扬州大学体育竞赛开展现状分析

□ 丁莉（扬州大学体育学院 江苏 扬州 225000）

1、滨州学院体育竞赛的开展现状

（1）扬州大学体育竞赛开展的竞赛名称及举办单位的调查扬州大学每年都有举办各类体育竞赛，承办单位大部分是扬州大学体育系和社团联合会，面向的群体是全体在校大学生或非体育专业生，体现了活动的公开、公正、公平的原则，让每一位在校大学生都有机会参与体育竞赛，提高各方面的素质。

（2）扬州大学体育竞赛项目开展的规模和时间。扬州大学开展的大型体育竞赛活动每年都有举办，面向的活动对象大部分是各系院学生，体育系承办的体育竞赛项目较多，其中舞蹈学（体育方向）专业的学科竞赛在近几年都有举办，既丰富了课余生活，又培养了学生的竞争意识提高了学生的积极性。

（3）学生参加校内体育竞赛的类型。大学生参加校级组织的体育竞赛较少，校级比赛对学生的运动能力要求较高，学生参与的可能性随之降低。参加系院级组织的比赛较多，不会受到太多运动能力的限制，还有一大部分学生从没参加过体育竞赛，因素在于学生的参与既受个人兴趣爱好的影响又受限于个人的运动能力，这就需要教师合理的引导，鼓励学生积极的参与体育竞赛。

（4）学校应重视体育竞赛的开展。学校领导要提高对体育竞赛开展的重视程度，积极组织和管理，合理安排工作任务，落实每一个细节，鼓励大学生积极主动地参加各种自己组织的课余体育竞赛，对学校组织的竞赛活动实行一定的奖励制度，提高大学生参与的积极性。

（5）体育竞赛开展的经费来源情况。经费是高校开展课余体育竞赛活动的基本保障，高校课余体育竞赛活动能否顺利开展，很大程度上取决于经费的来源情况，扬州大学在开展体育竞赛上的经费来源主要是学生自筹，剩下的依靠班费、各种赞助（如：中国移动，营养快线等）。因此，学校要加大对体育竞赛开展的经费投入，适当的采取一些奖励和鼓励措施，开展内容丰富，形式多样的体育竞赛，充分发挥其作用，提高学生参与体育竞赛的主动性。

（6）学生对体育竞赛认知情况。学校体育竞赛是学校体育的重要组成部分，学生对体育竞赛的认识非常重要，只有充分认识了解体育竞赛，积极地参与进来才能更好的发挥其作用。有很大一部分学生对体育竞赛活动了解不清楚，意识模糊，只有少部分学生了解体育竞赛，这说明学校对体育竞赛的宣传和开展力度不够，学生对体育竞赛了解不深入。扬州大学体育类社团近两年来的现状虽然发展很快，活动内容不断增多，但是发展的情况不容乐观，学校不够重视，宣传的力度也不够。

2、影响体育竞赛开展的因素调查

学校开展体育竞赛的影响因素主要分为主观因素和客观因素两部分，主观因素主要有领导对体育竞赛开展的重视程度，学校体育协会的组织与管理，教师的合理引导还有学生自身对体育竞赛的参与态度。客观因素主要有场地、器材、经费、时间等因素。

3、结论

（1）扬州大学竞赛开展的主要因素一方面在于学校领导和老师的态度，另一方面在于学校硬件设施是否充足。

（2）体育竞赛组织和管理方面欠缺，组织者重视不够导致人员安排不到位，任务分配不合理，在开展的过程中有不足之处（如：比赛中后勤服务跟不上，处罚措施不够果断，比赛经费不足等），没有很好的调动所有人的积极性。

（3）扬州大学体育竞赛开展项目中增加的健美操竞赛和体育舞蹈竞赛，由于场地有限，以及是新兴项目，和经费不足等问题导致参与人数较少，学生训练受到一定的限制。

（4）校内体育协会作用不明显，宣传力度不够，管理机构不够完善，经费不足等问题致使学生喜爱的项目得不到开展。

4、建议

（1）不断丰富课余体育竞赛的内容和形式。课余体育竞赛不仅应该开展学校运动会还应该多开展一些趣味性的运动竞赛（如跳绳比赛、体育文化节、娱乐性比赛等）。这样不仅可以促进学生的全面发展也有利于学生体育兴趣的培养和学校体育的开展。

（2）扩大体育竞赛的影响，实现经费多元化。学校开展体育竞赛的经费来源，除班费和学生自费外，应尽可能争取财政部门和上级主管部门的专项经费，还可以通过比赛交流或表演的形式，走向社会和事业单位，争取事业单位、社会和个人赞助，实现经费多元化。

（3）加强体育设施场馆的利用与改造。学校应扩大体育训练场地的规模，满足学生参加体育竞赛的需求。学校要充分了解学生的需求从实际出发、合理的安排训练场地和器材的使用，为学生参加体育训练活动创造一个良好的训练环境。

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