高校法学专业就业现状及就业竞争力培养对策研究
2014-07-24李蕊
摘要:法学本科的教育主要是以中国法学教育为基础的,但是随着我国法学教育规模的不断扩张以及毕业生就业体制的深入改革,法学本科毕业生就业面临的严峻问题,引起整个社会的广泛关注。本文主要结合近些年法学专业本科毕业生的就业情况及影响因素进行调查、分析并给出相应的对策建议。
关键词:法学 本科毕业生 就业现状 影响因素 对策
1 高校法学专业就业现状
当前,无论是传统的法律名校还是新建法律专业的本科院校,法学毕业生就业难的问题都十分严峻,而伴随着法学专业就业难的现象,而相关法律人才的缺失却成人们需要思考的问题。
2 高校法学专业就业率低的原因分析
2.1 高校扩招且办学层次众多杂乱,缺乏完善的监督管理机制
自1999年,我国高校扩招以来,一些大学为了追求成为学科门类齐全的综合性大学,不管是文学院还是理科学院,都开设法学专业,并全国大规模进行招生,但是学校自身的师资以及硬件设施并不完善。因此,严重影响了法律人才质量的培养,造成法律人才的大量过剩,为以后就业难埋下了隐患。
2.2 法学教育脱离实际,学生实践活动缺乏解决实际问题的能力
我国的法学教育主要是学历教育,以培养普通的法学通才为主。因此,在进行课程设置的时候,大多数以偏重法学理论为主,即学生在修读马克思主义哲学、邓小平理论、外语、计算机等基础课程的基础上,必须完成教育部规定的法学专业的14门必修课程,几乎涉及到我国现行的所有法律。虽然教师授课的时候全书贯通,但是这种填鸭式的教育方式,很少能够引导学生对知识掌握的深度。很大程度上忽视学生对知识的思辨、应用以及职业实践等能力的培养,虽然学生获得抽象的知识与基本的法律理念,但是对职业技巧的系统掌握还是很缺乏的。因此,实践性很强的学科,学生很难深入了解,就很难用所学的知识解决实际问题。对此,美国大法官姆斯有句名言:法律的生命在于经验而不是逻辑,即法律学习者只掌握法律理论知识是远远不够的,还需要掌握从事法律实践的职业技能。而我国的法学大学生由于缺乏了解社会和参与实践的渠道,难以学以致用,导致就业困难。
2.3 公检法机关、律师、企业法律顾问等职业门槛高、职位少
前些年,法律专业毕业的大学生基本有机会进入国家司法机关等行业,但是由于近些年司法机关需要进行公务员考试 ,因此成为很多大学生的奢望。因此,司法行业公务员考试存在很大的竞争力。
2.4 许多法学毕业生就业观念陈旧
在全国高校毕业生就业形势十分严峻的背景下,很多法学毕业生不愿意到基层去就业,希望进政府部门工作,在大城市里发展。这就形成了基层对法学专业需求大而许多法学毕业生就业难的窘况。
3 提升高校法学专业就业竞争力培养对策
3.1 高校应重视实践教育的改革和创新
高校努力研究实践教学经验,主要是改革和创新法学专业的教学实践教育的模式,也是增强法学教育界和司法实践部门对实践教学的关注力度。目前,结合我国法学实践教育的实际情况,需要采取适合现状的方式把实践性教育贯穿于整个法学教育过程的各个环节。高校还可以聘请一些有实务经验的律师以及法官检察官等担任兼职法学教师,为学生讲授一些实践性强的课程,让学生通过实例更加深刻理解法学理论的精髓;还可以增开一些职业教育和职业实训实践课程,使学生通过各种实践掌握理论知识。
3.2 学校积极为毕业生提供大量公检法实习机会
高校法学院应该积极与本地法院、检察院以及法律事务所、企业等单位进行合作,建立一些校外实践教学基地,让学生能够理论联系实践,更好地将多学的知识运用到实践工作中。因此,在实习基地的安排上,要尽量满足学生自己选择实习基地的要求,这样能够为学生毕业后进行的工作奠定良好的基础。
3.3 建立年级、班级就业工作小组,加强就业指导
在学生进行就业培训中,学生就是就业的主体,辅导员主要是在加强就业指导的过程中,让学生在形式多样的培训中,提高自身的就业能力,让学生主动寻找就业机会,确保毕业生的就业质量。
3.4 法学毕业生应努力改变陈旧的就业观念
法学毕业生应正确认识自己,认真对待各行业的考试。以此拓宽自己的就业视野,改变以往做公务员、必须到公检法系统和进入国企、事业单位等稳定行业工作的旧观念。而是应该到祖国需要的地区进行法律工作,因此法学毕业生应该改变必须到大城市就业的想法,勇于走向基层、边远地区法律部门工作。其次,法学专业毕业生还可以根据自身的能力进行自主创业,凭借专业的特长,尝试建立法律咨询服务、中介服务等机构,在创业过程中,实现所学知识服务社会的目的。
参考文献:
[1]黄荣.高校法学专业大学生就业工作的若干思考[J].衡水学院学报,2011.
[2]汪习根.我国高校法学专业毕业生就业对策研究[J].武汉大学学报,2011.
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[4]李佳.高校法学毕业生就业困境分析及对策研究[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2010(12).
本文系2012年度河北省人力资源和社会保障研究课题,课题编号:JRS-2012-1082。
作者简介:李蕊(1981-),女,河北新乐人,讲师,石家庄经济学院艺术设计学院,研究方向:思想政治教育。