烟草商业企业“四能”员工队伍建设路径探析——基于铜梁分公司的实践
2014-08-15王东生
王东生
(重庆市烟草公司铜梁分公司,重庆 402560)
人才是企业兴旺之基,队伍是企业发展之本。近年来,随着行业面临的挑战日益增多,为了不断适应发展的新形势、新变化和新要求,实现可持续发展,打造一支“开口能讲、提笔能写、遇事能办、同行能比”的“四能”员工队伍就显得尤为重要。作为烟草商业企业基层单位的铜梁分公司,在积极开拓人才培养新途径、打造“四能”员工队伍、努力推动队伍建设上水平的战略上,做了积极的探索和实践。
一、打造“四能”员工队伍面临的问题
当前制约员工“四能”提高的原因是多方面的,既有体制的因素、企业的因素,也有员工自身因素,具体表现在以下几个方面。
(一)企业员工素质参差不齐
员工文化结构、综合素质参差不齐,部分员工文化水平偏低、服务意识不强、业务能力较差、执行能力薄弱,综合素质和能力提升缓慢,队伍整体素质相对偏低。从铜梁分公司看,具有研究生学历的职工仅有2人,占职工总数的2.5%;本科生42人,占职工总数的51%;中级以上技术职称人员1人,占职工总数的1.2%;中级以上专卖管理员12人,占职工总数的14.8%;中级以上卷烟商品营销员17人,占职工总数的21%,高层次、专业化、复合型人才非常匮乏。
(二)部分员工心态消极懈怠
作为专卖专营的烟草行业,其垄断经营的特点决定了行业缺乏竞争、缺乏压力,干部职工缺乏危机感、紧迫感。在铜梁分公司,部分员工希望少干事、多收入,缺少敬业精神,创新精神不足,守旧过日有余,视野不够开阔,工作主动性、工作积极性有待提升。
(三)教育培训工作效果欠佳
教育培训制度不够健全,学习形式单一,内容缺乏系统性和延续性,学习中囫囵吞枣的多,学以致用的少。团队学习中还存在“以干代学”“以会代学”和摆样子、走过场、应付检查的现象。
(四)人才成长机制明显滞后
一是缺乏锻炼成长平台,基层单位提供的平台和机会有限,形式和载体较为单一;二是激励与约束机制效果不明显,缺乏较为合理的绩效评估体系,仍然存在吃“大锅饭”的现象,部分员工对工作钻研热情不高。
二、加强“四能”员工建设的工作原则
加强队伍建设,打造“四能”员工,需要从企业实际出发,明确要求,确定方法,要重点把握以下原则。
1.共树愿景。树立企业共同愿景,让干部员工明白要做什么、怎么做、达到什么样的效果。铜梁分公司根据企业实际情况,确立了“团队有活力、工作有业绩、员工有发展、企业有形象”的“四有”建设目标,为发展指明了方向。
2.提供机会。建立机制,搭建平台,倡导和鼓励员工积极参与,为员工提供干事兴业和成就自身价值的机会。
3.提升能力。鼓励员工借助各种平台,不断提升“开口能讲、提笔能写、遇事能办、同行能比”4种能力。
4.激励引导。“绩效管理+成长通道”相结合,给予物质奖励、荣誉认可及打通成长通道。
5.形成导向。正面引导,正向激励,传递正能量。让愿干事、能干事、能把事情干好的干部职工得到锻炼展示和成长进步,营造全员加强自身建设的良好氛围。
三、打造“四能”员工队伍的主要途径和方法
解决干部职工的思想观念、工作能力、工作态度、内生动力等问题,实现由“要我干”到“我要干”的转变,必须建立一套行之有效的措施和方法,以此保证队伍“四能”的全面提高。结合的铜梁分公司的实践,笔者认为可以从以下几方面着手。
(一)搭建学习平台,提升全员素能
搭建学习平台,抓好学习型组织建设,是提高员工综合素能的前提和保证。要注重创新学习平台,努力为员工提供各种学习成长机会。
1.扎实开展团队分享学习。在团队学习中,可以分卷烟营销、专卖管理、企业基础管理3条主线,以分享学习业务知识、心得体会为主要内容,结合工作实际案例开展学习。注重分类优化团队分享学习形式,在团队学习、阶段性工作、开展重要活动后,组织集中讨论,结合工作实际,畅谈体会,进行消化吸收。要多方面搭建团队分享学习平台,以铜梁分公司为例,在中心组学习时先确定一个主题,由责任人牵头,组织跨序列、跨部门人员进行专题调研讨论,提出解决问题的方案和意见。
2.优化分序列学习培训。根据机关、专卖和营销序列的专业性和工作重点,明确牵头部门,有针对的开展员工学习培训,特别是和岗位相关的业务技能、政策法规、管理知识,不断增强员工专业业务能力。建立培训师资库,在各业务序列选拔具有一定理论水平和业务技能的骨干员工,组成内训师团队,承担各业务领域的授课任务。
3.坚持请进来与走出去相结合进行学习。邀请专家、教授为全体干部职工授课培训,走出去向行业先进单位交流学习,充分利用各方资源,提高学习的质量与效果。
4.鼓励支持员工自主自发学习。利用好行业在各单位提倡的大讲坛,结合重点工作设立讲坛主题,对主动“揭榜”上台主讲的员工给予一定的奖励。多鼓励员工参加学历教育、技能鉴定等,考虑为其提供一定教育假期等便利。如果员工有自发组织业余学习小组,企业可以在提供学习资料和场所等方面给予支持,铜梁分公司专门为专卖员工自发成立的学习小组提供了学习场所、书籍、案卷、真假烟实物等帮助,有效地帮助员工提高自主学习效果。
(二)搭建创优平台,突出价值引领
员工队伍的争先创优可以为企业带来动力,激发活力,从而产生向心力和凝聚力。企业要尽量为员工搭建创优平台,让员工不断在跨越中突破自我,完善自我,提升“四能”,促使整个工作上台阶。
1.实行单项工作奖励。凡是部门工作、分线和分序列工作获得市局(公司)等上级单位或部门表彰奖励的,凡是部门或个人在分公司开展的各项业务工作评比、各种业务知识竞赛、各种评比性活动中获得名次的,都可以给予相应的部门或个人物质奖励和绩效加分奖励。多为想干事、愿创新、求上进的干部员工提供机会,例如,铜梁分公司大力开展了合理化建议、客户更满意等专题活动,鼓励“摘苹果”,有效促进了员工成长。
2.开展分序列对标和流动红旗、服务明星评比。可以分机关、专卖和营销3个序列开展对标管理,对标指标细化到部门和个人,每季度公布对标结果。同时,在职能部门和专销一线员工中开展“流动红旗”“服务明星”评比活动,并将结果纳入岗位绩效考核,实行加分奖励。
3.开展管理创一流活动。结合行业正在开展的管理创一流活动,根据企业自身情况,围绕经营目标、企业管理、基础建设以及工作中存在的薄弱环节和问题困难,设置管理课题,分阶段开展专项研究。要鼓励创新,大力组织实施QC项目,开展课题攻关。
4.开展丰富多彩的文体活动。要坚持周期性开展文化竞赛、运动会等全员集体活动。铜梁分公司在实践中还鼓励利用文化场馆组织个性展示、思维碰撞的文化沙龙,对主动申请组织并成功开展活动的员工进行绩效加分奖励。
(三)搭建沟通平台,凝聚队伍合力
沟通是维持队伍良好状态,保证团队正常运行的关键过程和行为。企业在运行过程中要采取全覆盖、多渠道、多形式的立体沟通模式,努力实现沟通无障碍、无盲区,凝聚合力。
1.注重工作沟通。要优化会议沟通模式,尽量让领导的部署和基层的声音都能第一时间相互传递、反馈。以铜梁分公司为例,将月度绩效考核和行政办公会进行合并,参会人员从机关部门负责人扩大到所有基层部门负责人,会前由各部门先自行开展总结,带着问题参加会议,会上对相关问题进行统筹研究,确保了信息通畅,问题及时解决。要加强绩效管理沟通,让员工可以清楚的知道企业期望值,应该怎么做,做得怎么样。要优化机关服务基层制度,可实行领导和机关部门定期轮流服务对口基层部门,走出去,走下去,走进去,通过共同走访市场、召开座谈等方式,增进彼此的理解,掌握基层真实情况,为基层解决问题和困难。2014年铜梁分公司出台了《全面提升服务质量的意见》,从走访基层数量、解决问题质量、基层部门评价意见等方面做了详细的量化。要重视信息化平台的作用,如把企业内网建成政务工作的窗口、信息发布的载体、沟通交流的平台;用好智慧渝烟平台团队空间,丰富8小时内外员工的交流内容。
2.注重思想沟通。完善多层立体沟通,建立领导与中干、员工的交心谈心制度,关注员工诉求,通过征求意见、上门走访等形式,听取意见建议,关注员工心声和合理诉求,着力将思想政治工作做到每一位员工。多关注青年员工思想,可以通过开展青年员工主题讨论活动,彼此讲困惑、提问题、述经验,领导班子现场答疑释惑,形成良性互动。要关心老同志,定期召开离退休职工座谈会,通报企业改革发展情况,听取意见建议,争取理解支持。
3.注重情感沟通。要突出以人为本,真心关爱员工,充分尊重员工的个性差异,帮助员工解决实际困难和问题。积极维护员工权益,在涉及员工切身利益等重大问题上,多渠道听取各方的意见和建议,确保员工利益。可以通过创新“五必访”“六必谈”的形式和内容,尽量体现个性化关注和认可。平时多注重氛围营造,班子成员可多与职工一道参与健康娱乐活动,融入员工团队,贴近员工生活,促进全员开心。
(四)搭建竞争平台,促进员工成长
良好的竞争平台,是调动积极性、促进人才成长的重要保证。提供展示才能、自身成长、职务晋升的机会,真正使干得好的员工得到实惠,改变干好干差一个样的状况,走出“能者上、平者让、庸者下”的用人之路。
1.广泛开展技能竞赛。要定期开展机关管理知识竞赛、专卖技能竞赛、营销技能竞赛,对优胜团队和个人进行岗位绩效奖励。
2.积极培养骨干员工。通过对员工的贡献度、影响面、标杆性等指标进行综合评比,每年在各序列评选骨干员工,对其进行物质奖励、提供学习机会和给予中干竞争上岗倾斜条件。
3.规范中层干部竞争上岗。在中干竞聘过程中,做到程序规范、过程透明,为求上进、想干事、能把事情干好的员工提供展示自我、公平竞争的平台。
四、结束语
抓好队伍建设,打造“四能”员工,是一项复杂、系统的工程,直接影响着烟草行业的可持续发展。在今后的工作中,需要以创新的精神,搭建多种平台,完善学习成长、激励约束、沟通交流等机制,努力建设一支能担当、有作为的干部职工队伍,才能不断促进企业健康发展。
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