如何做好农村小学班主任工作

谢振雄

在班级管理中，班主任作为班级的领导者、团队的领路人、学生的人生导师，又是学生的良师益友，其地位和作用是不可估量的。尤其在我们偏远农村地区，学生与家长接触的时间相对少，不少家长为了操持家务、种好承包地对孩子的生活学习不闻不问。有相当一部分同学是留守儿童，父母常年外出打工，对孩子不能亲自管理，只能让家中老人代为管理，而孩子对爷爷、奶奶的管教则熟视无睹。这样以来，对我们农村小学的班主任工作就有了巨大的压力和挑战。本人从事班主任工作已十余年，回顾这些年的工作，我深刻的体会到班主任工作的酸甜苦辣，对怎样做好农村小学班主任工作有一些思考体会，那么该如何做好这项工作，下面就结合自己在这方面的工作实践谈几点体会和思考。

一、充分尊重家长，和家长保持经常联系

班主任是联系学生家庭与学校的桥梁，班主任尊重学生家长，做好学生家长的工作，有利于对学生进行教育，也有利于班主任开展工作。除了教师之外，家长的配合作用不容忽视。因此，教师与学生步调一致、保持家庭教育与学校教育一致，显得非常有必要。教师要与学生家长保持经常联系，形成合作、信任的关系，就必须充分信任和尊重家长。这样，即使学生犯错也不能批评、埋怨家长，因为谁也不想让孩子去干愚蠢的事情。有时甚至为了了解孩子，老师要牺牲自己的时间去家访和家长谈心、交流。从而探讨教育孩子行之有效的方法。

二、建立和谐的师生关系

建立和谐、良好、融洽的师生关系无疑对班级管理工作具有推波助澜的作用。尤其在我们农村，一些孩子家长忙于生计，对孩子疏于管理。常年奔波在外，孩子留守在家，性格孤僻，不愿与人来往交流。因此，作为班主任，要放下架子，让这些孩子感受到你对他的重视、鼓励、尊重与爱。记得我班有个孩子他叫王鹏，他是一名寄宿生，由于奶奶照顾他，他对他奶奶的话一点听不进去。于是他奶奶找了我多次，每次来几乎都是告状式的，而他一脸郁闷忧愁。此时，我作为班主任心急如焚，但我又马上冷静下来，仔细想来，办法有了。后来通过谈话交流、寄宿点查看走访，同时带上手机让他和他爸妈通话交流，完了我再做心灵安慰。经过我不懈的努力与奔波，他终于爱听奶奶的话了，学习上也主动了，在集体中乐于帮助同学了，期末考试中两样课得了八十多分。因此，班主任就要注意培养和建立师生之间相互信任、相互友爱、相互尊重的和谐人际关系，以更多的理解和尊重来感化学生。这样拉近与学生的距离，填平了学生与教师之间的鸿沟，为师生的心灵沟通与交流疏通了渠道。

三、充分调动班干部的积极性，让其在班集体中发挥模范带头作用

俗话说的好，“要想火车跑的快，全靠车头带的快”。作为一个班主任，首先要注意选拔和培养一个班级范围内的积极分子，任用班干部，让孩子管理孩子。他们通常被称为班主任的助手、秘书长。因此，班干部队伍的建设不能仅仅作为一种形式存在，而是关系到班主任工作的实质，班主任必须认真、用心培养。有个别同学因为老师任用了班干部，家长想不通，怕耽误孩子学习，跟老师交涉。于是我就给家长耐心地做了思想工作。让其不在担心当班干部带来壞处，相应地看到了当班干部的好处。

四、爱本职工作，有强烈的责任心、事业心

没有爱就没有教育。爱是工作取得成功的前提，说穿了班主任工作就是爱的艺术。真爱是班主任与学生关系的润滑剂，也是班主任与学生关系的催化剂。一清早，当我看到学生第一眼的时候，总会给孩子们以会心的微笑投去，而孩子也会以阳光的微笑回报与我。因此，有了真爱，才会将培养人的工作放在教育工作的首位，“才会将教育是关于人的灵魂的教育”落到实处。因而，不爱本职工作，就难以爱学生；不爱学生，就谈不上热爱教育，更谈不上热爱班主任工作。尤其在农村，孩子们大多数留守在家，父母的爱明显在孩子身上有所缺失，班主任应随时有敏锐的观察力，知道哪些孩子应得到及时的关注和关爱，且行动要迅速。让孩子内心感到班主任对他们重视与关怀。

五、示范引领作用是班主任工作的法宝

国家对农村实施的营养改善计划是一项巨大的惠民工程。随着营养计划工作的进一步实施，学校工作无形中又多了一项重要的工作。那就是“舌尖上”的安全和节约粮食的工作。这项工作对班主任工作增加了任务与挑战。首先，班主任就食品的安全得关注，得把学生的用餐作以详细记录与观察。然后在用餐的时候还得教育学生厉行节约。教育学生要养成节约粮食的好习惯。一次一位同学把一块馍掉在了地上无人捡起，而我二话没说捡起后擦擦吐直接喂进自己嘴里，学生们一看起初很惊讶，但马上大家对老师投来了敬佩的目光。而把馍没有捡起来的那位同学则羞愧的底下了头，班主任一言未发。全班静悄悄的。我知道“此时无声胜有声”，多么有力的示范教育啊﹗还有一回我看见教室门前有一点纸屑，就亲自捡起，班长看了后急了，连忙招呼大家一起捡。我相信这就是榜样的力量。

总而言之，农村班主任工作是一项繁重而又复杂的工作，也是一项光荣而艰巨的工作。要管理好班级，提高管理水平，还要切切实实下一番功夫。不仅要有耐心细致的品质，还要有先进、科学的方法，还要不断学习，改变自我，才能适应更为艰苦的农村工作环境，为农村班主任工作创出一片新的天地来！