为梦想奔跑的女孩

金珠光

彭学军，女，出生于湖南吉首，出版作品有《你是我的妹》、《腰门》等30多部小说和散文集，作品入选小学教材并被改编为电影，还被译成英、日、韩等多种文字。她的作品多反映少女的成长，具有浓郁的湘西风情和诗性格调。曾荣获宋庆龄儿童文学奖小说大奖、全国优秀儿童文学奖、中宣部“五个一工程”优秀图书奖、中国出版政府奖（图书奖提名）、陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学奖等多种奖项。

梦想是一种挥之不去的感觉、挥之不去的潜意识，是深藏在人们心灵深处最强烈的渴望。驼驼、猫两个小女孩为目标而努力拼搏着，我也被她们身上追逐梦想的这种毅力所感动……这本书虽然读时淡然，读后却能让人激情满怀，脑海中呈现出一本珍藏已久的女生日记。

——安°小沐╮

《奔跑的女孩》这本书十分的经典。它是中文原创系列的一员，更是彩乌鸦系列的重头戏，以及当家花旦。它用自己独特的、有另一番滋味的美诠释了中国优秀的儿童文学中短小说的风格，十分适合我们中小学生阅读。我诚心诚意的向您推荐一种读法：一口气读下这本书，吸收里面的精华，品味文学经典！

——单单纯纯的小孩

从来没读过一本书像《奔跑的女孩》一样，如此淡然，如此有趣，却又如此让人激情满怀。……阅读的时候，字里行间流露出的童趣及幽默让身为读者的我发自内心地快乐起来。好几次，不由自主地笑出来了声。看完后，我竟然，情不自禁地将它抱在了怀里。

——Mindy

驼驼和猫是死党，她们的友谊十分深厚，彼此熟得好像从上辈子就结下了情谊似的。她们之间似乎有种莫名的磁场在相互吸引着，例如，在入体校成为同学后第一次一起吃饭时，她们俩曾三次不约而同地夹向同一块食物，由此可见，她们是多么的心意相通，不是姐妹胜似姐妹。

驼驼的大名叫司同，但猫说“司同”是个听起来不男不女的名字，不讨人喜欢，所以猫喜欢叫她的小名——驼驼。驼驼有着纤长挺拔的身体，奔跑起来时，两条小辫子飘荡在空中，使驼驼整个人看起来就像奔跑在原野上的小鹿一样，生动灵活且充满朝气。猫的名字叫刘子佩，是个非常漂亮的女孩，笑起来时两个酒窝若隐若现的。因为她那又圆又大的褐色眼睛像是受到强光刺激的猫眼，所以大家都叫她“猫”。和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，驼驼和猫她们俩多半都是挥汗如雨地在体育场上奔跑着，感受着阳光、风、尘土还有天上的白云。

驼驼和猫在不知疲惫地奔跑着，并乐在其中，为着她们共同的梦想——考上省体校，而不懈努力着。突然有一天，驼驼停下了脚步，她在体操队里一个叫晫佳慧的女孩身上发现了一种独一无二的美，并深深地被吸引了，从而做出了一个向梦想出发的重大决定：学体操！像晫佳慧那样。当然，这个梦想很快就破灭了。对于学体操最大6岁，最小4岁的年龄来讲，已经11岁的驼驼太老了。并且练体操需要身材娇小，形体优美，可驼驼的高度已经超标，身体纤细有余，而饱满不足。她还记得猫瞄向她胸前时那鄙夷的眼神，和彻底打破她梦想的话语。驼驼放弃了学体操的梦想，却生平第一次有了自己的偶像——晫佳慧，那个可以带着自己梦想一起飞翔的高傲美丽的女孩儿。

驼驼和猫在不知疲惫地奔跑着，梦想还是像春草那样茁壮生长着。驼驼和猫都想去省体校，可因为各种情况，省体校只能在她们当中二取一。这对于她们的能力来说是艰难的考验，对于她们之间的友情来说同样是场考验。最终，驼驼和猫都没去成省体队，她们的梦想仍在继续，友谊同样在蓬蓬勃勃地发展着。每天艰苦的训练，让驼驼和猫感到疲惫不堪，可尽管这样，她们还是都坚持了下来，虽然没能去成省体校，但依然因为彼此拥有一个知心的朋友而感到满足。驼驼为了鼓励猫，花光了所有的积蓄买了一块巧克力送给了猫，猫大为震撼，因为被驼驼的友情鼓励着，终于在一次重要的比赛中打破了记录，成为了那次比赛的第一名。

终于有一天，驼驼厌倦了奔跑，她想去上大学。脑中一些模糊的想法突然清晰了起来，“也许我更适合读书吧”。就这样，驼驼毅然决定：为了自己的梦想而离开。到了夏天，省里开运动会，“猫”很荣幸地入选了，并得了第一名。不久之后，如愿以偿地考进了梦寐以求的省体校。而驼驼也恋恋不舍地离开了体校，向着她的新梦想奔去。就这样，一对好友就此分别，但她们的友情还在继续，梦想也并未终止，只是在下一个新的开端，朝着各自的梦想在不同的地方继续努力奋斗着……

驼驼：本书主人公，大名司同，驼驼是她的小名。驼驼是个率真可爱、朝气蓬勃的女孩子。在她的身上，你永远不会看到倦怠和得过且过，她是一个认真执著并且乐观向上的人。她一直为梦想拼搏着，尽管在不同时期，她的梦想是不同的，但她却以相同的认真态度和执著精神去贯彻并努力着。同时，她又是一个知错能改的人。这从她扔掉馒头并在校长的批评中勇于承认错误这一点就可以看出。

猫：一个漂亮大胆又热情活泼的女孩儿。本名刘子佩，因为她的褐色大眼睛以及她的灵动慧诘，得名为猫。其实，猫在某些方面跟驼驼很像，一样的认真、一样的执著，一样的积极向上。只是猫更专注，少了一分“逐梦”的天真，多了一份“践梦”的实际。这也是猫最后能成功考进省体校，完成了她和驼驼最初的梦想的根本原因。

万校长：万校长在文中出现的不多，但却是一个让人印象深刻的形象。他对学生非常负责，把教育好每一个学生视为己任。他可以严厉斥责，也可以温和关怀；可以庄重矜持，也可以不顾颜面，这一切都取决于教育学生的需求。

李师傅：一个看似无足轻重的小角色，食堂里做饭的小人物，却也是成就最感动一章的关键所在。他真挚、赤诚、善良、体贴、有担当，是个可以让人在平凡中见证伟大的奇迹般的人物。

片段一：

她左脚虚垫一步，身子往前一倾，跑了起来。跑起来的时候她两条手臂依然绷得直直的，离木马越近速度越快，跳板将她高高地弹起，身子横在空中，如一尾美丽的热带鱼，落下时双臂撑在木马上，借着惯性在凌空的一瞬间，她做了个一百八十度的转体，然后轻盈地落在了垫子上。落地不是太稳，她的脚不得不往外迈出一小步。接下来的那个动作我目不转睛地盯着。她收回那只迈出的脚，头高高地仰起来，颈尽量地伸长，胸尽量地挺高，臀尽量地翘起，双臂尽量地向后展开，她尽量做着这些动作的时候，侧面看，她的身体被一种无从知晓的力量拧成了一个柔美的、极富韧性的“S”形。她身体像是有一个神秘的开关，被一只无形的手按了一下，啪的一声，这个动作就完成了。这其实只是体操比赛中，运动员完成了一套动作后必须做的收势。就像一篇文章的结尾，一首歌的尾音，一个舞蹈最后的亮相，所不同的，这个收势动作是千篇一律的。但我却觉得这个动作美不胜收。体操队有十二个女生，也只有晫佳慧能把这个动作做得出神入化，在我看来是这样。我觉得，这多半得益于她脚后跟一样圆圆的翘下巴和她那有几分傲慢又似有几分挑衅的眼神，碰到这种眼神的时候会觉得很不舒服，但当她两腿绷直、前突后翘、双臂像鸟儿张开翅膀一样大大地打开、一颗小巧的头颅高高仰起的时候，她的傲慢和挑衅就升格成了自信、优雅和高贵，她的神情与她的形体动作浑然天成，她展示出来的不可言状的风采真的把我迷住了。就在那一瞬间，她成了我的偶像。

赏析：这段文字截选自《偶像》一章，它极尽细致地描写了晫佳慧完成跳马动作时的力与美。从她的准备、起跳到滞空再到落地、收势，以一系列恰如其分的动作描写把晫佳慧跳马的全过程具体生动地表现了出来。“如一尾美丽的热带鱼”，“她身体像是有一个神秘的开关……”更是用比喻呈现出了这一过程所突显的美丽与力量，诠释了偶像在心中的完美程度。

片段二：

有天早上李师傅做的馒头，因忘了放碱，所以格外难吃，驼驼只把两个发黄的馒头中的一个咬了两口，便觉得难吃，就把馒头扔在了墙角。万校长看见了十分生气，让李师傅重新蒸了一下，想把丢馒头的人给找回来，顺便让丢馒头的人当众把馒头给吃了。便让全校师生到操场集合，把粮食的珍贵、由来使劲的像牙膏一样挤出来。当驼驼想要冲上去承认自己的错误时，被猫一把拉住，不让驼驼上去。这时候李师傅像鬼一样出现在万校长旁边，抢过一块馒头便吃了起来，还说：“不不怪他们，是是我我我没没没做……做好，我我放放放了碱，忘忘忘了，又又又放了一次……我吃！” 说着，就把馒头放在嘴里咬了一大口。万校长马上抓住李师傅的手不让他吃，可李师傅很固执地甩开万校长的手，闷头继续吃。万校长见这样情况说：“那、那好吧，我没有教好这些学生，我也替他们吃。”说着抢过李师傅手上的另一个馒头，也大口大口的吃起来。就这样两个“雪白的馒头”就被干掉了。

赏析：本段文字截选自《是谁扔的这两个馒头》，文中以动作、语言、心理描写来突出事件矛盾、突显人物性格。从驼驼随意扔掉两个难吃的馒头，到要冲上去承认自己的错误；从万校长十分生气的当众训话，到抢过另一个被扔掉的馒头大口的吃，可以说这段文字虽然少，却情节紧凑，波澜不断。而把情节推向高潮的，却是一个看似平凡的小人物——李师傅。李师傅用诚恳和担当感染了在场的每一个师生。虽然他说话哆哆嗦嗦，形象一点不完美，但在他抢过馒头，担下所有过错的那一刻，他便成了需要人仰视和崇拜的对象了。