浅谈我国高校人力资源会计

黑龙江 陈露露

近几年，随着高校扩招，高等教育事业呈高速发展的态势，即将进入大众化教育阶段，人力资源的群体已经形成；人力资源已成为事业成败的核心元素。人力资源会计作为会计学科的一个崭新分支，正是鉴别和计量人力资源数据的一种会计程序和方法。高校是人力资源聚集的地方，建立高校人力资源会计有利于人力资源的治理。

一、高校人力资源会计概述

高校人力资源会计是视人力资源为有价值的组织资源，以货币为主要计量单位，对高校人力资源的价值运动(包括人力资源的取得、开发、调配、使用等)进行连续、系统地反映和控制的一门科学。

高校人力资源必须具备更丰富的知识，只有这样其自主地位才能得到提升。人力资源会计的核算主要涉及人力投资的核算，人力资源成本的汇集分配、人力资产的摊销、人力资产损失的确认等部分。

二、建立高校人力资源会计的必要性

（一）名师的增多

高校的生存和发展主要依靠高素质的人才，其中教师队伍占了很大的比例。高校是一个人才聚集的地方，名师、大师汇聚是高水平、高质量大学最根本的标志。高校人力资本、实物资本和货币资本构成了高校建设发展的最重要的生产要素。人力资本的重要性已远远超过了货币资本和实物资本，对高校发展至关重要。

（二）高校教师的教学和学术活动需要人力资源会计进行衡量

按照政治经济学的观点，抽象劳动决定价值，劳动时间决定了人力资源的劳动价值。由于高校教师的工作时间具有模糊性，很难在时间上给予严格界定，因此很难客观地评价教师工作，必须用合理的劳动价值量来衡量，教师、业绩评价较为复杂。教师的工作一般由以下两部分构成：一是教学；二是科研。教学可以按课时量、学生对教学评价等为依据，直接和工资、奖金挂钩；科研部分相对要复杂得多。教师通过职称晋升反映的标准，虽然既有数量要求，又有质量要求，但是假如用现行的标准，很难客观、准确地衡量出一个教师业绩的多少，需要从制度上和管理上创新。

（三）高校产业的发展需要人力资源会计

高等教育与生产劳动和社会实践相结合是近代工业发展的产物。现代科学技术的发展，促进了高等教育与科学研究、社会经济发展的结合。加强教师与学生的科研能力、生产实践能力的培养；为企事业单位与科技界的生产发展和科研服务提供人力与智力支持，反过来又对高校建设、专业改造和高校发展与提高起到促进作用。

（四）从办学模式的多样性上看需要人力资源会计

从世界范围来看，多样化是发达国家发展高等教育的一条成功经验。随着市场经济主体的多元化发展，高等教育办学体制也应向多样化方向发展。未来高等教育若按所有制形式划分，大致应有国有型、国有民办型、民办型三种。这种高校不同所有制的变化，必然引起高等教育的一系列变革，财政和人力资源的治理及人才培养，也会有一个全新的理念。

（五）高教体制的改革和发展需要建立人力资源会计

1.强化成本核算意识，建立人力资源成本与人才培养成本核算制度。在高校实施人力资源会计，科学地进行人力资源成本与价值治理既是市场经济规律的客观要求，也在一定程度上反映了一个高校的发展水平。

2.建立人才培养成本核算制度。随着我国高等教育市场办学主体多元化的发展及国外办学主体的进入，竞争愈演愈烈。因此高等教育应树立成本观念，进行成本核算，计算学生培养成本。就目前高校的实际情况，应借鉴企业制造成本法，将高校为开展教学和科研业务活动发生的各项直接支出包括直接工资、直接材料及其他直接支出，计入学生培养成本。

三、高校人力资源会计的新特点

第一，人力资源价值会计的工作量巨大

当今时代由于信息传递的迅速，许多过去视为不确定的因素，通过高速的信息传递，都变为确定因素。几乎所有的计算、统计工作都由计算机来完成，以往被视为不可能完成的有巨大工作量的工作可在瞬间完成。这样，就为人力资源价值会计的实行奠定了物质基础。人力资源价值信息进入财务会计核算体系有了可能性。

第二，人力资源本身就是受多种因素共同制约的变量，加之知识经济时代，其主要价值基础——知识，我们应正视人力资源价值的可变性，把它作为人力资源的特征之一加以研究，而避免机械、简单地予以定性、定量。

第三，人才的网络至关重要，如要取得其他高校中的优秀人才，其征募成本在不同文化环境下差别很大。

在高校实施人力资源会计，对高校人力资源的成本与价值进行科学的确认与计量，对实现高校治理规范化、科学化，促进高校在市场化的改革背景下稳定、健康地发展具有重大的现实意义。