作文无话可说怎么办

郇政红

【摘要】作文无话可说怎么办？本文从看、攒、练等三个方面进行了简要分析。

【关键词】作文；看；攒；练

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

很多小学生一提到作文就头疼，不知道写什么。写作文最初就要从你眼前的物、身边的人、喜欢的景、亲历的事写起。在你的生活中，有丰富多彩的事物自然地呈现在你面前。其中有好多你喜欢的东西，你不想描绘给同学们听吗？你不想让大家分享你的喜悦之情吗？同学在一起交流时，谈起自己最喜欢哪位老师、最喜欢哪位亲人、最敬仰哪位英雄时，你不是说得头头是道吗？再如你家里发生的事、班里发生的事、上学路上遇到的事，你都亲耳所闻、亲眼所见，其中的是是非非你自有一定的见解，也想给同学、老师、评说一番，是吗？都写下来吧，这就是作文。知道了写什么，还要做些什么呢？要做到以下几点：

一、看

作文的源头是我们充实的生活。你看那不同的外貌所显示的不同人物的特点；每一个人物的性格、动作、语言和神态的差异；同一个人不同时刻不同的喜怒哀乐；大自然四季变化莫测的天气和精致；花鸟虫鱼、山川树木的千姿百态………都可以做我们作文的对象。为了写好它们，就要做“有心人”，要用心去观察它们。

观察可分为“无意观察”和“有意观察”。无意观察就是随时随地做“有心人”，养成观察生活的习惯，这样会从生活中“拾”到很多无价之宝。有意观察也叫“主题观察”，是一种有计划、有步骤的活动。观察前要列好观察提纲，了解好要观察事物的有关知识，然后去细致地观察，做出观察笔记。

二、攒

攒就是积累材料。所谓材料，就是作者从生活中搜集、摄取为写文章服务的一系列事实或论据。如我们写作文有要求写人的、记事的、状物的、写景的，那么生活中的一些人、事、物、景就可以作为作文的材料。

“巧妇难为无米之炊”，写作文也是如此，没有充实、丰富的写作材料，是很难写出好文章的。那么，写作材料从哪里来呢？宋代大学问家朱熹在《观书有感》中写到“问渠那得清如许？为有源头活水来”，材料来源于生活，我们日常生活所接触的人、事、物都可以成为我们写作文时的直接材料；而读过的书籍、文章，见过的资料则可以成为我们写作时的间接材料。因此，积累写作材料可以从两个方面入手：

（一）积累直接材料

同学们在日常的学习生活中，要处处留心、事事留意，勤动手，勤观察，勤思考，勤练笔，深入体验生活，搜集、记录各种写作材料，随时做笔记，要养成记日记、周记、札记、随笔的好习惯。如此日积月累、天长地久，你的写作材料库就越来越丰富了。

（二）获取间接材料

古语云“读书破万卷，下笔如有神”，同学们应在力所能及的范围内博览群书，尤其要多读名著，并进行必要的摘录、剪辑，做好读书笔记。还有，我们平常学习的各个学科也给我们提供了很多的材料，认真学习并储备各科知识也是积累材料的有效途径。

在积累材料时，我们要及时对掌握材料进行整理归类，因为积累起来的材料可能是零乱的，应该把它们按照一定的标准进行分类，比如可以按主题、内容分类，可以按文体题目分类，也可以按表达方式分类。将材料整理归类后，还要善于想象和联想，要善于把作文要求和材料联系起来。

只要同学们认真观察分析，不断阅读积累，做生活的有心人，就会使自己的写作材料日益丰富，写作文就会厚积薄发，无话可写的情况也就不复存在了。

三、练

练笔的最好途径是写日记，这是练习写作的一种基本功。日记的内容可多种多样，一天中你听到的、看到的、做过的、想到的都可以写。家庭情趣、街头见闻、一事一议、读书有感，都可以进入你的日记。写习惯了，一拿起笔，思绪就会在你的笔下流泻，自然成文了。

俗话说：“好记性不如烂笔头。”现在，有不少同学开始写观察日记，做读书笔记，这很好，应该坚持下去。已故作家老舍先生告诫我们：“要打好基础，第一步就要学会‘记，每天记一件事。”“最好的窍门就是‘每天必写‘天天拿笔，哪怕是写几十个字也好。”因为“习惯养成之后，虽不记，也能抓住要点了，这样日积月累，你肚子里的东西就多了起来。”不练，不写，手就生；多练，多写，熟就能生巧。

说话也是间接练笔的好方法。语文课上用生动流畅的语言回答问题；数学课上用准确严密的数学语言回答问题；给家长叙述你看到的事件……这些都是思维的再整理，很有用的。对于小学生“沉默”可不一定是“金”啊！

同学们，只要照着以上四点做下来，你会觉得作文并不陌生、并不是难事了。怎么样，头不痛了吧？

（编辑：龙贤东）endprint