初中物理高效课堂教学中多媒体技术的应用

梁洪嬉

物理课堂教学是一个富有逻辑性的教学过程，教师与学生在不断的交流中获得进步。多媒体技术是当代教育发展有效的促进工具，代表着教育变革的方向。物理教学的发展逐渐与多媒体技术联合在一起，形成了高效的多媒体物理教学模式。由于物理教学形式的不同，多媒体技术在物理教学中的应用有得有失。在新课程的改革中，多媒体条件下的物理教学具有广泛性、实效性。

作为先进的多媒体计算机现代化教学工具，其特有的先进性、特殊性是傳统教学无法与之相比的。它在中学物理学科现代化的教学中正越来越受到广大教师的重视。人们对它具有的教学视听化、形声化、直观性、高效性叹为观止，由衷折服。现代化的多媒体教学手段正成了“活化”的教材不可缺少的新颖手段，愈来愈受到广大师生的青睐，在现今的物理课堂上得到广泛的应用。多媒体技术在物理教学中上的应用，大体可从以下几方面上得以体现：

一、合理利用多媒体教学技术，可以活化枯燥、抽象的物理概念教学，为物理高效课堂教学注入了生动、形象、活泼的学习元素

八年级物理处在启蒙教学阶段，许多的物理原理、基本概念、实验现象除了理解外，还需要学生进行深刻记忆。现在的学生学习门数多，课程紧，记忆负担重，加之物理逻辑性很强，学生往往对学习物理感到比较难，慢慢缺失了兴趣。要从根本上消除这种现象，教师除了使用形象生动有趣的课堂语言描述，借助于一般的演示实验外，恰到好处地使用好多媒体现代教学技术，用它来提高物理课堂教学效率，促使学生对物理课感兴趣，把物理课过重的记忆负担化成趣味的、形象的表象加以理解记忆，那么，学生学物理就再也不成为其痛苦的负担，而是他们快乐学习的天堂。

现代信息技术能使文本、图形、图像、声音、视频、动画等多种媒体有机组合，图、文、声、形、像并茂，可为学生提供多样化的外部刺激、创设多样化的情境，具有丰富的感受性和新颖性，有利于激发学生的好奇心和求知欲以及学习积极性。

二、多媒体教学技术是学生拓宽知识视野，激励多思乐学，叩开物理学大门的高效课堂重要的助推剂

浓厚兴趣是学生主动学习、积极思维、勇于探索的内在驱动力。研究表明：人对某种事物的兴趣愈浓厚，其注意力愈集中，观察力更细致敏锐，记忆力更为深刻，思维更有逻辑，想象力更为丰富。在中学物理教学过程中，适当应用多媒体形、光、声、色等多种功能，加强学生的感官刺激，吸引了他们的注意力，对激发学生的求知欲，调动学生学习物理的积极性，往往能起到事半功倍的效果。多媒体辅助教学的不断推广、普及与完善，愈来愈受到广大物理教师的重视，也受到了广大学生的欢迎。

在多媒体教学中，我们可以依据教学内容和学生生活实际，运用计算机和多媒体工具将学习内容以多媒体、超文本、动画等形式和友好互动的界面为学生提供数字化资源、创设虚拟化场景，让学生“身临其境”，经历知识的产生和发展过程，引导学生在体验中理解事物的本质、掌握物理规律。

三、多媒体教学技术，对学生的观察分析，逻辑思维，空间想象等诸多能力的提高均起有不可低估的作用

物理是以实验为基础的学科。要激发学生学习物理的兴趣，旺盛的求知欲，就要懂得引导学生学会观察与分析。观察是人对客观事物的一种生动的感性认识，它往往是通过多种感觉器官的联合活动，在人的思维的参与下进行的活动。培养学生丰富的观察能力，才能进一步提高学生对各种事物的内在规律的分析能力。

现代教育技术，特别是网络技术运用于整个教学活动过程中，使信息呈多种双向传输方式，若能充分发挥网络的优势，如学生可以直接获取网络上的信息，进行自主学习，也可通过网络间接从教师或其他学生处获取信息，实现师生、生生之间的信息交流。这使师生地位得到了充分的体现，学生可以从网络上自行获取信息自主学习，师生、生生之间可以相互协作学习，教师可以通过网络间接或直接地与学生进行交流，组织、引导、帮助学生学习，促使学生积极主动地学习，使每一个学生都有所收获。

四、多媒体教学摆脱了传统思想的束缚，为培养现代化、高素质、全方位、立体型、创新型的物理人才打下了坚实的基础

当今的物理学日新月异，迅猛发展，中学物理课堂教学绝不能局限于教科书的范畴，而是打开窗户，放飞学生思想的年代。要让学生与自然科学、现代社会紧密相联，要让他们知道现代物理学与当今世界发展的关系，让他们懂得如何应对全球性的如粮食、能源、人口、环境保护、国土整治、资源利用与保护等许多的社会问题巨大挑战。所有涉及到的与物理学有关的人类社会的发展进步的教学内容，完全可以通过多媒体技术向学生生动展示。多媒体良好的教学效果，强化了学生相关的物理知识的学习，为学生的大脑打上了不可磨灭的深深记忆，促使学生极尽全力，勤奋好学，极大增强了学生学好物理的神圣感、使命感。

总之，把现代信息技术融入到初中物理教学中，有利于创设生动形象的生活的情景，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力，突出教学重点和难点，转变学生的学习方式，优化数学课堂教学。在多媒体技术高速发展的今天，充分利用多媒体辅助物理教学，充分发现代化教学优势，更多地向学生展示物理学的奥秘，对激发学生学习物理的兴趣，提高物理教学的效果，让更多的学生驰骋于物理学广阔领域，为我国物理教学事业的兴旺发达必将起到前所未有的强大作用。