织高校学生本着“关爱、和谐与健康发展”的原则，通过多种途径、多种方式，支持与帮助空巢老人参与体育健身活动，不仅有助于空巢老人在切实体验来自于社会关爱的基础上，提高自身的身心健康水平，同时，更有利于高校学生心灵的洗涤与优良品德的塑造，使中华民族“大爱无疆”的优秀品格得以有效传承。因此，动员与组织高校学生参与空巢老人体育健身活动体系的构建过程，是一种凸显“双赢”特征的重要举措，也是高校体育社会职能最具实用价值的外延形式。

3.协助社区建立空巢老人体育健身档案，制定空巢老人体育活动的组织策略与开展方式。由于空巢老人在身体素质、生活状态以及居住条件等诸多方面存在着较大的差异性，因此，社区或街道应建立空巢老人体育健身活动档案，对其健身的参与行为、时段、频率以及效果做翔实记录，这对于组织开展适应空巢老人体育健身活动具有极其重要的借鉴与指导作用，同时，还有利于对空巢老人体育活动的统一管理，使活动的开展更具实效性。但建立空巢老人体育健身档案是一项烦琐而艰巨的工程，社区或街道在技术、人员保障上都有很大的困难，因此，应充分发挥高校体育的人力资源与技术优势，以科研命题的方式组织高校师生深入社区，对空巢老人的体质特征与健身需求进行全面调研，并以此为依据组织开发相关的技术软件，为社区或街道建立空巢老人体育健身档案提供人员与技术帮助，这对于构建完善的空巢老人体育健身活动体系，具有重要的支撑与保障作用。

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